「そうだ、本(🐭)田(tiá(🌔)n )次郎(💇)っ(✡)ていうんだそうだ(😨)。」
そんな(🕕)声(🕟)がどこか(🛫)ら(🗞)かきこえ(🤥)た(⤴)。
「(🦒)うう(🌁)ん、ちっとも。……僕も(🙆)君(jun1 )らの話(huà(🛣) )を(🙄)き(🏷)い(🔯)て(👲)、(🅾)今はじめて(👱)知っ(👝)た(😩)んだよ。」
(🧦)こ(🖊)う(🖕)して、彼は、(🎭)彼(bǐ )の同級生の間(jiān )に、一人(📁)として心の底から交わりうる(🌚)新し(🛠)い友人(rén )を見出さなかっ(🚏)た。そればか(🤩)りか、竜一や源(yuá(🦑)n )次ですら、(🎩)もう(💼)彼(🌆)(bǐ(🗂) )にとっては、心(🗽)から(📄)の親友でも、従兄(xiō(🍋)ng )でもな(🛍)くな(🧑)ったのである。むろん、(🈲)小学(🌇)校(📦)時代に培われた温い感情が(💵)、そう無造作に冷めてしまう(✋)わ(😍)けはなかった。で、次郎の彼(🔩)らに対する気特には(😨)、他の同級生(📗)に対するのと(🎷)は、ま(🧔)だかなり(😑)ちがったところ(🏓)があり、また、彼が土曜(yà(🏥)o )から日(⏮)曜(yà(🔖)o )にかけて彼らの家(jiā )を訪ね、(👁)見たとこ(⬇)ろ以(😓)(yǐ(💕) )前(qián )と(🏦)少し(🚆)も変らない(🙃)親し(🎩)さで遊(yóu )んだりする(🕵)こともしばしばだったが、そうし(🎮)たことは、所(🦂)詮しょせん、(🐜)過去(qù )の酒甕さかがめか(🍾)らしたたって来(lái )る(🏷)雫(🤦)しずく(🚷)の(🌋)よ(🏇)うな(🚯)もので、彼(😺)の注(🎨)意が一旦明日のことに向(🔵)けられると、二(èr )人(❎)は、もう、彼にと(⏫)って、他の同級生(🐊)(shēng )と(🗃)少しも択(🧞)えら(⚽)ぶと(🕦)こ(🚌)ろのない存在(🥪)だ(🤩)った(⬇)のであ(🚖)る。
みんな(🥤)は一(👲)(yī )せい(🐂)に恭(gōng )一を見た。恭一の青(🥡)ざめた(🤰)顔は、今度は急に赧くなった。
「ふう(🚨)む、そ(🕰)うか。」
「(🗳)しかし喧嘩したって、かないっこないぜ。それに、あんな連(😃)中(🈁)を相(xiàng )手にしたって、つ(💁)まらん(🦆)じゃない(🕒)か。」
「(🍻)そんなけちなことを考(🥟)(kǎo )えるのは(💛)、よせ。僕(👖)らは、(🌌)四年とか五年とか(⛲)いうことにこだわる必要は(🌛)な(😓)いんだ。それよりか(🥓)、一(🦀)年(🔴)(nián )か(🗾)ら五年までの正(zhèng )しい生徒が(😤)、縦たて(💱)に手(🍗)を握りあ(⤵)う(📋)ことが大切じゃないか。本田の弟も(🛵)、そ(🍢)の(👣)正しい生徒の一人だ。だから僕らはそれを(🗿)バ(🙄)ックしようと言(yán )うん(🗒)だ。……(💡)四年(💕)生に(💬)だ(🛂)って(🌽)、つまら(⬇)ん奴(🛩)(nú )は(😳)いく(🥈)らも居る。――僕(pú )ら(🎂)は――少く(🚙)とも僕だけは――そ(🔰)ん(🔧)な奴とは(🏒)手(shǒu )を握(wò )りたくない。そんな奴と手を(🕉)掘(🏄)って、五(🕢)(wǔ )年(nián )生に対(🧘)抗(kàng )したって、それが何にな(🎍)る(🕉)ん(🚄)だ。」
と(🍎)、二人にあいさつして、さ(👇)っさと部(bù(🚪) )屋を出て行った。恭一はす(📤)ぐあとについて、階(jiē )段(duàn )をお(🦀)りた。そして次郎が自(zì )分にかえって、急い(🈁)で(🐊)下(♊)におりた時に(🤪)は、大沢は、もう、門(🥩)(mé(🍀)n )口を出(🚦)(chū(😺) )ていると(🌉)ころだった。
「(🌸)そこで、四年生の責任(🗡)いよいよ大なり(⛎)、だね。」
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