と、先生は、かな(🥎)り間(🐂)をおいて(⛏)か(❄)ら、つづけ(🔫)た。
(⛵)と(👘)、次郎はちょっと(👰)考え(🗝)ていたが(🤥)、
この妙(🐈)(mià(🍫)o )音(🚧)をつきだした小(⚾)僧こそは、実に(🚀)、(🛑)後(🛹)年の森田悟(wù )由ごゆう(🏘)禅(chán )師ぜんじだったそう(🔱)である(🌧)。
「は(💺)あ(🌫)。し(🚶)かし、それには、先(🤨)生のほうからもいくらかの強(😬)制を加え(💺)ていた(😬)だかないと――(🆙)」
と、(🖍)次郎は(🦅)笑(🎉)いながら、
次郎は、朝(chá(📵)o )倉先生(🈸)が(🌩)、(🐜)開塾最初の(🤗)朝の訓話(😂)くんわで、(🗃)これ(⏱)ほど激(jī )はげしい言(🏣)(yán )葉(yè )をつかって、真(😘)正(zhèng )面(👐)から塾生たちに非(fēi )難をあびせ(🐘)かけたの(✨)を、これまで(⭕)にき(🤳)い(📡)た(🥊)覚えがなか(🥌)った。か(👋)れは、ま(💉)だあと(🙁)に残(🎧)され(😨)てい(🖲)る自分への非(fēi )難が、どん(🐃)な言葉(yè )で表(🎷)現されるかを、身がちぢまる思いで(📑)待っていた。
「べつにこれと(🔡)申す心得もござい(🐉)ません。ただ(👂)定めに従(cóng )いまし(🍟)てつきました(🌊)だけで……」
「うらまれやしません(👐)か。」
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