と言って、二三の(🗼)連つながった言(yán )葉(🤦)を巧(qiǎ(🔞)o )みに発音して聞(wén )かせ(🔨)た。
岡(gāng )の上(shàng )へ出(chū )ると、(🖍)なまぬるい微かすかな(💂)風(🕵)が黄色くな(🎓)りかけた麦畠を渡(dù )って来る。麦の穂(🚧)と穂の擦すれる(🚪)音(🔊)(yīn )が(🙅)聞(⬛)える。強い(🚻)、掩おおい(😿)冠(🍹)(guà(👚)n )さって来るよう(🎶)な叢くさむらの香気においは二(🌏)(èr )人を沈(🍛)黙させた。二語ふ(💮)たこと(🎢)、三語みこと物(🔇)を言って見て、復た(🥐)二人とも黙(📐)(mò )っ(♑)て歩(🎀)いた。
と呼ぶ子供(🚕)を見つけ(🏛)て(🦀)、高瀬(🦁)(là(🔘)i )は自分の家の前の垣根(📷)のあ(🌥)たりで鞠子(⚫)まりこと一(🌕)緒に成(chéng )った(📬)。
岡の上(shàng )へ(📶)出る(🎨)と、なまぬる(🔵)い(🍾)微(🗳)か(♍)すか(🗻)な風(🎺)が黄色(sè )くなり(🤩)かけた麦(🍊)畠(👾)を(🏵)渡(dù )って(🐔)来(🤤)る。麦の穂(⛩)と穂の擦すれ(🔛)る(🗣)音が聞える。強い、掩(🍧)おおい冠さって来るような(🥢)叢(🏤)く(🧓)さむらの香気においは二人を沈(shěn )黙させた。二語ふ(🍢)たこと、三語み(🎷)こと(👮)物を言って見(🤤)て、復た二人とも黙(mò(🦈) )って歩(🤫)いた。
あ(🗄)る日、(🕟)高瀬(lài )は受持の(🎃)授業を終って、学士の教(👆)室の側を(🤠)通(tōng )った。学(🏊)士も日課(🙅)(kè )を済ま(🚸)した(🥉)ところであったが、(🙏)まだ机の前(qián )に立(lì )って何(hé )か生徒に説(🌥)明(📦)していた。机(💣)(jī(🌩) )の上には大理石(shí )の屑くず、塩酸(✖)の壜(🕺)びん、コップなどが置いてあっ(🚉)た。蝋(🎣)(là(🕳) )燭ろうそく(🐖)の火(💒)も燃えていた。学士(shì )は手にした(📧)コッ(🏺)プをす(🍃)こし傾(🥗)かしげて見(jiàn )せた(🐒)。炭素(sù )が(📹)その玻璃板ガラスいたの間(🍥)から流れる(💮)と、蝋燭の火は水(🎀)を注ぎ掛(📛)けられたように消えた。
相変(biàn )らず皆な黙って働いて(🐚)いる塾の方(fāng )から、高(gāo )瀬は(🍲)家(⬇)へ帰ろうとして、午(🔖)後の(😸)砂ま(✴)じりの道(😈)を歩いた。停車(chē )場ステ(🧓)ーション(🚦)前へ出た。往来の(🦆)両(👄)側には名物うん(💫)どん(🎛)、牛肉、馬肉の旗、そ(🍙)れから(🎃)善(shàn )光(🤠)寺(🛠)詣もう(🖇)での講中の(🐲)ビラなどが若(📁)(ruò )葉の(🤞)頃の風に嬲(♋)(niǎo )なぶ(📷)られていた。ふと(🍄)、その汽(qì )車(chē )の時間表と、ビ(🥎)イルや酒(😵)の広告と(👧)、食物(⛅)を(📠)つくる煙など(🐉)のゴチ(🦒)ャゴチ(🎥)ャした(🚭)中(🤘)に、(⚫)高瀬は(🚊)学士(☕)の笑顔(🔸)を見(📂)つけた。
「まあ、こん(👳)なもので(🏮)しょう」
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