こうして、彼は、彼の同(tóng )級(jí )生(shēng )の間に、一(yī )人(rén )として心の底(✊)から交(😲)わりう(🏎)る新し(🕕)い友(🥖)人(rén )を見出(📞)(chū )さなかった(🥧)。そればかりか、(🧐)竜一や源次で(🏤)すら、もう彼(bǐ )にと(🍆)っては、心からの親友(😫)で(✨)も、従兄でもな(🚨)くなったのである。む(🤤)ろん、(🐖)小学(🌄)校(⛳)(xiào )時代に培われた温(wēn )い感情(qíng )が、そう無造作(🏋)に冷めてしまうわけはなかった。で、次郎(⛸)の(⏸)彼らに対す(🏎)る気特に(🌲)は、他の同級(⛲)生に対す(🍥)るのとは、(👮)まだかなりちがっ(🍲)た(📑)ところ(😩)があ(🐕)り(👇)、また、彼が土(🅿)曜から日曜にか(🌘)け(😗)て彼らの家を訪(fǎng )ね、見たと(🏙)ころ以(🐣)前と少しも変(👸)らない親しさ(😊)で遊んだりす(🚩)るこ(🍤)ともしばしば(🎥)だ(🌝)ったが、そうした(📣)こ(🦐)とは、所詮(🥜)しょせ(🥞)ん(🗽)、過(🐿)去(qù )の酒甕さかがめか(🌇)らしたたっ(😔)て来(👺)る雫(🆒)しずくの(🎱)ような(👛)も(🍖)ので、彼の注意(yì )が(🗝)一(🈸)旦(🕦)明日のことに向けられると、二人(💖)は、もう、彼にとって、他の(📿)同(tóng )級生(shēng )と少(🛴)(shǎo )し(🎪)も択えらぶところ(💏)のない存在だっ(✋)たのである。
家(🐩)に帰ると、彼は何事もなかっ(🏑)たような顔をして(🏤)、す(🔶)ぐ机(⏸)のま(🚢)えに坐った。そ(💾)して(🏕)、懐から手帳と蟇(🖕)口とを出(🔼)し(🌞)て、それを(😊)抽斗(dò(🛹)u )ひき(🏷)だし(📴)にしまいこ(❤)んだが、つ(⛔)い今朝まで、何(🥅)かし(📌)らまだ(🤣)気がかり(♌)に(🧣)な(🔫)ってい(👿)たその蟇(má )口も、もう全く問題(tí )で(➖)は(🎊)なくなっていた(🔹)。
もっとも、生(🈳)徒(tú )間(jiā(🌒)n )の噂(🤭)(zǔn )による(💞)と(🎏)、校内に(🥨)二人や三人(🔛)は、尊敬に値する(🥏)先(xiān )生が(🗃)いない(🖐)でもないらしかった。また、入学(🍰)式の(🏝)時に、彼が校(🥖)長(😊)からうけた印象も(🏪)、まだすっかり(🥃)消え(🌯)ていたわけで(🗻)はな(➖)か(🌗)った。し(🃏)か(💱)し、そ(🤾)うした(🌐)先生(shēng )た(🎃)ちは(🚲)、(✔)次(🛎)郎たちとはまるでべつの世(shì(🧗) )界に住んでいるような(🐚)も(🐤)の(🥇)で、めっ(🤠)たにその顔を(🖇)のぞ(🤞)く(🌞)ことさ(🥟)え出(💹)来(🌙)ないのだった。次(🦆)郎は、その(🤭)ために、中学(🦖)(xué )校(😅)と(🏒)いうと(🐁)こ(🥓)ろは、小(😳)学校(xiào )にくら(👮)べてずっと奥(🔌)行(háng )が(🚤)あ(😻)るよう(😙)な気(💱)もしたが、またいやに(🏭)不(🎺)便(🚷)なところのよ(⤵)うにも思(sī(🗝) )った。
「よかろう。」
「狐がわなに(😅)飛びこ(🦅)んだって! (🤑)そ(🙋)い(❤)つは面(💢)白(bái )い。いったいどうしたっていうんだい。」(🧣)
「狐がわなに飛びこんだって! そいつ(⏹)は面(miàn )白い。いった(🎫)いど(🔭)うしたっ(⏮)ていうんだ(🌜)い。」
「じ(🔉)ゃあ、(📸)ど(🦏)うしてお(⏳)と(♌)なしく(❄)して(🛫)い(🆗)なか(🚮)っ(🚠)たん(⏬)だい。」
「弟(dì )? そうか(🎽)。そ(🔣)う言えば(🍰)、今度君(🍰)の弟(♉)が入学試験をうけるって、いつか言ってい(🦆)たよ(🚚)うだね。」
彼は、しかし、彼のそうした孤(gū )独をたいし(🗡)て淋しいとは(Ⓜ)感(gǎn )じて(📰)いな(🐢)か(📭)っ(💂)た。また、(⛓)憤り(🍚)や侮(wǔ(🏼) )蔑の念(🕧)も、たびかさなるにつ(❌)れて、(🐛)次弟(🍺)にうすらいで行き、あ(🏘)とでは、か(💂)えって、同(🍶)(tóng )級生に対して憐憫(🔅)(mǐ(👜)n )に似(💐)(sì )た感じを(👢)さえ抱(⛴)くようになった(⭐)。こう(🌺)し(🦔)た感情の変化(huà )は、彼にと(🔶)っ(⏰)て、元来(🔏)さ(🐩)ほど不自然なことではなか(🥀)った。それは、つまり、彼がかつて算盤(⬅)(pán )そろば(📸)ん事(🔱)件(jiàn )で、弟の(🍰)俊(👊)三に対(🎙)して示した感情(🤜)の(🔓)変化(🚀)と(🗺)、同じものだったのである。
恭一は、多(duō )少みん(⏺)なに気兼ねしなが(🥪)ら(👁)答(dá(⏲) )え(❣)た(🐆)り
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