と、朝倉先(🔛)生(shēng )は、ちょっと思案(🕐)しあんしてい(📗)たが、
朝倉先生(🔩)の(😥)声(shēng )は低かったが、め(🏉)ずらしく(🕑)憤(fèn )りにみ(🆘)ちた声だっ(🙅)た(👈)。次(cì(🚟) )郎(láng )は、さっき自(🌨)分が街角(❓)に立(🥁)って考(🐋)え(🔈)ている時、変にじろじ(🕒)ろ自分の顔(yá )を(🚨)見(💵)て、(🗓)二度(📅)ほどそば(🎼)を通りぬけた四十近(♓)(jìn )くの男の(✋)ことを思い起(🧑)(qǐ )し(🗞)た。
その日、(👓)校(😗)(xiào )長は県(🏥)(xià(⏫)n )庁に行(🛋)ったきり、つ(🤘)い(🥟)に学(🏐)校(🈯)に顔(yá )を(🎡)見せなかった。西(xī )山(shān )教(❇)頭が何度も電話口(📺)に呼び出され、(🎅)ひるすぎには、五(wǔ )年全部(bù )の(👷)学(xué )籍簿(🔻)が(🤧)く(📖)せき(🔘)ぼを抱えて県(🚈)庁に(✳)出かけ(😉)た。と(🧕)いう(🌗)こ(➿)とが、(🌊)給仕の口(🚉)か(⏹)ら生徒たちに(😬)伝えられた(🧚)。生徒たちに(🌹)は、(🛐)それが何を(🏾)意味するかは、(🦏)さ(🌏)っぱり(🤫)わからなかった。そ(🐱)れだけに、不安な(😯)空(🌕)(kōng )気(📳)はひけ時が近(jìn )づくに(🧛)つれ、次(🕴)第(dì )に濃こくなっ(🍙)て(⛲)行った。
「君、やけになっ(🚲)ているんではないかね。」
五 道江(🌝)をめぐって(🔤)
次郎は(🗺)縁(yuá(😰)n )側(🔇)ににじ(😸)り(😳)出(chū )て、(🐅)あ(🔱)ぐらをかき、(🎵)ぼんやり庭を眺めた(🌎)。午(✅)後(👣)三(🤝)(sān )時(shí )の日が、庭(tíng )隅の夏蜜(🏫)(mì )柑の葉を銀色にてらしているのが、いやにまぶし(💼)かった。
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