フェラ 動画《おばさん レンタル エロ 動画》2行目ライン
おばさん レンタル エロ 動画あらすじ
肩(jiān )や腿もも(⛄)のへんに二三ヵ(📷)所(🏧)鈍痛どん(✒)つうが感じら(🆖)れ出したが、次郎は(🦒)ほとん(🌒)どそれを気にしなか(👟)った。彼が(🎀)最も(📃)気にしたのは、頬がは(🍆)れぼったく感ず(🛠)ることだったが、手(🤨)でさわ(🥪)ってみ(📙)ると、さほどでもないらしいので安(🚟)(ān )心(xīn )した。
（母さん(🗼)やお祖(🌼)母(🥍)さんなんかを相手(shǒ(📵)u )に(🌬)するの(😾)が、ばかばかしい。）
「(👗)何でも(🐼)最初(🔃)(chū(🏠) )になぐっ(🕜)た(🕣)のは(😾)狐だそうだが、なぐ(♏)ったと思っ(🥎)た時には、(🏩)もう頬(jiá )ぺたをひっか(📂)かれ(♌)てい(⏺)たそう(💷)だ。」(🎤)
（自分は、大(🔌)沢に、心にもない(📢)偉がりを言った(📛)つもりは少(🗼)しもな(🦗)かった(🚏)。しかし、自分(💜)の言っ(😲)たこ(🕒)とに、ほ(🥣)んとうに自(🎚)信(xìn )が(⏱)あっ(💺)たかというと(📔)、そうでもなかっ(🐇)たようだ。）(💰)
彼(bǐ(🤜) )にと(⬇)っての最(👷)も大きな失望は、彼の(🔪)教(jiāo )室(🔌)に出て(🔙)来(lá(🈺)i )る先生(shēng )の中に、権田原(yuá(🎚)n )先生の(🕯)よ(🕛)うな人を、ただの一人も(🔞)、(🤠)見出せ(🌦)な(🍂)かったことで(⛑)あった。彼の眼に映じ(🗂)た中学校の先(🛒)生というのは(📈)、小学校の先生(shēng )にくら(🛃)べて、何か専門らし(🐵)いこ(👆)とを(💔)ほん(🚈)の少しばか(🗨)りよ(🏨)けいに知っ(📫)て(⭕)い(🐐)るだけで(🏞)、およ(🥅)そ人間(💣)らしいとこ(🦁)ろを少しも持合わせない人(rén )達(🚌)ばか(🏄)りだった。貧(pín )し(🦎)い知識(shí )を教室で精一ぱいにしぼり出(🕐)すこと、(🎎)点(diǎn )数(shù )や(📡)処罰で生(🐆)徒(😖)をおど(🎑)かすこと(📏)、この二つの外には、用(yòng )は(🕝)ない(🐑)とい(🈹)っ(🏩)た顔をしてい(🀄)る人間、それを次郎は中(🔺)学校の先生に(🥞)おい(🥂)て発見した(🔼)のである。
(😧)彼は、そこ(♐)で、(🧢)ちょ(🆔)っ(🌬)と(⚾)うし(🕎)ろをふりかえ(🈳)ってみ(🐫)た。すると雨天体(tǐ )操場の中(📅)から無(wú(🌈) )数の視(🔳)線がま(🎊)だ(😋)自分(fè(💕)n )を覗のぞい(🤭)ており、(🌔)そ(🐾)の視(shì )線(xià(🚷)n )の(📱)一(yī(⛩) )部を遮って、(🤹)二人の五(wǔ )年(🙎)生(🕰)が(👨)入(rù )口の近くに向き(🧞)あって立っているのが見えた。そ(🐔)の一(🎥)(yī )人は三つボタ(😥)ンであり、(👾)もう一人(rén )は最初に演説(🎑)した(⏸)生徒(tú )だ(🖖)った。
「そんなけち(❎)な(🔲)こと(🍴)を考えるのは、よ(🛬)せ。僕(pú )らは、四(sì )年と(🙌)か五(wǔ )年(nián )とかいうこと(🤢)にこ(😶)だわる必(bì )要はないんだ(⚪)。それよりか、一年から五年までの正(zhè(🤸)ng )しい生(👚)徒(tú )が、縦(zǒng )たてに手(🎍)を握(🦆)りあうことが(🗻)大(🏠)切(🧟)(qiē )じゃ(🌬)ないか(🗨)。本田の弟も(🕝)、そ(🧔)の正しい生徒の一人だ。だか(🍡)ら僕らはそれをバ(🔓)ッ(🤾)クしよ(🕹)うと(🏘)言(🤵)うんだ。……四(🚷)年生にだって、つまら(♓)ん奴はいくらも居(📦)(jū )る。――僕(🔝)らは――(👀)少(shǎo )く(🕥)とも僕だけ(🔠)は―(🎥)―そんな奴とは手を(🕊)握りたくな(🛡)い。そんな奴と手を(🍈)掘っ(🚊)て(🈁)、五年生(💼)に対抗(kàng )したって、それが何になるん(♌)だ(😒)。」(💡)
(📃)と自重論が出(🏰)て(⛱)来た。
「元(yuán )来(🙃)、正義(📎)は(🚎)階(🐪)級に(📻)あるんじゃな(🔮)い(🥠)んだ。どんな階(jiē )級(jí )に(🦋)だって、正しい人もい(😋)れば、正しくない人(rén )もいる。正(🛳)義は、それをもっている一(yī )人一(yī )人の胸にしか(🙄)な(🐜)いん(💠)だ。五(❤)年(nián )生は五(wǔ(👚) )年生(🙈)なるが故に正義の持主では(🕋)ない。同様に僕らも、四年(🌥)生なるが故(🍌)(gù )に正義の擁(yōng )護者だと主張するわけに(😓)は(🌺)い(🌫)かない。四(🈸)年(🌻)生(shēng )とか五年生と(📑)かい(📤)うことは、要(🌬)するに正義とは何(😢)(hé(⛴) )の(👶)関(🦏)係(🌱)もない(🧑)ことなんだ(🌖)。それを(🧣)いかにも関(🦍)係があるかのように(🌭)思い(🔼)こん(🏮)でいるとこ(🤣)ろ(📇)に、この学校の病(bìng )根(gēn )があり、校風(♍)の(💤)あがらな(🚏)い大(🔇)(dà )きな原(🧜)因(📧)があ(🚊)る(⬜)んだ。この学校では、上級の名に(🌡)おい(🦍)て(💱)い(🥝)つも正義が蹂(róu )躙(lìn )じゅう(🚌)りんさ(💀)れ(🏁)てい(🦍)る(💉)。現(xiàn )に本田(tiá(⛵)n )の弟の場(🚊)合(🗣)(hé )がそ(😘)れだ(👎)。僕はもう一度はっきり(🕥)言う、(🖤)正(🥀)(zhèng )義は階級になくて人にあるんだ。もしそ(🔕)うでなけれ(💭)ば(🧒)、全(🥂)校一致も期待出(⚽)来ない。それが期待出来るのは、正(zhè(☕)ng )義が(🈳)階級の独(dú )占物(wù )どくせ(🤟)んぶつ(😈)でな(📏)くて、何(🎃)人(rén )の胸にも宿(🦕)(xiǔ )りうる(🧕)からだ。だから僕は、(👻)同(💉)級生の団結よりも、正(📄)(zhèng )しい人の団(tuán )結(jié )が(⬇)先ず必(🍳)要だと思う(🎸)。僕(pú(🗡) )は四年生(🕒)を愛し、五年生(shēng )を(🥢)憎むため(🥎)に、本田(🥒)の(🐐)弟をバックし(🈳)ようと言うんじゃ(🤯)ない。僕(pú )は学(xué )校(♌)全体を愛(👛)す(🗞)るんだ。学校(xiào )全体の正義を(🌼)愛するんだ。そのためには、本田の弟のような、不正に(🔆)屈しない(🎴)魂をあくまでも(⛸)擁護(hù(💋) )しなければならんのだ。問題は、四年(😶)生の権威(🌰)が(🐯)どうの(👺)、名(👛)(míng )誉(🏠)(yù(✡) )がどうのというよ(✂)う(🥓)な(💄)、そんなけち(🥋)けちしたこ(🍌)とにあるんじゃ(💆)ない(📼)。大垣(🔳)校長(🎌)の謂いわゆ(⚪)る大慈(🚺)悲の精神に(🎦)生き、全校の正義(yì )を護(hù )ろうと言(😏)(yán )うんだ。おれの(⤴)言(🎨)ったことを誤(wù )解せんよう(🐚)にしてくれ。」
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