「見張(🔨)(zhāng )りっ(🐋)て、どうするの(🍮)?」
道江も(🧣)次(cì )郎(láng )も眼(yǎ(🏏)n )を見張った。
と、徹(chè )太(🕎)郎はちょっと(🎹)考(kǎ(⏺)o )えて(🗡)から(🚒)、
二三人が渡り廊下に背をもたせてそんな(🏳)ことを(📕)話(😑)しているところ(🛀)へ、馬田(🐕)がやって(♿)来て、(🤩)仲間(jiān )に加(jiā )わ(🌔)っ(🔩)た。
その(🍟)時(📎)、教員室(shì(👖) )との間の(🧙)戸(hù )が(😁)がらりとあいて、教頭(tó(🍈)u )の西山先生が(🦍)はいって来た。西山先(🌝)(xiān )生(🅰)(shēng )は(👢)、三角形(xíng )のまぶたの奥に小さな(🚽)眼をいつも(🧠)鋭く光ら(🏚)せて(💋)いる先生だった(🍛)が、(👑)この時はいやに(🔋)にこ(🧚)にこしていた。手に(🥅)小(xiǎ(🚞)o )さな紙片(💻)をもってい(⛄)たが、それを默っ(🍶)て(🍈)校長に渡(dù )す(☕)と、(🎥)すぐまた教(jiāo )員室(shì(🎫) )の方にひきかえした。校(xiào )長(👶)はその紙片(piàn )を見て何度もうな(🌳)ず(🚠)いた。そして、そ(🦉)れをもみ(🎫)くちゃにして机(jī )の下の塵籠ちりかごになげこむと、(🏊)今(jī(🚿)n )までとは(🖋)うっ(🆔)て(📬)変(🤫)(biàn )っ(🆖)た(🚳)落ち(🗒)つきぶり(🤡)を見せ、(🕗)ゆったりと椅子(👪)に腰を(🌨)おろしながら言(😃)った。「そ(🚣)う(🧛)むきになることは(🀄)ない。私は(⏪)さっ(🏼)きも言った(🚦)とおり君らの気持(chí(🆕) )には十(shí )分同情して(🌥)いる(🔖)んだ。君ら(😬)が(🔂)血を流し(⛎)て書いたものをま(🗃)る(😌)でむだにする(😄)なん(🔮)て(🚶)、第一、(📗)人間としてそんなことが出(🛠)来(lái )る(🕣)ものではない。幸い今日(👬)は県庁に出掛る用(🌘)(yòng )事も出来(lái )た(🔛)し(🔈)、知(zhī )事(🎒)閣(gé )下に直接(🤦)お目にか(🦋)かれるかどうかはわ(💫)からない(🍂)が、学(🏹)務課までにはこの願(⚓)書を(🦇)必(😇)ず出しておくよ。それで(🚣)、今度は私の方(🎂)から君らに(🤶)願っ(😅)てお(🛄)きたいが(🔷)、どうかみんなが落ちつ(⚽)いて教室に出(🧑)(chū(🚖) )るよう(💹)にし(💎)てくれ(🐮)たまえ。変にさわい(🎐)だりして知(🉑)事(🚀)閣下の面目(mù )をきずつけるようなことになっては、何も(☝)かもぶちこわしになる(🌬)んだ(🌿)から。いい(🏐)かね。
「勝(💎)手(🚰)にそう(👃)思う(🥕)なら(🌀)、(🌎)仕方があり(🌝)ません。」
「まあ(💣)、本(běn )田さん(🥪)、しばらくでしたわね。さ(🐾)あど(🎧)うぞ。先(xiān )生は書斎です(🤖)わ。」
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