だれの顔にも、何(hé(💡) )かしら、ゆうべとはちが(🏅)った感情(💗)(qíng )が流れて(🖍)おり、互礼(lǐ )ごれいをすまして広(🦎)間を出(👺)て行く時のみんな(🍗)の足音(📷)も、これまで(🐱)にな(🔼)く(🏅)静粛せいしゅくだった(💗)。
(🖱)次(🎩)郎(🎽)は(⏸)近づ(🚷)いて行(há(🙍)ng )って声をかけた。
七 (🤷)最初の日曜日
次郎(⬇)は、先(🤡)生(❄)の言(yá(🔷)n )葉が(🕞)ます(🕞)ま(🈶)す激(🛋)(jī )しくな(🤟)っていく(🌬)のにおど(🛬)ろいた。先(🎬)生(🍞)は(🥢)、あ(🎴)るいは、昨日(rì )の(🤵)入塾式における平(🦎)木(😰)中(zhōng )佐の影響え(🔚)いきょう(🔝)から(🎫)、(🔡)できるだけ早く塾(🙌)生たちを救い出(💕)そう(🛄)と(🚯)していられ(📳)る(✋)の(⛑)かも(🏃)しれない。しかし、それにしても入塾し(🏣)たばかりの青年た(👛)ちに話す言葉(🛌)としては、あま(😴)りにも激(jī )しすぎる(💉)。これ(🎮)で(👝)はかえって逆(🍿)効果を生むのではあるまいか(❄)。
道(🔟)江という一女(nǚ )性が(🎙)、間もなく、自分の目のまえに現(xiàn )われると(🤸)いう(🏼)小さなできことの予想、――(🆕)大(dà )きな人間社会(🦁)の運行うんこうの中では、まったくどうでもいいような(🤯)、そうし(🤙)た小(xiǎo )さなでき(🍘)ごとの予(👃)想よそう(🎑)が(🍦)、どうして(🚏)これ(😥)ほどまでに(🍇)自分をまごつか(⏭)せ、自分(🚱)の(🧒)不(🕣)断の心(🐩)の修練を無力に(🏐)するのか(🆘)。どうして、現在友(📗)(yǒu )愛塾にお(🥇)おいかぶさっている深刻な問(wèn )題(💦)以(yǐ(💻) )上に、自分の心(🐸)(xīn )をな(⛔)やますのか。女(🤑)性とは、恋愛れんあいと(🌬)は、いった(🎸)い(🤣)何だろう。そ(🦆)れは、これ(👋)まで自分が考えて来た人間生活の秩(🔔)(zhì )序と(📯)は、全く(🔖)次元(🔵)のちがっ(🗺)た(🔔)秩序(🤫)に属(🚹)する(🌃)ものだろう(⭐)か。
六 板木の(🌝)音
凍こおりつい(😐)たような冷たい空(kō(🥌)ng )気をやぶって、板(bǎn )木が鳴りだした。そと(🏴)はまだ、真っ暗(🐹)である。白(bái )木綿(📳)(mián )しろもめんの、古(gǔ(🚰) )ぼ(😧)けた(🐦)カーテンの(☔)すき間から、硝子戸ガラス(🔐)どご(💿)しに、(🙀)大(🦉)きな星(📬)がまたた(🐒)い(💜)ているのが(🌙)、はっ(🚇)きり次郎の(🚕)眼に映った。
「(🔁)君は大(🎃)河の思(🔱)わくな(🐎)ん(🏖)かを問題にするまえに(🐅)、(🤭)君自身のことを問題にす(🐅)べき(😒)だ(🎨)と思(⛑)うが、どうだね(🕦)。」
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