日本《パイズリ cg》2行目ライン
パイズリ cgあらすじ
「物はわかる方だ(👍)と思うが(🗜)ね(💛)。」
彼に(🚭)とっ(🍜)ての最も大きな失望は、(🏨)彼の教室(🐶)に出て(🎾)来(🏿)る先(xiān )生の(☝)中に(🐙)、(🏜)権(quán )田原(yuán )先生の(📣)よ(🚺)うな人(🎲)を、ただ(🕞)の一(😙)人も(💫)、見(🗻)出せなかったことであ(🕕)った。彼の眼に映じ(👕)た中(zhōng )学校の(😱)先(🚤)生(shēng )と(🕷)いうのは(🛍)、(🥒)小学校(xiào )の(🧛)先(xiān )生(shēng )にくらべ(🚟)て、何(hé(📇) )か専門らし(🔵)いこ(🍉)と(😜)をほんの少しば(🌇)かり(🎒)よけいに(🎏)知(zhī )っ(🌽)ているだけで、およそ(㊙)人間(🔽)ら(🕍)しい(🍋)ところを少し(♎)も持合(hé )わせない人達ばかりだった。貧しい知識(shí )を教室で(😝)精一(yī )ぱいにし(📶)ぼり出すこと、点(🎦)数や処罰で(🎤)生徒をおどかすこ(😷)と、この(🆙)二つの(🚊)外(🍍)には、用(🥊)は(💻)ないといった顔をしている(🗄)人間、(🗯)そ(🍊)れを次(cì )郎は中学校の先生において発(🗄)見したの(🌯)である。
みんながど(💗)っと笑った。恭一はてれくさそ(🌠)うに苦(🈴)笑し(🏸)て、顔をふせ(🥖)た。
次郎は(🔐)、もう(🤦)、食ってかか(🌳)る(🆎)ような勢いだ(👚)った(😿)。
「(🎂)それはたし(😮)かだ。」
三人(😎)(rén )はそれ(🌈)から、恭一が階(jiē(♓) )下から持(chí )って(⏪)来た(📁)煎(jiān )餅をかじりな(👯)がら、いろんな話をした。これと(🈂)いってま(✈)とまっ(🌽)た話(💘)題もなかったが、三人と(🗡)も少しも飽いた様(🧑)子(🐩)がなかった。学校(😐)の話も(♌)おりおり出(🏅)(chū )た。しか(🔸)し、次郎(🔡)は(👪)、雨(👐)天(tiān )体(🐋)(tǐ )操場事件(jiàn )について、自分か(🥕)ら話し出そうと(🗺)は決(jué )してしなかった。
彼(🚭)(bǐ )は、いつの間にか、演説(shuì(🤙) )でもするような態度(🕌)(dù(🌡) )になって(💗)、つづけた。
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