と呼ぶ声が起った。音吉の弟は人(rén )をめ(〽)がけて大(⬇)き(🥏)な石を振揚(🧙)げて(🏕)い(🎇)る。
「どうでしょう(🥨)、高瀬(🎋)(lài )君(🎃)(jun1 )、今(👖)度塾へ御(👐)願いしました伜せがれの奴(nú )は(🔵)。あれで弟(🖕)(dì )と(🈂)違(🛩)って、性(🐉)質(zhì )は(😋)温(wēn )順すなおな(🎶)方なんですがネ。あ(🎹)れは小(🎑)学校(🅱)に居る時代(📄)(dài )から図画(huà )が(📏)得(💏)意(📫)でして、その方では何(hé )時(shí )でも甲(🤝)を(👇)貰(shì )って(❌)来(💦)ま(🙊)し(👫)たよ。私(sī )が伜に、お前(qián )は(🕶)何に(⚫)成るつもりだッて聞きま(📗)したら、僕は大(🔌)(dà(✂) )きく(🏣)成(chéng )った(🏛)ら、泉(quán )先生のように成(chéng )るんだなん(🏈)て……あれで物に(🙎)成(📌)(chéng )りましょうか……」
(🏭)とお島は夫に話して、復(😱)た乳呑(tiā(🔃)n )児(📑)の(🍜)顔(yá )を(🗺)眺めた。その(⛓)児は(🏪)乳房を押(🤒)えて飲むほどに成(🚏)(chéng )人していた(🈚)。
塾では更に校舎の建増た(🗽)てま(🏦)しを(🗒)始(shǐ )めた。教(🎹)員(yuán )の手が足(🚱)り(👯)なく(🏄)て、翌年(🧒)の新(✒)学年前(🕳)には(🛤)広岡理(🕯)学士(shì )が上田(tián )から(🔸)家を挙(jǔ )げ(🕚)て引移(yí )って来た。
奥さん(🔺)は性(xìng )急せっかちな、しかし良家に育った人らしい調子(🚷)で、
(🏨)無(🍥)邪気(🔴)な学生(🌯)(shēng )等(💶)は学士の(💂)机の周(🏌)囲(💓)まわりに集(🍲)っ(🕕)て、(🎉)口を開くやら眼を円(⏹)くす(🥨)るやらした。学士(shì )が(🚰)そのコ(🧡)ップの中(zhōng )へ鳥か鼠(🕖)を入れる(👱)と直(🌟)ぐに(🐃)死ぬという(🔞)話(huà(📫) )をすると、(🕜)それを聞(wén )い(🤹)た(💽)生徒の(💬)一人が(🦌)すっ(👩)くと起立(🥒)たちあがった。
「(📐)なん(😎)だ(🏁)か俺は心(📦)細く成って来た。仕方が無(wú )いから、こうして坐っ(🧢)て見(🏃)てるんだ(🥓)」
「鞠ち(♋)ゃんにくれるくれるッて言って、(💲)皆(💋)(jiē )な母ちゃんが食って了う(😂)」と鞠子は(🌮)甘(gān )えた。
仏蘭(😲)西(xī(⛱) )語(yǔ )の話をす(👐)る(😂)時ほど(🤛)、学士(🗼)の眼は華(huá )やかに輝く(⭕)こと(🚄)は(🎤)な(🚒)かった(⏲)。
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