「しかし、私は何(hé )時(shí )いつ(🐷)までも先(🙅)生にそう(😏)していて(💪)頂い(🗝)ただき(🤶)たい(🤑)と思います」と復(💌)ま(💊)た髪(fā )の薄い方(♎)の女中(✴)(zhō(🍅)ng )が言った(🤵)。「先生だけはど(🌵)うかして堕(👎)落(luò )させたくないと思います」
「節ちゃ(❕)ん(📟)、叔父さんは鈴木の兄さ(🚂)んを連れ(🔫)て、国の方(🎟)へ御辞(🕣)儀(🙅)(yí )に(📏)行って来(lái )る(🏻)よ」
元園町の友(😥)人(ré(🉐)n )は(⛽)古い(💎)江戸風(fē(🧢)ng )の残った(🏘)気持よく清(qīng )潔な二(🎶)階座敷で岸本を待(dài )受(🛰)(shòu )け(🏛)ていた。こ(🌭)の友(🛩)(yǒu )人(😱)が(🆘)多(🦋)忙いそが(🦈)しい身からだに僅(jǐ(📯)n )わずか(💍)の閑ひまを見つ(👜)け(🚣)て隅(🛅)田(tián )川の近くへ休みに(🕒)来(lái )る時には、よく岸(🕝)本のところ(⛺)へ使(🚚)を寄(jì(☔) )よ(♑)こした。
(😢)と岸(🐀)本に言(yán )われて、繁(🏐)は喜びなが(♉)ら両(liǎng )手を父の頭の下に差入れた(🍴)。
岸(🐈)本(běn )はまだ二人の子供(🛄)に(🍉)何(🛒)事なん(🛡)に(⌛)も話し聞かせて無(😍)かっ(🥉)た。幾度い(👕)く(🚻)たび(🐨)とな(🗿)く(🎮)彼は自(zì )分(fèn )の言出(chū )そ(🌁)うとする(🛸)ことが幼いも(🏃)のの胸(🏝)を騒がせるであろ(🅾)うと考(📴)(kǎo )え(🎼)た。その(📝)度に躊躇ち(📸)ゅうちょした。
兄は出て行(háng )った。岸本は節子(🚻)を(🌉)呼(🤾)ん(😋)で、兄の話を彼(📽)女に伝(yú(🔓)n )え、不(bú )安な彼(🆙)女(🌈)の心にいくらか(🕳)の安心(xīn )を与えよ(🦐)うとした。
(😪)兄の子供(🖼)(gòng )は物を言おうとしても言えないという風で、口惜(🥡)し(🗳)そうに口唇(chú(🐺)n )くちびるを(📙)噛かんで、もう一度弟を(⭐)め(🎭)がけて(❓)拳こぶしを(🎸)振(zhè(🗾)n )上げ(🤧)ようとした。
遠い外(🗄)(wài )国の旅(🐧)――どうやらこ(💺)の沈滞(zhì )の底から自分(🕙)を(🥧)救い出せそうな一筋の細道が(💡)一層ハッ(🌓)キリと岸本に見えて来た。何(⏸)(hé )よ(🥎)りも先まず彼は力を掴つかもうとした。あの情(😹)(qí(🤷)ng )人(rén )の夫を(➡)殺すつも(🏿)りで過あやま(🐝)って情(🔧)(qíng )人を殺(👴)してま(🎢)でも(😂)猶(yóu )なおか(💧)つ(📰)生(🖋)きること(🤘)の出来(💈)(lá(🤒)i )たと(🤶)いう(🏠)文覚上(💟)人(🚷)も(🎩)んがくしょうにん(🐮)の(⛏)ような(🦌)昔の坊さんの(😭)生涯の(🦒)不思議を考(kǎo )えた。そこからもっと自己を強く(🤠)することを学(😲)ぼうとした(🍹)。一(yī(🛫) )歩ひとあしも(🤳)自分(fèn )の国から外へ踏(tà )出したこ(🥉)と(🎼)の(🔄)無(🏊)(wú )い(🔲)岸本(běn )の(😼)ようなものに取っては、遠い旅(lǚ )の思(👉)立(🦁)ちはなかなか容易(🏵)でなかった。七(🚔)年ばかり暮(mù )し(⬇)つ(🌖)づ(🤳)けている(🤞)うちにま(🔰)るで根が(⌛)生(shē(🏣)ng )は(📒)えて(📶)しまったような現在の生(shē(🧒)ng )活を底から覆くつがえすという(🌊)こ(🔮)とも(📘)容(🍃)易ではな(🚈)かった。節子(zǐ )や(🕰)子供等(dě(🔐)ng )を(🍎)もっと安全な位置に移し、留(🎷)守中のことまでも考えて(💏)置い(🍛)て、独ひとり(🔑)で(✏)家(💭)庭(🚬)(tíng )を(🔁)離れ(🍷)て行くという(🌚)ことも容易(🆖)で(👫)はなかっ(🛃)た。それを思(sī )うと、岸本の額からは冷い脂あぶらのよ(🏻)うな汗が涌わいて来た。
こう言って迎える岸(àn )本をも鈴木の兄は(🦂)気味悪そうにして、(🍹)何を義理ある(👚)弟(🐟)か(🔇)ら(🥎)言出(chū )され(🤓)るか(🥄)という様子をしていた。
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