日本《夏目 な な 中出し》2行目ライン
夏目 な な 中出しあらすじ
長い冬のため(📪)に野菜(🍦)をたくわえ(🎮)るころが来ますと、(📟)その大根を洗(🔇)っ(🙇)てたくあんにつけるし(🍕)たくをするのが、小諸こ(🎷)も(♋)ろへ(🏉)んでの年中行事の(♑)一(yī )つに(🥢)なっています。わたしが東京(jīng )から出か(🤢)けて(🚈)行った初めのころ(🌹)には、よくそう(👈)思いました。この土地(⏭)には、こ(🗜)んなあわれな大根しかで(🈸)きないのかと。一年暮(mù(🎚) )ら(🌨)し(😁)、二(èr )年暮ら(🛵)しする(🤱)うちに、ふ(🅱)しぎにもその(🧗)堅い大(dà )根でつけた(🤹)たくあんには、かみしめればかみしめ(🔹)る(🐄)ほ(🏤)ど(🎊)、なん(🈺)とも言(🙆)(yá(🛠)n )われ(💦)ない味が出(chū )てきました。上(shàng )州(🐠)あたり(🤮)の大根(📂)なぞはそれに(🍳)比(😏)べると、いっそ水(shuǐ )くさいと思(sī )う(😹)よう(📃)になりました。
そ(🖍)のころの木(mù(👇) )曾路はま(⬜)だ、わたし(🌀)が(🌇)初め(🕛)て上(🙇)京した時に歩(bù )いたまま(🥃)の道でし(🍼)た。行く先(📟)の(🏓)谷の(🕳)かげに休み茶屋など(🍥)が隠(yǐn )れていて、石(shí(🍗) )をの(🥂)せたその板屋根からは(㊙)青々と(🐱)した煙の立(👰)(lì )ち登るのが(🥉)見えました(🐭)。皮の(🛹)むな(🌿)び、麻のは(🐨)え(🍵)は(💀)ら(💮)いから、紋のついた腹掛けまで、昔(xī )のま(📈)まの荷(hé )馬(mǎ(📧) )がい(🍽)い(🐐)鈴の音を(🔗)させな(✝)が(🍳)ら行ったり来たりしているの(🧥)もその道(🥄)でした(💿)。
八(🎽) 夕顔(👇)よりか(🍫)んぴ(🕎)ょうへ
長(zhǎng )い冬のた(😺)めに野菜をた(🔚)くわえるころが来ますと、その大根(🐇)を洗(xǐ(🎍) )ってたくあんにつけるしたく(👮)をするの(📺)が、(🐭)小(xiǎo )諸こもろへん(😸)での(👥)年中行事の一つにな(🦖)っています。わたしが東京か(📱)ら出(🚎)かけ(🌌)て行った初(chū(😊) )めのころには、よくそう(🎥)思(sī )いました(👉)。この土地には、こんなあわ(🏛)れな大根(gēn )しか(🐓)できないのかと。一(❔)年暮らし、二(èr )年(nián )暮(mù )らしするうちに、ふ(🔞)しぎにもその堅(jiān )い大(🗿)根でつけた(💐)たくあ(🎽)んには、かみ(👺)しめ(🌞)ればかみしめる(🅰)ほど、なんとも言(yán )われない味(wèi )が出てきました。上(shàng )州(zhōu )あ(🤜)たりの大根なぞはそれに比(bǐ )べると、(🌆)いっそ水(😎)く(⛔)さい(💿)と(🐡)思うよう(🐆)に(🙉)なりました。
小(xiǎ(🚠)o )諸からは関せき君と(😄)いう(⭕)人がわざわざ(🐐)東京まで出て来て(😇)くれまして(🏥)、木村先(xiān )生はじめ町(🅰)の人たちのす(🍂)す(🚌)めを(🏌)伝えてくれま(🔄)した(👡)。関君は明(míng )治学(xué )院(🎦)の出(🤱)身(shēn )で、わたしとは古(🕵)(gǔ )いな(🚁)じみの間(👐)(jiān )がらでした。当(🍱)時、京都(dōu )のほう(🆙)に(🎳)も教師の(⬜)口は(♒)ありましたが、わたしはい(⌚)なかに退いても(🈚)っと勉強(qiáng )したいと心(🌠)を決(jué(🕟) )めましたから、報酬もすく(🕯)な(🎿)く骨もおれる小(🤨)諸のほうの学校(🍞)を選びました。そ(🏀)んなわけで(😢)、(🍜)翌(🍫)年(🦌)の四月(yuè(🍁) )に(🛄)は浅間のふ(🕝)もとをさ(😽)して、いなか教師(📰)として出(😷)か(📧)けま(📼)した。
「(😄)い(🐌)え、それは(🌘)お前(qián )さ(🔑)まの(😌)覚えち(👮)がいでし(🥎)ょう(🔛)。お前さまの言(yán )うの(♐)は、たぶん、おれの親ざるのこと(🕛)でし(☕)ょう(➡)。おれもあの親ざる(🏅)と同(🚇)(tóng )じように、(🌡)長いことこの棧(🏺)橋に暮らしています。お(💡)れはちい(💎)さい時分(🥞)(fèn )か(🔟)ら(🚁)この(🤡)木(mù(📌) )曾(🥋)川(🍄)(chuān )の音をき(🔐)い(🅱)てい(🍯)ます(👉)が、いく(👖)ら聞いてもあ(😧)きないのは、(⏮)水(🐄)(shuǐ )の声(🥏)ですよ。」
上京(jīng )後(📸)(hòu )の来助(zhù(💇) )老人が仕事場(chǎng )は芝の高輪た(🧕)かなわにできましたか(🛷)ら、今(🏗)度(dù )はわたしのほ(🚍)うからたずねて行ったこと(😼)が(👕)あります。一人のお弟(dì(😥) )子を養子にして、い(🏃)い相槌あいづちができました(🦁)とわたし(📚)に(🥞)言ってみせ(🌺)るのも、(🐐)そこで(🐃)した。当時の刀鍛冶としても、老(㊗)人は一(🐫)番年長(🔽)者だそ(🔴)う(🏥)でしたが、い(🗞)い刀を打つものがだんだんなくなります(🔲)から、今(jīn )のうちに学校を造っ(👟)ておきた(💑)い(🔥)、そして刀鍛冶を(➗)育てた(🍽)いとの話が(🍦)あっ(🍣)たの(🥚)も、(🎙)そこでした(🐑)。老人(🐍)(rén )は(🛣)ま(💽)た、一(yī )枚の(🤽)厚い鉄板をわ(🏪)たしの(🦁)前に取(🐲)り出し(📹)て(🖇)きて見せま(🚉)した。それは日(🕋)清(📛)戦争(zhēng )のかた(🚨)みでした。敵弾(dàn )を受けた軍(🖼)艦の(☝)一部(⛷)をあと(🛣)で修繕す(💰)るお(🐉)りに切り取ったもの(🌫)でした(🥩)。海戦の記(🆑)(jì )念として、(🎮)ある海軍将校(➰)か(🏥)ら一ふりの短(duǎ(🏜)n )刀をそ(🕓)の(🙆)鉄(🎼)板で(🏒)作ってくれと頼(lài )まれたとの話(➕)もそ(🎱)の時に出まし(🕗)た。おそら(📝)く来(🦂)助老(🐴)人(🕚)のように、一生を刀(👕)(dāo )の道に(😓)ささげつ(🤥)くして(👶)、こ(🌮)の世を歩めば歩むほど(🎆)明る(🍖)い(🌍)ところ(💚)へ(🔙)出(👳)て行った刀(dāo )鍛冶(🤫)(yě )もま(🌵)れでしょう(🅰)。
同じ家(jiā )に生まれた兄弟の人たちがそろいも(🍬)そろっ(🤸)て学問の(⏪)道に達(🍂)(dá )した(♓)ということ(📫)も、実(📄)にゆ(💴)か(🛷)しい話ではありませんか(🐁)。
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