日本《x ビデオ 漫画》2行目ライン
x ビデオ 漫画あらすじ
道(👶)江(jiāng )という一女(nǚ(💼) )性が、間も(👱)なく(🙉)、(🔧)自分の目(😸)の(😹)まえ(⏰)に現われる(🖲)とい(🌰)う小(🧥)さなできことの予想、――大(👨)きな(🐿)人(ré(🐌)n )間社(shè(✌) )会の運行う(⛴)んこうの中で(👲)は、まっ(🤗)たくどうでもい(🦄)いよ(💋)うな、そ(🐉)うした小さなできごと(🌔)の予想(xiǎng )よそう(🧐)が、ど(🍷)うしてこれほ(🍼)どまでに自(🐠)分をま(🚃)ごつ(⏸)かせ(🎌)、自分の不断の心の(❓)修練(🌋)(liàn )を無力にする(💝)のか。どうして、現(xiàn )在友(🌅)愛塾におおいかぶさ(⛹)っている深(shēn )刻な問(🍕)題(🥘)以上に、自分の心(🙏)をな(✂)やますのか。女性とは、恋(liàn )愛(à(💼)i )れんあいとは、(💂)いったい(🎂)何(🐝)だろう。それは、これまで自分(🍞)が考えて来た人間生(shē(🐡)ng )活(🥄)の秩序とは、全(🗞)く次元(yuá(😬)n )のちがった秩序に属するものだろう(🧓)か。
次郎(💰)は大河(hé )の横顔を見つ(🆒)めて、ちょっとの間だまりこんでいたが、ふと、(🥠)何か思(✖)いつ(💠)いたように、
次(🔛)郎(láng )は、そんな対話(🕌)(huà )の中にも(🤮)、友愛塾に課さ(🕴)れた(⏫)大きな(👝)問題が(💏)あると(😂)思った。そ(🈺)して、かれらの話がどう発展してい(🗂)くかを興(🆘)味をも(🔞)って待(dài )っていた。か(✔)れらは、し(🐋)か(🔠)し、笑(♒)った(🍸)あと、急(💟)に(🔬)口を(🚊)つ(🛩)ぐんでしま(👥)った。次(😐)郎が大(💅)便所の(🧦)中にいること(☕)をだれかが思(🦇)い出(chū )して(🥃)、(👽)みんなのお(🦏)しゃべりを制止す(🛴)る合(💂)い図を(🐢)したものらしい。
もう(💼)そのころには、塾(shú )生た(💢)ち(🌄)は(🥪)、室(shì )内(nèi )の(😶)掃除(🚧)整頓(🈵)をすべて(📞)終わっ(🚚)て、最(zuì )後に、廊(💴)(láng )下(xià )や、(❌)玄関(wān )げんかん(🚩)や、そのほか(⛅)の出(🔐)入(rù(👬) )り口(🎏)の掃(sǎ(🖌)o )除(🏼)にか(❤)かっているところ(🌙)だっ(🍭)た。むろ(🛸)んそ(🔽)うした掃(🤔)除(🍞)(chú )も、(🍤)分(fèn )担ぶんた(🅾)ん(💧)は一(🥂)(yī(🍪) )通りきまっ(😅)てい(🐣)たが、厳密(mì )には境界が定(🍗)(dì(🍣)ng )められ(㊙)ない(🔳)ために、塾生たち(⏺)はかなり入(🤑)りみだれてい(❤)た(🥍)。
た(🚋)だ、組織に関(😋)することで、(🧢)室(🚩)編成のほ(🎼)かに、生(🛠)(shēng )活内(nèi )容の(👿)面から(❗)、いろいろ(🍇)の(🐱)部が設け(🏭)てあり(✂)、全員が期間中(zhōng )に、一度はど(😕)の部(bù )の(🛵)仕(shì(👞) )事も体験するという仕(✋)(shì )組みになっていたので、(☕)その(🎾)運営の方法や、(➗)人員の割(🔔)り(🎬)当てな(🏍)どについて、いろい(🖱)ろの(🤤)質問が(🎊)出(⤵)(chū )、(🔯)その(🎱)説(shuì )明に大(🕕)部分の(👦)時間がついや(❄)されたのであっ(🏌)た。
「そうい(🛹)うと、ゆ(🌂)う(⏹)べ(🌘)の室長選挙(jǔ )も(🚂)何だか変だった(🚔)ぜ。」
もう、(🛠)その(⛅)ころ(📖)には(🍷)、廊(láng )下(xià )を行(há(🐦)ng )き来(lái )する(🕠)塾生(🏟)たちの足音も頻(🏉)(pín )繁ひ(🧐)んぱ(💱)ん(🍶)になり(🔠)、ほうぼうから、わざとらしいか(😯)け声(shē(🍟)ng )や、とん(🛌)狂(🎗)きょうな笑い(🚝)声など(🥓)もきこ(🌕)えていた。ゆうべの懇談会で分(fèn )担ぶんたんをきめ(♋)、かれら自身の室(🚒)はもとより、建物(🤼)の内(nèi )部を、講堂や、広(😓)間や(🏵)、便所にいたるまで(🚯)、全部清掃(sǎo )せ(🥒)いそ(😧)うすることに申し合わせていたので、かれら(🍿)も(💈)、(♊)まがりなりに(🐌)も責任だけは、果たさなければならなかっ(😬)たし(🛴)、それに、きび(📭)しい寒さと、おたがい(🏮)の眼(yǎ(🕳)n )とが、かれらを、外見(🛁)だ(👘)けで(🦊)も(🛁)、いかにも忙いそがしそうな(🧐)活(huó )動に駆か(🛑)りたててい(🦋)たので(⏭)ある。
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