塾の庭(🏆)にあ(🦓)る樹(🥂)木(🛹)(mù(🛹) )の緑(🛸)も(🧢)深(shēn )い。清すずしそ(🆒)う(🗻)なアカシヤ(🥀)の下には石に腰掛(😿)けて本(běn )を開ける生徒もあ(🏓)る。濃い桜の(😞)葉の蔭には土俵が出来て、そ(🛹)こで無邪気な相(xiàng )撲すもうの声(🐸)が起(🛐)る。この山の上へ来(🆕)て(🕵)二(èr )度(dù )七月をす(🚫)る高瀬には、学校(㊙)の窓(chuāng )から見(jiàn )える谷や(🌓)岡が(🔍)余程(🏵)(chéng )親(🛑)しいも(🛩)のと(🏰)成って来(lá(💊)i )た。そ(🏣)の田(tián )圃側たん(🎼)ぼわきは、(👑)高瀬が行(🥖)っては草を藉(jiè(😡) )しき、土の臭(chòu )気においを嗅ぎ、(🔃)百姓の仕(🌙)事(🎭)を眺め、畠の中で吸(xī(📣) )う嬰児あかん(🐺)ぼの乳の音(yīn )を聞いたり(🥞)な(⛵)どして、(🎫)暇(xiá )さ(🌠)えあれば歩き廻(huí )る(🤠)の(🌊)を楽みとするところ(💓)だ。一度消え(🍪)た(🏖)夏(xià )ら(🚍)しい白い雲が復(fù )た窓の(🏓)外(wài )へ(😣)帰って(👿)来た。高(🆑)瀬はその熱を(🚕)帯(😭)び(🙎)た、陰影(🙉)の多い雲(yún )の(🍀)形から、青(📲)空を流れる(🤑)遠(🚌)い水(🛡)蒸気の群(qún )まで、見分け(🏚)がつくように成(🧐)った。
「オンになんて言(📌)(yán )っちゃ(🔃)不可(kě )いけないの。ね。私に頂(dǐng )戴ッて」
と学士は(🌴)今ま(🏐)でにな(🌐)い(🥉)忸々なれな(👻)れしい調子で話(🤸)(huà )し掛けて、高(🏽)瀬(lài )と(🙎)一緒に石(🥟)(shí )垣側わきの段々を貧しい裏町(dīng )の方へ(🌛)降(🚂)りた。
「ホ(⛪)ラ、勇(🍸)の下に女(⏲)の児が(⬛)居ま(🐳)し(🧘)ょ(📑)う(🍋)。上田で生(shēng )れた児です(🐁)……真実(⛱)(shí(🎌) )ほんとに(🍥)親(🛍)の(🌐)言うこと(🐙)などは聞かない……苦(💅)し(😜)い時代(🍂)に(📉)出来(lái )た児は(🖱)ああいうものかと思いますネ……(🥐)ウッチャ(🏭)リ放し(💵)に育った児(ér )ですから(🛅)ネ(📓)……子などに(👑)関ってはお(👳)られなか(🌰)ったんです……(🛶)しかし、考え(⛎)て(🕜)見る(🌦)と、(👢)私の(🚍)家(🐒)内(nèi )もよくやって来(😲)ましたよ。貧苦に堪たえ(🤺)る力(lì )は家(😳)内の(🏁)方が反って私(sī(♉) )より強(qiáng )い(⛳)……」(🐿)
と高(gāo )瀬(🐊)に(💻)話(🍄)した。奥さんはユックリ(♊)朝(cháo )顔を眺められないという風に言(yán )った(📭)が、(😱)夫の(💯)好(hǎo )きな花(👁)に趣味も持たな(👫)い人で(🥩)は無いら(☔)しかった。彼女は(😡)学(🏀)士(shì )が植え(🔃)て楽(lè )む種々(🤜)いろいろな朝(cháo )顔の(🏪)変り種の名(🚘)前など(🗺)まで(🍯)もよく暗(🈴)(àn )記そら(🆕)んじていた(🌄)。
「どうして(👟)この辺(🐔)の娘は、こう(🤤)荒(⛩)いんだ(🤤)ろう(🍡)。男(🍅)だか女だか解りゃしな(㊙)い」(📉)
そのうちに学士の誂(🏼)あつらえた銚子(👜)(zǐ )ちょう(😱)しがつい(🔅)て来た。建増し(🔖)た(☔)奥(🛩)の部(bù )屋に小さなチ(😤)ャブ台を(💄)控えて、高(gāo )瀬は学(🤞)士とさ(🌹)しむかい(🎻)に坐(🕣)っ(🗞)て(💷)見た(❌)。一(🎍)口やるだ(🈴)け(🏐)の物がそこへ(🤕)並(🚬)(bìng )ん(📁)だ。
「高瀬さん、今(jīn )朝も咲き(👼)ました(🐴)よ」
崖の道を降(jiàng )りか(🕧)けて、(🍖)漸(jià(😜)n )く(🐏)二人(💠)は笑(xià(🌷)o )い出(chū(📛) )した。隠居さんの小屋(🏊)(wū(🥊) )のあた(🎙)りで(🐛)、湯(😐)場(chǎng )の方か(🙇)ら上(shàng )っ(🎪)て(💗)来る正木大尉(🐒)の奥さんにも逢った。大(dà )尉の奥(🅱)さんは湯(tāng )上りの(🎦)好い顔色で、子(zǐ(🎹) )供を連れて、丁寧に二人に挨(🛍)拶あいさつして通った。
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