かれは、そう言うと(🔆)、すぐおじぎをして(♉)、塾(♎)長室を(🌛)出た。朝倉先生(👘)は無(🌨)言のまま、かれのうしろ姿(zī(🏎) )を見お(🧝)くっていた(🧛)。
(⛩)かれは、むろん、(📗)そ(🖖)のことに気(🏿)がついていた。し(🎂)かし、べつに気をくさら(😓)してはいなかった。毎(měi )回開(🎭)(kāi )塾の当(⚓)(dāng )初(chū(🤼) )はそうだった(➗)し、時刻(🔭)(kè )ど(🎇)おりに(👦)板(🎾)(bǎn )木(mù )が(🛄)鳴ること(🖌)さえ珍めず(🤛)らしかったの(🔐)で(♉)、今朝の板木(✉)当(dāng )番の正(zhèng )確さだけでも上できだぐら(😆)いに思って(📶)いたのである。
「(🔝)先生(shēng )もそうお感じでし(🐹)たか。」
(🌄)塾長室(🚲)の(♟)掃除は、(😟)朝倉先(xiā(⌛)n )生夫妻が、空林(lín )庵(⚽)(ān )の掃(sǎo )除(🍀)をすましたあと、給仕の河(hé )瀬(lài )かわ(🏉)せに手(🚩)つだ(🍼)ってもらって、(🕠)自分(fèn )た(🗾)ちの手でや(😾)る(🐥)ことになっていた(🐇)が、(🏅)次(🐾)郎も、都合がつ(🚎)き(🛒)さ(🌎)えすれば(🏅)、手つだ(👫)うこ(👁)とに(🚉)していたのである。
かれは(😞)、自分(fèn )の部屋(🌙)の掃(🍾)除(chú )をす(🏌)ますと、そっ(⛑)と事務室との間の引き戸をあ(🐜)け(😳)た。いつもな(🔜)ら、(🥂)そ(⏩)のあと(😟)すぐ事(💵)務室の掃(sǎo )除にとりかかる(⚪)順序だっ(💥)たが、しば(📎)らく敷(🍶)居し(🔮)きいの(👚)とこ(⏭)ろ(😈)に突っ(🔽)立って耳(🛳)をす(🏬)ました。それか(🎅)ら、(💙)足音をしのば(🏩)せるよ(🍥)うに(🐾)し(🌷)て入り(🍄)口に近づき(🏞)、ドアを細(xì(🐯) )目(mù )にあけて(👶)、板木(mù )のほうに眼(⭕)をやった。板木は、事務(🎏)室前(🌗)の廊(🆕)下(💡)(xià )ろうか(⌛)と中(🐢)廊(🦄)(láng )下との角に、斜ななめ向きにかかってい(🤧)たのである。
(🏑)と、なま返事(🏳)をして眼をそらした。そして、その(🎾)まま(㊙)、(🕤)すぐ(🥑)そ(🗻)こを去り、塾(shú )長室(shì )のほうに行(há(⏮)ng )っ(🔨)た。
「出してくだすっても(💈)いいじゃあり(🔝)ません(😬)か。」
(🍔)飯島は、いかにも得(📪)意(📒)(yì )らしくこ(🛵)たえた。
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