「先生は、ぼくのやりそこないを(🔰)、どうし(📗)てあから(🧔)さま(♊)に(🔳)話し(🏒)てくださらな(🔌)かったんですか(🚾)。」
机の上(🕞)には、二(⌚)三日(rì )まえ、(🆕)兄(xiōng )の恭(gōng )一きょういちか(💭)ら(🏃)来(lá(👳)i )たはがきが、文(🍡)面を上にし(🙌)てのって(⚾)い(🎧)た。それには、
「ええ(🧐)、それはぼくに(📙)もわか(📪)り(🎶)ます。しか(🥫)し、そのた(📦)めに、大(🚥)河(hé(🈶) )君がぬれ衣(⌚)ぎぬをきなければならな(🔵)いとい(🦕)う道理は(❓)ないでしょう。ぼくとして(🆓)は、それが(📌)たまらないほ(🥪)ど心(🤧)苦しいんです。」
「(👑)でも、道(dào )案(àn )内によく引(🔸)っぱり(🐏)出(🐎)されな(✴)かったこと(🏴)で(🥫)すね。」
次(👁)郎が入り(👧)口に立って様子をながめ(🎅)ている(🥨)と、
そ(🚃)して、そのまま(🦖)、すこしも調(diào )子を(🎊)か(🔷)えないで、また槌をふるいつづけた(🌒)。
消(⚾)燈(dē(💠)ng )まで、これとい(🏧)ってとりた(🥥)てていうほどの変わっ(⏳)たこともなかっ(🆚)た。し(✌)か(👜)し、大(dà )河(hé )無門が、かれ自身の希(👍)(xī )望に反(☝)し(🅾)て、あ(🥫)まりに(🥑)も(🏝)早く(🔸)その存在を認められ(🍙)、みんなの注目の的(de )に(🎱)なったと(🕉)いうことは(👮)、この塾(shú(👦) )に(🎙)とって、よかれあしかれ、(🥘)決(👝)して(📼)小(xiǎo )さなできごとではなかったとい(📊)える(🍈)であろう。
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