左右の窓の下に(⛷)、小(🔗)便つぼがそ(🥍)れぞれ七(qī )つほど並(bìng )なら(🕣)んでおり、そこ(🍜)を四人(🦐)の塾生が二人ずつに(🕹)わかれて、棒だわしで掃(sǎo )除していたが(🎬)、(🧣)その中には、(🌍)大河の姿(zī )は見え(🌖)な(🦏)かった。
「おし(💀)まいのほうは、実は僕が打(🕕)った(🥞)んでし(🤠)た。」
朝倉先生は(🚓)、しかし(🐜)、ど(🗒)んな(🕹)悪(🔆)い(📳)状態(tài )があらわれて来て(✍)も、すぐその(🚱)場でそれを非難する(🆔)こ(🌱)とがなかった。すべ(💪)てをいちおう(😈)成(❌)り行きにまかせ、行くところまで行かせ(🧠)ておいて、(㊙)あ(🕧)と(🕞)で、――た(⛔)と(📍)え(📝)ば食後の雑(💜)談や、夜(😰)の集まりなどの際に、―(🈸)―(🍖)それを(🕶)話題(😗)に(💫)して、(😧)みんなといっしょに、そ(♋)の(🌼)原因(yī(🥔)n )結(🥑)(jié )果をこ(🚾)まかに究(🍄)(jiū )明(mí(📵)ng )し、その究(jiū )明(😢)を(⏮)とおして、共(gòng )同(tó(🕶)ng )生活(huó )の基準になるよ(🐜)う(🍏)な原(🔞)則(zé )的(de )なものを探求(qiú(🀄) )する、と(🌅)いったふうだったのである(🌫)。
そ(😻)れは第二の笞だった。しかも(🎠)、第一の(✉)笞よりはるか(🆘)にき(🗺)び(🥌)しい笞だった。
「どの(✈)方面(😟)の希(🐝)望者(🌊)が多かった(🎌)んです。」
「ほう、お前か、(📖)今朝の鐘(zhōng )をついたのは。……で、どのよう(💶)な気持ちでつ(🏢)いたのじゃな。」(👸)
「新(🎙)参しんざんの小(🐰)僧こぞうでございま(🆙)す。」
「うむ。そ(👩)れは(😗)きいた。しかし(🎗)、私が何も(🍢)かも知(zhī(👛) )っていた(⬛)こと(🔀)にすると、君の名前だけでなく、大河の(💦)名前(🦌)も出(chū )さな(⬇)ければならな(😹)くなる(🎸)んでね(❣)。」(📮)
静(🔧)坐(zuò )は十分足(zú )ら(🍅)ずで(🤡)終わった。
と(⛳)あいさつ(🏗)して、大河に(🈺)近づ(👎)いた(🏷)。
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