「いやね、道江のために、男同(tó(🕰)ng )士がけんかをはじめた(😡)りしちゃあ(🕟)。」
「悲(🤞)観しきって(⛵)、どう(😱)にもならないんだろう(📟)。」(👟)
(🏵)それでも(🚢)、(🌌)その日は、(🦒)森川の教(🗡)(jiāo )員(🚉)適性(♑)審査以(yǐ )上(🍹)に大(🔇)した出来(lá(🌌)i )事もな(🎸)く(🤨)、ひけ(🏰)時から二十(🥉)分もた(🏷)つ(🏘)と、校内に(🍍)は生徒の(📣)姿は一(🔚)人も見られなく(💯)なった(⛷)。ただ先(😍)(xiān )生(shēng )たちだけが校(👾)長の(🤚)帰(👭)りをまつ(👓)ため(🔷)に居(🏸)(jū(🐝) )残(cá(🐞)n )っていたが、もう話(🦄)の種もつきたらしく、どの先(xiān )生も(💈)、(🧑)いか(💜)にも所(💨)在しょざいなさそうな、それ(🔸)でいて何(💕)(hé )と(📻)なく(🐮)落(🔠)着(🔅)きのない眼をして(📘)、教員室を(👴)出たりはいった(✅)りして(🐯)いた(⛳)。
「あ(👤)たし、やっぱりまわり道した方(🔄)がいいと思うわ(📵)。」
(🤯)馬(mǎ )田(tián )のあ(🌞)ざける(🦐)ような笑いを肯定(dìng )する(📫)ように、す(😩)ぐ誰(👯)かが言った。
「そりゃあ、事をあら(🦇)立てれば、いく(💆)らでも(🔠)手(shǒu )は(😱)ある(👵)と思(🦀)う(🕞)の(🤬)。だ(✡)けど、同じ村に(🚔)住ん(🏊)でいては、そ(🤚)うもいかないし、…(📷)…」
四(✅) いろいろの(🏿)眼
そ(🤘)れか(🕴)ら田上(📠)と校長と(🔔)の間に、二(èr )三(📗)押(⛽)(yā )問答(👣)(dá(📬) )があったが、(👂)校(xiào )長は同じ(🚔)こと(🔊)をくりかえし(💷)て(🐙)はため息を(🛰)つく(🚗)だけで、一向らちがあか(⭐)な(🛀)い。四人の(💀)うち(🦃)でも比(bǐ )較(jiào )的気短(duǎn )かで、ぶっきらぼうの新(xīn )賀は、たまりかねたように(📷)言(🐗)った。「で(🈚)は、(👫)そ(🔱)の願書はお返し下(🔎)(xià )さい。僕たちで直(zhí(🚅) )接(🎥)知事さん(🐢)に差出します(🆑)か(🔭)ら。」(🎛)すると、校長は、いきなり血(☝)書をわしづか(🍖)みにし(💎)て(🚨)、(📬)大あわてで(📬)それを、かく(😾)し(🎐)につっこ(⚫)ん(🥝)だ。そ(🐝)しても(🚥)う一度椅子から立ち(🌄)上り、右手を顔のまえ(😎)に立(lì )て、まるでばね仕掛のよ(📰)う(🈹)にそれを左(🏷)右にふ(🐰)っ(🎰)た。何か(🕎)言おうとしているらしかったが、四(🎍)(sì )人の(🈶)耳には(🦄)ただ(🥧)「うん、(🤳)う(😏)ん」(👞)と(💝)きこえるだけだった。梅本の言(yán )うところでは、校(xiào )長の鼻(bí )がもっと烈し(🆎)く上の(🌜)方(fā(🛄)ng )に移動(dò(🔐)ng )し(🏄)たよう(🏉)に見えたの(❎)は、その時(🌗)だっ(🏤)た(👧)そうであ(🌴)る(🤖)。新賀(hè )はすっかりおこり出し(📆)てしまっ(😵)た。彼はそ(🆙)れ(🏟)までみんな(🎹)のうし(🐱)ろ(🙄)の(🎨)方に立っていたが、いきなり田上をつ(💂)きの(🍹)けるよう(👛)にし(🎳)て(🕞)校長の机(💽)(jī )のまえに寄って行き、乱(💼)暴に手(🐱)(shǒu )をさし出(chū )しながら言った(🚷)。「(💶)その(🦔)願(🥣)書(shū(📛) )はわれわれの血(🐤)(xuè(🔆) )でそめ(🈺)たものです。それをむだには出来(💐)ません。返(🎊)して(🎶)下さ(📏)い。」校長は、し(😥)か(❗)し(🍅)、ただやたら(🐺)に(🐉)手(shǒu )をふっ(☔)ているだけだった。
「こちらは大(🐆)丈夫(fū )よ(⛵)。わ(🆗)けをお話(🌀)(huà )ししたらきっ(🔖)と許して下さ(🥉)るわ。みん(🀄)なで道ちゃんを大巻の子(🥟)に(🍜)し(🏗)たいって、いつもおっ(㊙)しゃっているぐらいだから。き(🔜)ょう(🧣)お留(liú )守でないと、すぐお願いしてみるんだ(🤘)けど、お父さんもお母(mǔ )さん(🚶)もご親類のご法事でお出かけ(🙉)なの。」
道江(jiāng )はただ(🚮)し(🧕)ょ(📶)げきった顔をするだけだった。次郎は舌打ち(😆)した(⭕)くなる(💄)のをこら(💿)えなが(🕍)ら、
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