八 夕(🥄)顔よりかんぴょ(📳)うへ
その人を仙台から連れて来(🍐)て、はじめて用が足り(📮)たと(❓)いうこと(🍡)で(😋)し(🔨)た(🐅)。そんな漁師ことばの通弁を(💵)だれがつと(🌉)めた(🗂)かと言い(🕷)ますに(📳)、その(❤)耳のいい人はもはや(🎄)三(🚮)十年(nián )近(🍇)くも仙台地方に住む外(🗻)国の宣(xuān )教師(💅)でした。ローマ旧(🐾)教(jiāo )をひろめ(👅)に日(👓)本へ渡って来た人で、(🥈)ジ(🌜)ャッキという名前のフ(🏺)ラ(🔩)ンス(⏱)人でし(🍆)た。こ(🏾)のジャッキ先(xiān )生、ギ(🔩)リシア語の(🐜)知(zhī )識(shí )もあって(🕯)、学問(🛀)(wè(😣)n )のある坊さん(📠)で(🍾)し(😚)たが、年百年(nián )じ(📍)ゅう、(👆)同じ(🤑)よ(🙄)うな(🅱)黒いぼうしをかぶり、黒い服(🦕)を着て、な(✉)りにもふりに(🧠)もかまわずに荒浜のほう(🏦)ま(🚓)で宗旨しゅ(🤸)うし(⏸)をひろめに行(🐭)(háng )くう(😖)ちに、(👷)そん(🎃)な漁師こと(🐿)ば(🏘)の通弁が(🛬)つと(🌤)まるほど(😯)、いい耳を持つよ(🕢)うに(🌕)なったので(🥦)す。
呉(⭐)くれという家(🥧)はいい(🚯)学者(zhě )を出しました。
一(yī )一(📻) 松(🍣)風(fē(㊗)ng )
老人はわたしのよう(📸)な年の(📄)ちがったものをもよろこんで迎えてくれ、いろいろ(🍗)な(💖)話をし(🕴)てくれま(🔕)した。刀剣のことを書い(🎓)た本(🏍)など(🤑)をも出して(🕰)見せ(🦊)てくれま(🚔)した。そ(💫)の中(zhōng )には古刀と新(🐞)刀(dāo )の(🕞)歴(🌽)(lì )史が図(tú )でわかるように説(🈹)き明(🆑)かしてあり(🥁)ましたが、(🛰)それぞれ(🕶)の流(💐)(liú(🛷) )儀のちがい(❓)と言い(⚾)ます(🛄)か、図(tú )にあらわれた(🈚)焼き(❣)刃の模様(yàng )が(😙)ちょ(🛢)うど海の(🎏)岸に寄せてはかえる潮の花の紋(🏐)(wén )のように見(💹)えました。焼き刃の模様(🗽)ほど刀鍛(🐗)冶(yě )の気質をよくあらわすもの(💍)もあ(🐊)りません(📌)。あるものはすなおに(🔘)、(🤝)あるものは(🍲)するど(🎁)く(🎠)、(🈳)あるもの(❤)は花(🛃)やかにと(🚸)いうふうに。
わたしは皆さんの前(⛄)(qián )に(😙)一つのたとえ話を持(🍑)ち出しま(🌹)すよ。ここに一人の学校生徒(tú )があるとします(🅰)よ。春先というものはだれでも眠いものですが、その学(xué )校(♓)生徒も(🛡)ちょうど春(🔰)(chūn )先のような(🆔)眠(mián )いさか(🏮)りの年ごろで、朝(cháo )早(🏕)くにわ(📩)とりが鳴(mí(🕣)ng )き(🛣)出しても(📴)、なかなか目がさ(🔵)めません(🖐)。一(yī )番どり(🎄)はもとよりのこと、三(🛠)番ど(🤣)り(🔳)の声が(🥊)するころになっても、ま(🦎)だ生徒(tú )は眠がって、夢を(👷)見(🌨)ていました(😷)。こんな(🙇)ににわとり(🤗)の鳴くのも知らな(💗)い(➗)でい(🏃)るくらい(🌐)ですから、寝(🛠)ぼけ(🥫)まなこに太(tài )陽を(🚁)望(👕)(wàng )みましても(👐)、(📵)ほと(👆)ほとその笑顔(yá )を仰(yǎ(🎚)ng )いだこともなくて月(🏠)(yuè )日を送っていたの(⬛)です。ただ朝になれ(💳)ば東の空(🍈)(kōng )から出て晩(wǎ(👌)n )には西の(😚)空に沈んで行くような、そん(🤱)な(🕚)赤い(💜)し(🔞)ょん(🖼)ぼり(🎂)し(😖)た日輪し(👥)か知(zhī )りませんで(🔨)した。太(😉)陽はその(🕠)生徒から(⏲)離れて行って、おも(➗)し(🤪)ろ(😐)くも(🕶)おかしくもない(💫)顔(yá )つき(🍉)の(🌎)もの(🍙)としか目に映(yìng )りませんでした。
高い峠(🕛)にかかるまで、わたしは何ほどの道を歩(🐷)(bù )い(😻)たとも(🥊)、今はは(📞)っきり覚え(👵)ていません。そ(👸)のく(🚭)せ、途中(🍝)(zhō(🙉)ng )で自分(fèn )の目(📟)に映(🍭)ったもの(💨)や、道を聞(👳)き(⛎)聞(⬆)(wé(🕧)n )き歩(🏧)い(🔘)て行ったそ(🚟)のこころも(🐖)ちなぞを、あ(🔠)と(🏸)さきのつながりもなく、今だに覚えてい(🗜)ることもあります。中(zhōng )には、きのうのこ(🛤)と(🤶)のように(🙂)、(🦉)実(shí )にあざ(🤘)やかに目(🔔)に浮か(🙂)んでくるものもあり(🎌)ます(🏹)。
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