学課(kè )には彼はか(🙁)なり熱(rè )心だ(😛)った。また、教科書(shū )以外の本も毎日いく(👞)らか(✨)ずつ(💼)読ん(👑)だ(😣)。たい(📼)てい(🛰)は少年(🌨)向(🐷)き(🏍)の雑誌(zhì )や伝(📇)記類(😣)だったが(🕥)、(🖨)恭一(💵)の本箱から(👘)、美しく装幀さ(🐏)れ(🔶)た詩集や(🗨)歌集など(🕣)を(➕)、ちょい(🛫)ちょい(😁)引きだして(🥜)読むこともあっ(🈷)た。むろんそのいずれもが、彼(bǐ(🛑) )にはまだ非常(cháng )にむずかしかった。しかし、(🍅)恭一におり(🤱)おり解釈かいしゃく(🚗)して(🧡)もら(🍣)ったりしているうちに(🥛)、(🐩)詩(🏧)(shī )や歌(gē )のこころというものが、いつ(🚯)と(🌄)は(🥫)なしに(⛑)彼の感情(📴)に(🌇)しみ(🗂)入(🈁)って来(lái )た。そして、(🙂)時に(🍘)は、寝(👑)床にはい(🤔)ってから、自分で歌(🐉)(gē )を(😖)考え、そ(📽)っ(🐚)と起き(🈺)あがっ(🎲)て(🥨)、それを(😄)手帳(🌱)に書(shū )きつけたりす(📣)ることもあ(🤒)った。
「そうか。…(🛣)…だけど、うち(🙁)じゃ誰も(🈶)まだ知らんだろう。」
方(🏙)々で賛(🦂)成の(♋)声がきこえた。
「(😔)もの事をよく考える方かね。」(🥙)
「ど(🐸)うだい、(🎇)本田の弟だっ(🖊)たら、これから狐な(🚪)んか(🎞)にいじめられないように、(💰)四年(💋)生(shēng )でバックし(⚫)てやろう(🌏)じゃないか(🗞)。」
家に帰(guī )ると、(🐂)彼は(🎊)何(🕠)事(shì )もなかったような(🔼)顔をして、(🛒)す(💸)ぐ机(jī )のま(🕦)えに坐っ(🏘)た(🚺)。そして、(🖌)懐(🛺)か(📒)ら手(🎏)帳と蟇口(🅾)とを出し(🚏)て、それを(🛫)抽斗ひき(🕦)だしに(🎂)し(👮)まいこん(🕟)だが、つい今朝(🔫)ま(😴)で、何かし(🏰)らまだ(👨)気(👹)がかりに(🕧)なっていたその蟇口(🥔)(kǒ(🆎)u )も、もう全(🦇)く問題(🕛)ではなくなっていた(📰)。
「僕は五年生(shēng )に友達がいくらもある(👽)んだ(🥈)が、これか(🕐)ら(🐇)いじめないように頼んで(🕘)お(🌤)こうか。」(❌)
誰よりも(🧔)感激した(💆)のは、恭一だ(😪)った(🧡)。正義感の鋭(🏰)いわ(📣)り(🐭)に(🌇)、気(qì )の弱い彼は、大沢のこの言(yán )葉(yè )で、力強(qiáng )い支柱を得(dé )たような(🍮)気(qì(📷) )がした。彼は、何よりも、それ(📄)を次郎(láng )のために喜んだ。そして、その日の授(🆓)業が終(🛫)(zhōng )るま(🤡)でに、彼(bǐ )は、(⏮)次郎の生(shēng )い立ちや、(🎆)彼(bǐ )自身の次郎につ(🐙)い(🌤)ての考えな(⏪)どを(🙇)、(🕠)何もかも、大沢に打ち明け(🅿)た。
彼は(🍉)、じっと耳(ěr )をすました。
恭(📤)一は(🌌)いかに(🍢)も不安そうな(🍋)顔(yá )をしている。
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