フェラ 動画《sex dit》2行目ライン
sex ditあらすじ
「それで、(⚪)道江さん(🌂)、どうするつもりなんだい。これから。」
と、敏子(🚎)(zǐ )は、ちょっと間を(🛵)おいて、(😉)
(⏹)次郎は、ふしぎに(📅)も(🍙)思い(💌)、いく(⚡)らか滑稽にも(🥪)感(🔫)じな(🖲)が(🏅)ら、歩き出(chū(🕎) )そうとした(🌱)。が、その(👵)とき(👪)馬田のほかに(🔶)もう一人(rén )、彼の(🍫)眼にうつっ(🐳)た(🌇)人影があった。それ(🌼)は(🐉)、土手の(🍄)ずっと向(💞)こうの方を小走りに(🏧)走って行(🍃)く女学(💵)(xué )生(🉐)の姿で(⬇)あっ(🧗)た。その(📵)制服姿は、もう(🕳)うしろか(😠)ら見たのではちょっと誰(🐹)だか判断(🕞)がつき(🛶)かねる(👨)ほど遠(yuǎn )ざかっ(🐢)て(🕺)いたが、次郎に(👵)はそ(🤥)れが道江(jiāng )だとい(🖲)うことが一(🍒)目でわか(🕕)った。
「それで、道(dà(🛷)o )江(😧)さん、(🍿)ど(👙)うす(🚧)るつもり(🤪)なんだい。これから。」
「(👲)すると、馬田(tián )はこのままほって(📑)お(📼)くつもり(😙)ですか(👒)。」
そう(🏤)考(🚱)(kǎ(🧗)o )え(🏫)る(🔤)と、(👧)「かわい(🕕)そうに」という先(xiān )生(🏯)の言葉の(🌛)意味は、これ(🍶)まで考え(🔇)たのとはま(📲)る(😂)でちがった(🍛)ものになって来た。先生(shēng )は(🗂)、(💧)その言葉(yè )に何(😙)もと(❤)くべ(🌽)つな意(🏻)味をもたせ(🎅)ようとされたの(🌜)ではない(㊗)。ただ先生(shēng )のはっ(🏕)きり(🍲)したご決(🥨)意と自分に対(duì )する愛情(qíng )とが結(🤗)びつい(🕌)て(💲)、何の作為(wéi )さ(🚖)くいもなくそ(🐳)んな言葉となってあらわれたまで(💈)だ。それにしても、(🎷)先生のそのご決(jué )意について、自(zì )分が(🌙)これまで一度も(🥁)考え(🐫)てみようとさえ(🍯)しな(🕛)かっ(🔤)たと(🔹)い(🕔)う(🎒)ことは(✝)、何(hé )とい(🚂)う愚(⏯)かさ(👄)だったろう。先生が自分をどう考え(🚫)ていられようと(🌆)、その意味(🗳)(wèi )で(💫)、(🥔)自分はた(🎟)しか(📺)に己を知らな(🌗)い飛(fēi )び(🎸)あが(👰)り者だった(⬜)にちが(🕵)いな(🈁)いのだ！ 次郎の自己(🎤)反(fǎn )省は、昨(🍒)日(rì )以来、こ(💖)んなふう(😦)に次(🆕)第(♎)に深(🎱)ま(🙃)っ(🌍)て(📋)行くばかり(🕓)だった。「かわいそ(🏛)うに(🕛)」(🥎)という(😾)言葉を(🧢)、(🍩)先生(shē(👻)ng )のごく自然な愛(🏹)(ài )情の言(💊)葉だと思えば思うほど(🔍)、それが深まっ(🕞)て行くのだった。しかし(🌓)、そうした自己反省の苦しみは、彼にと(👁)って(🏇)は(🛤)そう(➡)めずらしいことでは(😌)なかった。彼は中学入学以(yǐ )来、と(🚸)りわけ白鳥(niǎo )会(huì )入会(huì )後は(🤒)、(🐏)絶えず自己反(fǎn )省の苦(kǔ )しみを味(wèi )わって来た、といっても言(yán )いす(🎰)ぎではなかった(🚤)のである。だから、(🥉)もしそれに朝(🤹)(chá(👢)o )倉先(🔯)(xiān )生(😡)の問題が直(🏝)接(♏)結びつい(🗽)ていなか(🥚)ったと(🏦)すれ(👝)ば(🗻)、彼は、きょう学校で、同級(jí )生(🌱)たちに(🐣)あやし(😭)まれるほど暗(🎻)い顔(yá )はしていなかっ(📻)たか(🏍)も知れない(🐦)。彼を(🍦)絶(🏹)望に近い(⤵)ほどの気持(chí(💎) )に(㊗)さそい(🗯)こんで(🍖)行(😸)(háng )っ(🚭)たのは(😫)、何と(📗)いっても、朝倉(cāng )先生の(📀)辞任が決定的であ(🦆)るということ(😯)に気が(🏝)ついたことであった。彼(bǐ )はそ(💼)れを(🌭)思うと、も(🛁)う何も考える力がなかっ(⛺)た。幼いころ、(🌺)乳母(🌕)のお浜にわ(🙉)かれたあとのあのうつろな気持、母(🏧)に(🕺)死別れたあとのあ(🌆)の萎し(🎿)なえる(💛)よ(🐵)うな気(qì )持、それがその(🚤)まま現実となって身(🛤)にせまって来るような感じがして、きょうは朝から(😒)誰とも口を(⛹)きく気になれなかっ(🤑)たの(📴)であ(♈)る。
「ストライキに(💐)は、僕、絶(jué )対に反対(💶)するつ(👰)もりです。」
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