(🐈)先生(shēng )は一(🎨)帳羅いっちょうらの羽織と(🖕)はかまをつけ(🍄)て出(chū(🥧) )迎えた。
見(jià(🐦)n )物人はいま(🍃)か(😕)れの胸の片(piàn )仮名を見て一(yī(🌥) )度にどっ(🔐)とわらった(📑)。
校長の(⛱)命令に職(zhí )員は目を皿のごとく(🐿)大きくしてさがしたてた。
(📐)わ(🎟)っという(🥗)喊(🥧)(hǎn )声(🍴)か(🛑)んせ(📄)いと共(gòng )に千三は球がたしかに手塚(🆖)に(🔮)取られたと思っ(👄)た(🚸)、(🔥)が球は手(📉)(shǒu )塚(🔜)の靴先(xiān )にバウ(🍵)ンドした(🏞)、手(shǒu )塚はダブ(🏒)ルプレ(🥜)ーを食(🌋)わし(🐖)て喝采かっさいを博そうとあせったので(🐬)スタートをあやま(🔯)ったので(✌)ある、か(👛)れは(🅾)バウ(👗)ンドした球(🎿)をつかも(✂)うとしてグローブの(🌔)上では(🍄)ね返(🐿)した、ふたたび拾(💡)おうと(🔚)したとき二(🦄)塁手と衝突しょうと(🌄)つし(📺)て倒れた(📲)。かれは起(⭕)きあが(🛅)ったが(🤶)あわ(🈲)てた(🐉)ために球(🛃)(qiú )が(❇)見えなか(🍁)った(🍍)、球は(💃)かれの靴(🚆)のかかとのところにあ(🤢)っ(🍹)たのである。
「もっと寝(🌪)ててもいいよ」と(🦁)伯(bó )父さ(🌶)んはに(🔩)こにこし(🛀)て店(dià(💬)n )から声をかけた(🌆)、(🥠)かれ(🆘)はも(💧)う(🐛)豆腐(fǔ )とうふをおけに(🈷)移して(😦)わらじ(💙)をは(⏫)いている。
安場はぐっと千三(sān )のへそを押(🤺)した(👯)。ふし(😱)ぎに(⭐)千三は頭がすッと(🚃)軽くなった、胸につかえたもじゃもじゃし(🔣)たも(🗒)のが煙のごと(🏃)く消えて(🕖)、どっしりと腹(🌓)(fù )の(👣)底に重(⛏)みが(🍿)で(🕯)きた(🚞)。
「やる! (🖇)き(🦇)っとやる」と千三(🐥)はいった。このと(⚫)き五大洲は安(🍅)打して一塁(🦉)を(💩)とった(🤷)、つぎのク(🤖)ラモウはバントした、手(🌛)塚はそれを取(qǔ )って二(èr )塁へ投げ(🤱)よ(📫)うか一塁(lěi )へ投げようかと疑(yí )惧(jù(🥛) )ぎぐしてるうちに双方を生かしてしまった。三(sā(👡)n )番は(👜)千三(sān )であ(🥊)る(🌗)。
「手(🕛)塚君は(🔴)?」
「(🐛)いやか(⌛)ま(💚)わな(🏐)い(🚘)、わしもおひるからは見(jiàn )物にゆくぞ、しっ(🍛)かり(🕝)やってくれ」
「それは(🤬)ぼ(🍋)くもよくないと思う、(😯)しかしそんなことは忠(zhōng )告で(📫)すむことだ、一度(dù )忠告してき(👷)かなかっ(📻)たら(🦂)そのときに第(dì(🔊) )二の方(😣)(fāng )法を(👩)考(kǎo )えようじゃないか(🕠)、ぼくは生蕃せいばんの(🌨)ことでこ(📣)りた(🐎)、(🏽)生蕃(🎒)は決(🏂)して悪(⏲)いやつじゃなかっ(🔅)た、だがあの(🖖)とき諸君が(🥐)ぼ(👠)く(📪)に同(🍒)情して(🌳)生(😘)蕃(🐴)を根底からにくん(🎻)だ、そ(🗨)のために彼はふたたび学校(🛳)(xià(🚦)o )へくることが(🕳)できなくなっ(🖥)た(📮)、ぼくはいつ(🎽)も(🥧)そ(❌)れを思うと、われわれは感(gǎn )情に(🏼)激(🗄)げきし(👼)たた(😎)めに(🖲)ひとり(😨)の有(🤜)為ゆう(🥌)いの青(🍣)年を社(👅)会(❕)から葬ほうむることになった(🥠)ことが実に残念(🗜)でたま(⏭)らん(🌘)、人(rén )を(🐯)罰(fá )するには慎重しんち(👳)ょうに(🙏)考えな(🍂)ければならん(🏄)、そうじゃな(📄)いか」
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