「ここからだと、(🚭)次郎さんに(💇)見張って(🐺)い(☝)た(😴)だく(🎈)にして(🤑)も、(🌄)かどが立たないでいいわ。次(🌶)郎(lá(🏖)ng )さ(🏚)んが毎(měi )日、橋を(🎱)渡ったりしたんでは、(🌊)何(🐲)ていっ(📃)たっ(⬛)て変です(🌨)ものね。」(⛱)
(🔢)次郎は、そんな実(❎)例があ(🔚)るかどうか(👧)はよく知(zhī(🌑) )らなか(✝)っ(📫)た。しかし、敏子の言っている意味は(😾)よく(🚜)わかった。そし(⌚)て、そ(🤚)うで(🍫)あれば(🏞)あるほ(📲)ど(😓)、いよいよ馬田を(🎳)許(🔚)しておくのが(🚝)不都合(🚛)だという気(🤺)が(🏭)した。
校長室における(😍)会見の様(🐬)子は、あとで四人が――と言っても平(píng )尾はあまりしゃ(🤚)べらな(😕)かったが―(🧟)―みんなに話(🕛)(huà )したところによると、かなり悲哀感(gǎn )を(⏺)そそるものだったらしい(🏌)。元(yuán )来花(📢)山校長の鼻は(👖)、馬(🐻)田(tián )が次郎(⛱)のうちで言ったように(🦒)、実際(🍆)いかに(🧙)もちょっ(🔔)ぴりしてい(🚂)る。恰好だけは、美人の鼻(👷)といってもいい(😿)ほ(🐠)ど(🉑)ととのっ(🏪)てい(🍨)るのだが、(♑)顔の(🐱)面(miàn )積(jī )に比較(😦)して、(🛡)それがあまりにも(✉)小さ(🗯)す(👯)ぎるの(💵)で(🈸)あ(👾)る。血色のわるい、それでい(⤴)ていやに(🚕)つ(🏫)るつ(🏖)る(🎮)光っ(🥍)ているだだ(🦔)っ広(🆎)い顔のま(🔏)ん(🍗)なかに、つつ(🥍)ましす(🌬)ぎ(⬆)る(🚴)ほど(💅)つつ(🍷)ましく、そしてそれ故に(👨)安(📬)定(🐴)(dìng )しすぎる(🐽)ほ(🐋)ど(🐓)安定(🍋)してく(❎)っつ(🔹)いているその(🚒)鼻(bí )を(😯)、校長就任(🎩)の(🚳)そ(🏡)の日以来、生徒たちは「ピラミ(🍕)ッド遠望(wàng )」と呼んで鑑(jiàn )賞(shǎng )してい(🎋)るのであるが、それ(🤵)は決(👵)して(🍂)的(de )は(🚐)ずれの形容だとはいえ(♒)な(📕)い。生徒間(jiān )に、それほど安(📴)定した(🐵)印象をあたえているその鼻が、血書を差出(chū )した瞬間、ぴくりと動(🍭)(dòng )き、し(🤯)かも多(duō )少額(é )の方(fāng )にずれた(🛂)よ(🍒)うに感じら(👜)れ(🤐)た(🍴)というの(♟)だから、およそ、その場の光景が(🌫)察しられるで(🛬)あろう。
校長(zhǎng )室(🔝)(shì )におけ(👧)る会見(jiàn )の様(🚜)子(❇)は、あとで四人が――と言っても平(👦)尾はあま(🔸)りしゃべらな(🕢)かったが(🦍)――みんなに(🕔)話したところによると、かなり悲哀感(gǎn )をそそるものだったらしい(🚽)。元(yuán )来(lái )花山校長の鼻は(😨)、馬田が次郎(🐒)の(🔬)うちで言った(🕞)よう(👕)に、実(🏀)(shí )際いかにも(⌛)ちょっぴりしている。恰(qià )好(🗡)だけは、美人の(🎙)鼻と(🔌)いっ(🕒)ても(🙎)いいほどとと(💙)のって(😉)いるのだ(🔄)が、顔の(🍶)面積(jī )に比較(🙄)し(🐂)て、そ(〰)れ(🍩)があまりにも小さすぎるので(👴)ある。血色の(📿)わるい、それ(🐜)でいていやに(🐻)つるつる光っ(🤽)ているだだっ広い顔のまんなか(🔇)に、(🚜)つつましすぎるほどつつ(🗽)ましく、(🌰)そし(💬)てそれ故に安(ān )定しすぎるほど安定(🤪)してくっついているそ(😘)の(🌕)鼻(🎐)を、校(xià(😔)o )長(🎌)就(jiù )任(🔳)のその日(rì )以来、生徒たちは「ピラミッド(⛸)遠(🍭)望」と呼(hū )んで鑑(〽)賞(shǎng )しているのであるが、それは決して的(de )はずれの形容だ(🏦)とはいえな(🔲)い。生(shē(😳)ng )徒(🕘)間(jiān )に、それ(🚚)ほど安定した印(yì(♟)n )象を(📬)あた(😟)えてい(🚷)る(🍺)その鼻(bí )が、(🛫)血書を差出し(🏬)た瞬(🎀)間(🕸)、ぴくりと(🏮)動き(🥛)、しかも多少額の方にずれた(🎚)ように感じ(🅿)られ(😱)たというのだから、お(🚄)よそ、そ(🕶)の場(chǎng )の光景が察しられるであ(🧒)ろう。
「(✒)僕(🏡)(pú )は、(🌟)女にも、(➖)もっと戦(👇)う気持(chí )があってい(💔)いと思う(♌)んです。」
「ええ、(🥐)ときどき。」
「す(🐲)ぐう(🐲)し(⏳)ろ(👹)からさ(🔥)。二丁ぐら(🐇)い(🍞)は(✴)なれていたかな。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025