と(⏳)亭主(🍩)(zhǔ )に言われて、学士(shì )は四辺あたりを見廻わした。表口(🤰)へ来て馬を繋つなぐ近在(zà(🉑)i )の百姓もあった。知(🚮)らない旅(🌧)(lǚ )客、荷を負しょった商人あきんど、(🖱)草鞋掛(guà )わらじがけ(💱)に紋附羽(🤛)織(zhī )を(➖)着(🚞)た男(nán )などが此方こちらを覗(💂)のぞき込ん(🛵)で(🍹)は(💀)日のあたった往来を通り過(guò )ぎ(🖲)た。
矢場は正(🎺)木大尉や桜(🔋)(yī(📩)ng )井(🤾)先(xiān )生(🏇)などが発起で、天(tiān )主台の下に小屋を造っ(🍭)て、楓(fē(⤴)ng )かえで(🧔)、欅(jǔ(🖐) )けやきなどの緑に隠(yǐn )れた、(🔷)極く静かな(🆑)位置にあった。丁度(dù )そこで(🥀)二人は大尉と(🐁)体(tǐ )操(🕒)の教師(shī )とに逢った。まだ他(tā )の(🌩)顔触かおぶれも一人(rén )二人見えた。一時(👳)(shí )は(🤱)塾の連中が挙(jǔ(✂) )こぞ(➕)ってそこへ集ったことも有(🛩)っ(🤝)たが(👈)、次(🐍)第(🛩)(dì )に子安の足も遠くなり、(🤪)桜井(🎃)先生(🎃)もあまり顔を見せな(🎥)い。高瀬が園(🛂)内(nè(🥟)i )の(🚆)茶屋に預けてある弓の道具を取りに行って来(lái )て学士(🙅)に(📍)交(🌻)際つき(✨)あうというは彼と(🌆)してはめずらしい(🌾)位だ。
「(🍐)高瀬さんに一つ、(👀)私の大事な(🐘)朝顔を見(🧢)(jiàn )て頂き(🚐)ましょ(📉)うか」
塾(🍋)の小使も高(📟)瀬には先生だった。音吉(🦁)は見廻(🌔)りに来て、鍬(qiāo )の(✳)持(🔛)ち方(🌙)(fāng )から教(jiāo )えた。
「(🌾)もう私(sī )は士(shì )族(zú )は駄目(mù )だ(👤)という論だ。小(🎬)諸(😀)ですこし骨ほ(🏣)ね(🔷)ッ柱(⏳)(zhù )ぱしのある(🎩)奴は塾の正(zhè(🏵)ng )木ぐ(🐍)らいなも(🚸)の(🏆)だ(🕋)」
「越(🥗)後(hòu )」
「どうして広(guǎ(📺)ng )岡先(🈂)(xiā(💋)n )生のよう(🐀)な人がこ(🚿)んな(🎏)地(🚯)方へ(♍)入り込(🔎)んで来たものでしょう」(🌗)
(👡)学(xué(😿) )士は「ウン、高瀬君(🔚)か(🌂)」(🤗)とい(⏩)う顔付(🆗)で、店頭みせさきの土間(👼)に居る稼かせぎ人ら(🏛)しい(🔇)内(❣)儀かみ(🚂)さ(💺)ん(😿)の側(cè(🤷) )へ行(🚇)っ(💗)た。
「どうも先(xiān )生の朝(🤩)顔は(🥕)むず(🌌)かしく(🧕)ッて、私にはま(🌨)だよく解(😬)(jiě )り(♐)ません」と高(😲)瀬(🏮)は笑(xià(📔)o )いな(♊)がら(🔆)言(yán )った(🥚)。
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