「どこ(🚒)から(🤜)見ていたの?」
「しかし(📔)、昨日(rì )お父さんにきい(😥)たん(🦅)だ(🌫)が、(🏜)君は血書を書(🥡)いたって(🤥)いう(♌)じ(😴)ゃないか。」
四(🥡)人がこもごも語ったところを綜合(hé(🐥) )す(💉)ると(✳)、こうである。――
「けんかに(🕰)なり(😡)はしない?」(🔇)
校友会の委員たちは、その(🛒)日じゅう、め(🏐)いめいに校長(zhǎng )の動静に注意した。休み時(🕐)間になると、(💊)あるものは用も(🧣)ないのに校長室のま(🍻)えの廊下(xià )を何(hé )度も往(👯)復(fù )し、(🎩)あるものは校(xià(👱)o )庭の遠いところから(⛳)校(📻)長室をそれとなくのぞい(🌵)て(😖)見た(🐛)。しかし、校(xiào )長(zhǎ(🔳)ng )室(shì )はいつも(🥎)からっぽだ(📹)っ(💈)た(🖨)。校(xiào )長(🚯)は県庁(🛢)に(🐶)出(chū )て(🚝)行ったきり(🉐)、帰った(👨)の(🕞)か(🚏)ど(🤥)う(🥑)か(🔧)もはっ(💡)きりしなかった。
大巻(quà(💞)n )の家は彼(bǐ )の(📴)家(🚀)か(🎃)ら一丁と(🐺)はへだたっ(🌏)てい(🕰)ない。槇(😱)まきの(🍥)立木(🛥)をその(🐻)ままくねらせた風変りな門をくぐると、(👠)生垣(yuá(⏱)n )がつづいている。次郎は、その生垣のすき間(🕉)から茶の間(jiān )の方をのぞい(🐆)て見た。すると、(😺)道江(jiāng )と(🛏)姉(🕞)の(🐥)敏(🐨)子(➿)と(🐰)が、こちら向(xiàng )きに(♏)顔をならべているのが見えた。二(💠)(è(🛤)r )人と(🐶)も(🚦)、(🙄)縁板に足(zú(🍗) )をな(💶)げ出し、障(zhàng )子をす(🕯)っ(🏂)かり取り(🎸)はらった(🍣)敷居の上に尻をおちつけてい(⏮)る。お(🛀)りおりう(🥪)なずきあったり、(🎱)眉根をよせ(🎞)たりして、し(🌌)きりに何か(♊)話(🎫)しあっ(❤)ているが(🐮)、声(🦕)(shēng )はき(🔅)きとれな(🤾)い(♿)。次郎(lá(💩)ng )に(🎬)とって案外だったのは、道江の(🎐)顔にちっと(⛸)も興(🔔)奮(fèn )した様(yàng )子(zǐ )が見えず(➗)、眉根をよ(💍)せても、すぐそ(🤬)のあ(🤼)と(🧠)から笑(💘)いに似(sì(🥂) )た表情がもれているこ(🏸)とだった。
朝倉(cāng )先生の家の玄関(🛁)は(📪)ひっそりし(👉)てい(🧡)た。案(😟)内を乞(🍖)うと(🚒)、裏口から奥さんがたすきがけのまま出て来(lái )て、
(🐾)次郎は、(🎉)ふしぎに(🍟)も(🍟)思い、いくら(🖲)か滑稽(🈚)(jī )にも(🏅)感じながら(🙂)、歩き出そうと(💂)した。が、そのと(〰)き(⬆)馬田のほか(🤖)にもう一人、彼(bǐ(🤩) )の(📢)眼にう(📵)つっ(🥍)た人影(yǐng )が(🏓)あった。それは、土(💓)手のずっ(🕍)と向こ(🕒)うの(📔)方(fāng )を小(🎬)走(⤴)りに走(zǒu )って行く女(🧝)学(👥)生(🏍)の(🌻)姿(🚄)であ(♈)った。そ(🤟)の制服(🌼)(fú )姿(💋)(zī )は、も(🏩)うう(🍐)しろか(🖋)ら見た(🤮)のではちょっ(⏩)と誰だか判(🍃)断(🏂)がつ(🏫)きかねるほ(🐚)ど遠(yuǎn )ざかっ(⬛)ていたが、次(cì )郎には(🥄)それが道江だと(🎳)いうこ(💸)とが一目(🎴)でわ(🚬)かった(🧖)。
「朝倉先生が待(🎎)って(🎆)おい(📖)でだ。」――昨日(rì(💺) )父にそ(🧦)う言われたことが、(👫)彼(bǐ(🍎) )には(🥢)一日気(🏬)に(🥋)かかって(😡)いた。しかし、(🏅)なお一(✌)層気(😯)にか(🐮)かっていたのは(🥚)、血(xuè )書を書(shū )いた自分のことを先生が「かわいそうに(🦍)」と言(yán )わ(🎙)れたという(🥓)ことだ(⛄)った。最初(🌿)この言葉を(🍼)父の口をと(✈)おしてきいた時には、それがあま(📍)りにも(❌)予期し(❔)ない言葉だったた(👲)めに、ただ面(➖)くらっただけだっ(⬆)た。しか(🙈)し、彼(🔺)にとって、朝倉先生の言葉は、(🦄)とりわけそれ(🖊)が彼自身(shē(🔵)n )のこと(🗨)に関(wān )して発せられた(🕺)場合、どんな片(pià(🚋)n )言隻(🐂)句(jù )せきくでも、軽い意(yì )味(🙄)(wèi )をもつものではなか(💠)った。彼はそのあと二階にねころ(🌩)んで、ひと(🎃)り(👍)でいろいろと考えてみた(😯)。言葉(yè )があり(🚟)ふれ(👆)た簡単な(🌘)もの(💗)だ(🥂)っただけに、(🔉)かえって意味(🧣)がつかみ(🙌)に(🦓)くかった(🧟)。もしそれが世間普通の人の口(kǒu )をも(🥊)れ(👺)た言葉だ(⏸)ったら、血を流した(🗺)自分に対す(👶)る(📝)同情(🐱)の言葉とも解さ(🖕)れよ(🗞)うし、また県当局(jú )と(🐹)いう(📶)大きな相手(🔠)を向こうにま(🕹)わ(📂)したこ(✳)とに対するあわれみの言葉とも解(🍀)(jiě )されよう。しかし朝(🥔)倉(🍹)(cāng )先生がそんな甘いお座なりを言(yán )わ(🚩)れようはずがない。先(xiān )生の愛(🐩)情はもっ(🍷)と(🛎)深い(😽)のだ。先(🔫)生(shēng )の言(🏘)(yán )葉の奥(🌯)にはいつもきびし(🐍)さ(🏓)がある。われわ(🚎)れの(🚽)心(🌍)を(🎈)むち打って一(👭)歩前進せしめな(🐌)いではおか(😂)ない(😓)きびしさが(❕)ある。先(🤵)(xiā(🖲)n )生はあ(🥖)るいは自分(fè(🚠)n )を(🐝)始(shǐ )末に負(🔃)えな(🎭)い飛びあがり者だ(🤹)と思われたかも(🧠)しれない。「(🤚)かわいそうに、己を知らないのにもほ(🔪)どが(💑)ある!」(🏳)それが先生のお気持だ(🍜)ったのではあ(🐜)るまいか。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025