「そ(👧)うだ、金があって時(shí )間(jiān )があって(♉)学(xué )問するものは幸福(fú(😻) )だ(🌛)、わしの塾じゅく(🙆)の生徒(tú )はみ(📇)んな不幸な(🐶)や(👡)つばかりだ、同じ土(🆔)(tǔ(🏓) )地に生(💥)(shēng )まれ同(tóng )じ(✂)年(nián )ごろで(🚈)ありながら、ただ(🆓)、(🦅)金のため(♓)に甲こう(🤡)は意気揚(yáng )々ようよ(😶)うとし乙おつは悄然(🍿)しょうぜんと(🍇)する、こんな不公平な話はないのだ、いいか(🐁)安場、そこで(🚇)だ、わしは生(💞)徒共の肩身を広く(💶)さしてや(🎚)りた(🐯)い、金ずく(🚴)で(👘)は(🌌)かなわない、か(🦍)れら(🍃)の学(🚪)校(🖖)は洋(💟)風の堂(🍽)々たるものだ、わ(✴)しの塾じ(🈂)ゅくは壁が(🚐)落ち屋根が(📣)もり畳たたみがぼろぼろだ、生(🐶)徒は町(⏱)を歩くにい(💑)つも小さく(🏐)なって(🏽)しょ(🍅)ぼしょぼし(👛)て(🙃)いる、だからせめて野球でもいいから一遍いっ(🥇)ぺん勝たして(👡)やりたい(🎛)、実力のあるも(💸)のは貧(🥏)富にかかわらず優(😹)勝者(🤢)になれるものだ(💊)という(🐲)ことを知(🗑)らしめたい、師(🎩)範生も(🆎)中学生も(🚭)黙々生もくもくせいも(👅)同(🍧)(tó(🏡)ng )等のもの(🧜)であると(🐛)思(🈚)わせた(🥥)い、大手(shǒu )をふって町(🚟)を歩(bù )く気(🕓)にならせた(🆒)い、だからどうしても今度は勝たねばならん、わ(🏁)しも(🎂)この年(nián )にな(🚝)っ(🗯)て、なにをくるし(🍠)んですっ(📎)ぱ(🏸)だかになって空(kōng )あき地ちでバット(🎂)を(👔)ふり生徒(tú )等を相(xià(🐜)ng )手(shǒu )に遊んでい(🐹)たかろ(📅)う、生(💣)徒の自尊心を(♟)養(🍾)成したいためだ、そうして一(🍥)方(📽)に(🏦)おい(📇)て町の人々や(🔄)官学崇拝(bài )者(zhě )を見(jià(🙆)n )かえしてやりたいためだ、野(💩)球の(📩)勝敗(✈)は(📔)一小事(shì )だ(🎠)が、ここで(🈯)負ければわしの生(📚)(shēng )徒(tú )はます(🎣)ます自(🐻)尊(🔭)心を失い肩身(shēn )を(🏕)小(🎉)(xiǎo )さ(🙊)く(⚾)する、実に一大(🈳)(dà )事(shì )件だ、なあ安場(chǎng )、今(jīn )度こそはだ、な(🎆)あお(🎋)い、(🛳)しっかりやっ(🐩)てくれ」
(🕜)見物人はいまかれ(⬅)の胸の片(🌵)仮名(mí(⏪)ng )を(😆)見て一度(🔊)にどっとわらっ(🥧)た(🥞)。
それを見て小(xiǎo )原(🐋)はまた(🐝)いう。
五大洲(😍)はまっすぐ(🏉)な(📯)球(⛲)たまをだした。戞然(💶)か(🃏)つぜ(🍛)んと音(yīn )がし(😭)た、(🐙)見物人はひやりとし(👣)た、球(qiú )は(🏹)はた(🎰)して千(👂)三に向かった、千(😶)三(🔣)は早(⚓)くも右の(👇)方へよっ(👻)た。
(😓)見物(🤹)人は拍(💡)手喝采はくしゅかっさいした(💤)、す(🐗)ね(♎)あてとプ(🏄)ロテク(👑)ターをつ(👐)け(🔓)た肩(🍐)幅の広(🏭)い小(🚧)原は、(🀄)マ(🛠)スクをわき(🎌)にはさみ(🕛)、(🍁)ミット(📒)をさげて先(🌡)頭に立っ(🙅)た、(🌟)それにつづいて眉目秀麗び(🏢)もくし(📜)ゅうれ(✊)い(👆)の柳(liǔ )光一(yī )、(👅)敏(mǐn )捷びんしょうらしい手塚、その他が(💊)一糸みだ(🎣)れずし(📃)ずかに歩を運んでくる。
「いいえお(🐱)帰りになりました」と女中が横(🌌)(héng )合(hé )いから(🦆)声(shē(📒)ng )をだした。
いずれ(🦈)を見てもそ(🖥)れは(👢)いかにもみじめな一隊であった、かの花やかな(🕎)浦(❇)(pǔ )中(🔀)と対照(🤘)してこれは(🌎)何(hé )というきたならしい(🤤)選手(🙄)(shǒu )達だろう(👎)、(🛺)見物人は戦わぬ(🧙)う(🕰)ちに勝敗を(🐿)知(zhī(👗) )った。
「集ま(✌)れい」(👐)と先(xiān )生は(🌌)号令をか(🔍)けた、一(🅰)同は(😺)集(🔐)まった(🔓)。
「早(zǎo )く始め(😦)ろ」
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