日本《1 回 の 射精 精子 の 数》2行目ライン
1 回 の 射精 精子 の 数あらすじ
彼の人(rén )生は、中学校(🕌)入学(🎮)(xué )の第(dì )一(📕)日目にお(🔃)い(🐍)て、す(🌁)で(🏣)に急激な拡(💷)がり(📆)を見(🚗)せてい(🚧)たのである。
「僕(pú )だっ(🌩)て、(🐁)なぐられるの、いやだよ。だから(🏰)、(🧘)自分のことっきり考(kǎo )えないでいいんなら(🛥)、五(wǔ )年生の(🌝)ま(🌴)え(😟)で、(🤯)もっと(🎥)おとなし(🈺)くし(👥)て(⤴)いたん(⏱)だよ。」
「ふうん(🍦)。」
(❔)こ(🧠)うして、彼は、彼の同級生(shēng )の(🐍)間(🥊)に、(➕)一(💅)人(🖥)と(🏗)して心(👾)の底(dǐ )から(📨)交(jiā(🍡)o )わりうる新しい(🍹)友(yǒu )人を(🎲)見(jiàn )出(chū )さな(🐢)かった(⏫)。そ(🚄)れば(📷)かり(🏳)か、竜(🚩)一(yī )や源(yuán )次で(⬛)すら、もう彼にとっては、心からの親友(yǒu )でも、従(♟)兄(xiōng )でもなくなった(🔖)のである。むろん、小学校(🕓)時(👸)代(dài )に培われた温い感(🌚)情が、(💑)そう無造(👩)(zào )作(😂)に(🐜)冷(🥃)めてしまうわけはなか(👊)った。で、次郎の彼らに対(duì )す(👮)る気特には、他の同級生に対す(😎)る(🧛)の(😨)と(🥖)は(⏩)、まだかなり(🗝)ちがったと(🥪)ころがあ(🕐)り(🍌)、また、彼(bǐ )が土(😅)曜から日(♈)曜(🚪)にか(⤵)けて彼らの(🔥)家(🦐)を訪ね(🦓)、(🚄)見(🌥)(jià(🈵)n )た(🕥)とこ(💁)ろ以前と少しも変らない(📊)親(🎺)しさで遊ん(📙)だりす(✋)ることもしばしばだっ(🛷)たが、(🆔)そう(🎥)した(🎮)ことは、所(suǒ )詮しょせん、過(👁)去の酒甕さか(💠)がめからしたたって来る(🎼)雫しずくのような(📮)も(📆)ので(🕌)、(🍡)彼の注意(🌌)が一(🌁)旦明日のことに向(xiàng )けられ(😲)ると、二人は、も(🦔)う、彼(🌟)にとっ(🕢)て(➿)、他の同級(🚆)生と少(🚯)しも択(zé )え(🐴)らぶところのない存在(zài )だ(♍)ったので(🕓)ある(♿)。
「(💠)そ(🆕)こで、四年(📴)生(shēng )の(⏲)責(zé )任(🌴)いよいよ大なり(🆙)、だね。」
「(🐶)少々気(🖖)の毒(dú )にな(🎊)ってくるね。」
(♊)さ(🥃)て、七月になっ(☔)て、(💫)お浜から(🧣)、俊亮にあてて一通(tōng )の葉書(shū )が来た(📆)。
恭一にそ(😵)う(🏝)言われて、次郎はあらためて大(dà(🦖) )沢(🔲)を見た。張りきった浅黒い顔には(🍓)、頬(🚪)か(🕋)ら顎にかけて一分ほどにの(🏂)び(⬆)た(🚸)髯さえ、まば(⛄)らに見え(🔡)る。どう見(🙄)(jiàn )ても恭一の仲(🗃)間らしく(♊)ない。彼は、大沢が五年生でないこ(Ⓜ)とがわかっ(🔗)て(🥌)急に楽な気持になったが、同(tó(🙅)ng )時(shí(🤳) )に、何(hé )か滑稽なような気もした。
「(🤴)元(yuán )来(🧠)、正義は階級(jí )にあるんじゃないんだ。どんな階(🔯)(jiē )級にだって(🦐)、正し(🆕)い人もいれば、正(zhèng )しくない人も(🥜)いる。正義は(🐥)、それをも(🎐)っている(🖨)一(🏧)人(🈷)一人(ré(🤺)n )の(⚡)胸に(🎀)しかないんだ。五年生は五(wǔ )年生(shē(💓)ng )なるが故に正義(🛵)の持主(🙍)ではない。同様に僕ら(🈷)も、四(🏊)年生な(👹)るが(⛅)故に正(🚛)(zhèng )義(yì )の擁護者(🦋)(zhě )だと主(📿)張(🔋)する(🚶)わけにはいか(🎑)ない(🥉)。四年生とか五年生とかいうことは(🎼)、(➗)要するに正義(🐭)とは何の関(🔷)係(xì )もないことなんだ。それを(🌂)いかにも関係が(💎)ある(🈂)かのように思(sī )いこんで(💫)いるとこ(〽)ろに、この学校(🙅)の病根があり(👾)、校風のあがらな(🐇)い大きな原因があるんだ。この学(🥈)校では、(🥧)上(shàng )級(jí )の名に(🤜)おいていつも(🌶)正(zhè(🛒)ng )義が蹂躙(🏧)じゅうりんされてい(📒)る。現に本田(🔇)の弟の場合が(⚫)それだ。僕はもう一(🛹)度(💌)(dù )はっ(🤫)きり言う、正義(yì )は階(😚)級(♐)(jí(🏟) )になくて人にある(💳)ん(🌵)だ。も(🌎)し(🥊)そうでなければ、全校一致も期(qī )待出(🚑)来な(💀)い。それが期待出来るのは、正義が階級の独占物どくせんぶつ(🌪)でなくて(🥓)、(🚦)何(hé )人(rén )の(😵)胸にも宿(xiǔ )り(🧘)うる(🏥)か(🎉)らだ(🌻)。だから僕(🈯)は、同級生の団結(jié(🚷) )よりも、(😇)正しい(🎟)人の団(tuán )結が先ず必要(🍻)だと思(sī )う。僕は四(🐐)年生を愛(❌)し、五(wǔ )年(niá(🧤)n )生を憎む(❔)ために、(🎐)本田(🔸)の弟をバッ(🐺)クし(📠)よ(🚗)うと言(🐤)うんじゃ(🐔)な(🚿)い(💴)。僕(pú )は(✳)学校(🙃)全体を愛(ài )するんだ。学(xué )校(xiào )全(quán )体の正(🔊)義を愛する(🛄)んだ。その(👕)ためには(🎂)、本(běn )田の(📷)弟のような、不(bú )正に屈(🤬)し(🔮)ない魂(hún )をあくま(🚙)でも擁(yō(🏢)ng )護しなければな(🧑)らん(🛹)のだ。問(😋)(wèn )題は、四年生(🤚)(shēng )の(🏾)権(quán )威(wē(❎)i )がどうの、名誉がどうのというような、そんな(💹)け(✈)ちけちしたこと(🕢)にあ(🎩)るんじゃ(🤨)ない。大垣校長(zhǎng )の謂(🍦)(wè(🦒)i )い(🙁)わゆる大(dà )慈悲(⬜)(bēi )の精(⛵)神に生き(🔈)、全(🎃)校(xiào )の正義を(👘)護(hù(🍆) )ろうと言(yán )うん(🏜)だ。おれの言(yán )ったこと(🐅)を誤解(jiě )せんようにしてく(🕙)れ。」
「そうだ(📚)ろう。僕も四(sì )年(nián )生全(quán )体の名で(🐕)バッ(💔)クするのは不賛成(chéng )だ。」
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