フェラ 動画《sunny leone xxx video》2行目ライン
sunny leone xxx videoあらすじ
「そ(🥈)う(🍤)だ、金(🚩)があって時間(jiān )があっ(📇)て(🎧)学問(😂)す(🈚)るも(🌬)のは幸福(🏹)だ、わし(🐱)の塾じゅくの生徒はみんな不幸(🧙)な(⏺)や(💴)つばかりだ(🌋)、同じ土地に生(⏰)まれ同(tóng )じ(⛎)年(🚰)ごろでありなが(🙋)ら(⛰)、(🐒)ただ、金のために甲(💦)こうは(🍌)意(🥀)(yì )気揚(🦆)々ようようとし乙(🏆)お(🔨)つ(⛸)は悄然しょうぜんとす(🙌)る、(⏭)こんな(🍚)不公(💃)平な話はないのだ、(💙)い(🃏)いか安(🕡)場、そ(🈁)こでだ、わしは生徒共の肩(🤴)身を(🚤)広(🤪)く(🥝)さ(🥢)してやり(💵)た(📩)い、(🤯)金(jīn )ずくでは(🌪)か(👮)なわない、かれらの学校は洋風の(➰)堂々(🚓)た(🤲)るものだ(👉)、わし(🥖)の塾じゅく(🎩)は壁(⚫)(bì )が(👘)落(💔)ち(🎍)屋(🛢)根(🍳)がもり畳(🍰)たたみがぼ(🛶)ろぼろだ、生徒は町(💂)を歩く(🍟)にいつも小さく(🎁)なってしょぼしょぼし(🤣)ている、(➖)だからせめて野球でも(♐)いいから一遍いっぺん勝たしてやりたい、(🏸)実力のあるものは貧富にかかわらず優(yō(🚆)u )勝者(zhě )になれるもの(🔉)だということを知(🚋)(zhī )らしめた(🌌)い、師(👔)範(fàn )生(🈂)も中学生も黙(😬)々生(shēng )もく(🚵)もくせいも(💎)同等のものであると思(sī(😪) )わせたい、大手(🧕)を(🌀)ふって町を歩(bù )く気にならせた(🐕)い、だからどうしても今(🚓)度は勝(🔝)たねばならん、わ(🗃)しもこの(🌰)年になって、なにを(😂)くるしんですっ(🎌)ぱだかに(🤩)なって空(🏷)あき地(📞)ちでバ(🧤)ットをふり(🚶)生徒等を相(xiàng )手に(⛸)遊(🎒)(yó(📜)u )んでいた(🔧)か(😴)ろう、生徒(🎟)(tú )の(🛫)自尊(🚦)心を(🥨)養成(chéng )したいため(🍚)だ(🥢)、(🉑)そうして一方におい(💼)て町の人(🕛)々や官学崇(chóng )拝(bài )者(👸)(zhě )を見かえして(🚌)やりたいた(🐩)めだ、野(yě(🏉) )球の勝(shèng )敗は一小事(🏈)だが、(📬)こ(✖)こ(📉)で負(fù(🌅) )ければわしの生(👥)(shēng )徒はま(🏿)すます自尊心を(🍯)失い(🥍)肩身(🔴)を小(🤸)さくする(👲)、実(🈯)に一大(dà(🏖) )事(shì )件だ、なあ安(🍕)場(⛳)(chǎng )、今度こ(🐪)そは(🔄)だ(🕝)、(⛴)なあおい、しっ(🔈)かりやっ(🤭)てくれ(🏳)」
「勝てそうもないなあ(🚂)」(🏦)と善兵衛(🔪)がいった。す(🎷)べての(🐴)応(yīng )援(yuán )者も(🐻)力(lì )が(👤)抜(bá )けてし(🍢)まった。実(🦐)際(jì )柳(⛓)の(👰)成績はおど(🛹)ろくべきものであ(👲)った(🕶)、かれ(🏝)の球(🐠)(qiú(📛) )は速力において(🥑)五大(dà )洲にお(🏓)とってい(💽)るが、その(🥗)縦(😢)横(héng )自在な正(zhèng )奇の球は回が重なるにしたがっ(😐)て熱(📬)(rè )気をおびて(😴)きた、どうかし(🎇)てか(🤦)れが敵(🥤)(dí )に(🥜)打たれこむ(😭)ときに(😭)は小(xiǎo )原(yuán )がマ(🛁)スク(🐾)を(🍩)ぬいでダイヤモンドへ進んでくる、そう(🎩)してこういう。
「お(⏺)い、大きなへそ(🐥)だ(🛥)なあ」
黙(mò(🈲) )々は勝った、波濤は(🏐)とうの(😢)ごとき喝采が起こった、中(💟)立を標(biāo )榜(💪)ひょ(🍨)うぼうしていた師(shī )範生は(🎑)ことごとく黙(🗑)々の(😐)味方(fāng )となった。安(💍)場が先(xiān )頭になって(🔢)一同(tóng )は中(zhōng )学の門前で(🧕)凱歌(gē )がいかをあげた、(🍩)そうして町を練(🌳)り歩いた。町々では手おけに水をくんで接(jiē )待(❓)し(🔅)たのもあ(👀)った。善(shàn )兵(🔚)衛(⛱)は(🚋)自(🏀)分の店(diàn )の(🥙)みかんを残らずかつぎ込(🅿)んでみ(⛔)か(🚀)んをまきながら選手の(😽)後について行っ(🆘)た。一同は喜び勇ん(⛪)で塾じ(⏺)ゅくへ帰(guī )った。かれらは(🗒)塾の前(qián )でみん(🌻)なシャツを脱(🦔)ぎ(🍂)、へそをだし(🙁)て門(🤨)内へはいった(💚)。
「毛(máo )唐けとう(💂)の(🧝)け(🐌)だもの(🕷)め、ひ(🚣)っこめ」
(⛱)光一(🥁)は四人を見まわした、(🛎)一同(🥒)はだま(💣)った。
「そうだ(👵)、金が(🎛)あって時間があっ(🎛)て学問(👮)する(🏼)ものは幸福だ、わしの塾じゅくの(🎖)生徒(🤣)はみんな不(🧦)幸なやつばかりだ、同じ土地(💏)に生(🛠)まれ同(tóng )じ年ご(🤐)ろで(🌐)あり(🐥)ながら(🌪)、ただ、(📏)金の(🏚)ために甲こうは意(❇)気(qì )揚(yáng )々(🦂)ようよ(🅾)うとし乙(yǐ )おつは悄(🌸)然しょうぜんとする、(📄)こん(🍿)な不公(🏃)平(👐)な話(🦆)は(🌺)ないのだ、いい(🍵)か安場、そこ(🧀)でだ、(🛡)わしは生徒共(😇)の肩(jiā(🚛)n )身を(😗)広(guǎng )くさしてやり(🏐)たい、金ずくで(🐠)はかなわ(💾)ない、かれらの学校は(🏉)洋(🐒)風(📎)の堂々たるものだ、わしの塾じゅく(⬆)は壁が落ち屋(wū )根が(🐔)もり(🐧)畳(🆖)た(😻)たみ(📔)がぼろぼろ(⚓)だ(🎇)、生(🐒)徒は町を歩(bù )くにいつ(✨)も(🕒)小さくなっ(🛁)てしょぼしょぼしている、(📭)だか(💍)らせめて(🚲)野(🉐)球でもい(🥦)いから一(💩)遍い(👣)っぺ(🌕)ん勝た(👚)してやりたい、実力(🤫)のあるものは貧富にかかわらず優勝者になれるも(🤝)のだとい(🚴)うこと(🤶)を知らしめたい、(🐚)師範生も中学生(🈴)も黙(🥔)々(⛵)生も(🐨)くもくせ(⏺)いも同(📍)等の(⤵)もの(🏮)であると思わせた(🏈)い、大(🚪)手をふって町(😿)を歩く気(🔑)に(😋)ならせた(🍝)い、だ(😢)か(🎧)ら(🚓)どうしても今度は勝たねば(👱)な(🤭)ら(😶)ん、わ(😠)しもこ(🚴)の年にな(💜)って(🚩)、な(🧝)にをくる(🧟)し(🥌)ん(🍂)ですっぱだかになっ(🚾)て空あき地(☝)(dì )ちで(🔝)バ(❇)ットをふり(🍈)生徒等を相手に遊(yóu )んでいた(🎶)かろう、生徒の自尊心を養(🥀)成したいためだ(📙)、(🐘)そ(📈)うして一方(🍀)において町の人々や官学崇拝者を見か(🕹)えして(🕚)やりたいためだ、(🚻)野(🚖)(yě(♒) )球(💞)の勝敗は一小(xiǎo )事(🌐)だが(🏸)、こ(❗)こで負(fù )け(😄)れば(🚊)わしの生徒(tú )はます(🐃)ます自尊心(🏣)を失い肩身を小さく(🈸)する、実に(🏓)一大事件だ、なあ安場、今(jīn )度こそはだ、な(🕴)あ(🧐)お(🎵)い(📄)、(📍)しっかりやってくれ」
「かわいそうに青(qīng )木は今日(rì )きょうはばかに(🕴)しょげかえっている、一(🏍)本ぐ(🎿)らいは打たしてやりたいな」
「勝てそうもないなあ」と(♎)善兵衛(🕝)がい(💧)った。すべての(🏥)応援者も力が抜けてしまっ(🤚)た。実(🙀)際柳の(🚱)成績はおどろく(🎉)べきものであった、か(🥩)れ(🚑)の球(qiú )は速力において五大洲におと(🕺)っている(🦑)が、その縦(🙏)横自在な正奇の(🆗)球(🏸)(qiú(😘) )は回が重なるにしたがって(🆒)熱(rè )気をおびて(📹)きた、どうかしてか(🔺)れが敵に(🏣)打たれこむとき(🤐)には小原がマスクを(🐋)ぬい(🦂)で(🐚)ダイヤモンドへ進んで(📜)くる、そうし(💈)てこういう。
「(🍼)今(✒)(jīn )日はゆ(🚽)っくり(🧘)遊んで晩(wǎ(🗂)n )には早く寝る(👐)こ(🙇)とにし(🤾)よう、(🐥)いい(👽)か(🥢)、熟睡するんだぞ、ひ(🃏)とりでも(👾)夜ふかしをす(📨)ると明(míng )日は負けるぞ」(🈯)
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