日本《東京 中出し 女子 校生 39》2行目ライン
東京 中出し 女子 校生 39あらすじ
馬田も、(📼)それっきり口(🍙)をきかなかった。二人(🍅)は、かなり永いこと、にらみあったま(🏅)ま突(🔞)っ立ってい(💬)た。次郎(🚕)が(📰)視線(🕝)も手(shǒu )足も(😹)微(⚽)動び(🚖)ど(💜)うもさ(🌑)せなか(🐛)った(🦎)のに反して、馬田(tián )の視線はたえず波うっており、(🙏)その手(🦍)足は(⛅)いつ(⏯)も(🍗)もじもじと動いていた。
血(🏬)書は約束ど(🍭)おり(👠)、(🍭)あ(👵)くる日(🤑)(rì )、(🍧)始業(yè )前(👢)(qiá(🥝)n )に花山校長に提出された。平尾(wě(🍔)i )も、田上の勧告で、署名血(xuè )判には案(à(🥛)n )外すなおに(🍶)同(😔)意した。しかし、みんなを代表して校長(🔊)室に顔を出(😷)す(👏)こ(⏹)と(🤖)については、彼は最(zuì )初のうちなかなか(🥍)うんと(🔍)は言わ(🎤)なかっ(🎇)た。田(tián )上が、君(jun1 )は(🐾)総(🎉)務としてただ(🔜)顔を出してさえく(⛑)れればい(🐔)い、(🌞)校長(🎾)との応酬(📰)は一切(qiē )自分がひ(📋)きう(🌁)けるから、と、な(💑)るだ(📎)け彼の責任をかろ(🐶)くす(💋)るよ(🕛)うな(💔)ことを言っ(🧗)たので、やっとのこ(🗄)と彼(🔑)も(🐤)承知(zhī )し(🎺)たの(🎅)で(🧑)あった。
次郎は思いきって枝(zhī )折戸(🕑)しおりどの(🔝)ところまで行(háng )き、そ(🚞)の上から眼(🤠)だけ(😒)をのぞかせて、声をかけた。
校長は(🚡)、最初鼻(bí )だ(🔟)けをぴ(🌉)くりと動かし(👷)たきり(👴)、(🌒)眼(yǎn )玉も口も動(dòng )かさなかった。眼玉はテーブルの上の血書に注(😛)そそがれて(⛵)いたが、それを(🤞)読んでい(✨)るよう(🏑)には思えな(🌎)かっ(💸)た。そのう(🕤)ちに、結んだま(🚡)まの(😨)口が、(🥘)う(🆘)が(🕧)い(🐜)で(✒)もする時(🛺)のように(🔐)、む(🍯)くむく動(🚊)き出(chū(💟) )した。そして(🛸)、それがや(😖)っと開いたかと思う(😛)と、しゃが(🤘)れ(❌)た(🦊)女の(🚆)ような声で「こ(📓)れは、知事閣(gé )下に(📟)も、お見せしなけりゃな(🧙)らんのか(🔏)。」と、わかりきったこと(🚱)をたずねた。田上が「むろん(🚙)そうです。」と(📋)答えると、(🥫)またぴくりと(🌿)鼻を動かし(㊙)、「(🛩)こんな(🚀)もの(🌤)を知事閣(gé(😚) )下に(💞)お見(jiàn )せ出来(lái )ると思うのか。君(💓)らにはまるで常識がない。どうか(😴)そんなむり(🏷)は言(⚾)わ(🗿)ない(🌒)でくれ。」(🦕)と、泣(🐻)いてい(🛳)るのか、怒ってい(🧓)るの(👳)かわか(🎓)らない(😽)ような声で言った。四人共、そ(🔸)の時は、こんなの(🏑)が(👧)自分(🐏)(fèn )た(🕒)ちの学(📯)校の校長だろうか、とい(🌽)う(🏜)気がして、実(shí )際なさけなか(🎏)った(🎉)そ(📶)うである。田(🚖)(tián )上(shàng )が(🏗)「僕たちは朝(cháo )倉先生の(❄)留任さえ(🛳)実現(xià(👟)n )すればいいのです(👈)から、校(xiào )長先生がそれ(🌓)を保(bǎo )証(🔖)して下さ(👿)る(🔵)な(🎖)ら、血書(shū(🥨) )の処(❤)置は(🔧)お(🐎)任せしましょう。」と言うと(🍶)、校長は(🎉)何(hé )と思(🙈)(sī(🧔) )ったか、(🍋)急に(💡)椅子から立ち上って、四(🌚)(sì )人の(😤)顔をひ(🍯)とりびとり(😞)念入(rù )りに(💌)見まわした。そして何度(🤥)も首(🧠)を(🚵)ふって(👤)いたが、おしまい(♑)に、永(yǒng )いため息をついて、「君らの非(fēi )常(cháng )識(shí )には全くあきれ(💾)て(💶)しまう。朝倉先(🏾)生(shēng )の退(tuì )職は県の方針(🎳)で(🎃)き(🏦)ま(👭)ったことだ。県の方針で一旦きま(🚮)った以上、(🎓)校(🐴)長として(🚩)は(🐡)どうにもならな(🈂)い(🐏)ではない(🗂)か(😰)、(🏸)それが君(🤯)(jun1 )らにはわからん(📸)のか。」と言(🍬)っ(🎒)た。そして、もう一度永いた(💯)め(😵)息(xī(✳) )をついて(🚯)、どたりと椅子(🦏)に腰をおろしたが、い(🎰)かにも(🍉)思(🚝)いなやんでいるように眼をつぶって、ひとりごとの(💺)ように言った。「そりゃ、朝倉先(🍥)(xiān )生(🛬)が惜しい(🐒)先生だというこ(🚠)と(🚎)は私(sī )にもよ(🌛)く(🌻)わかってい(🤱)る。いや(🕰)、誰よ(🥙)りも私(💥)が一番よくわかっ(🏎)てい(👩)るつもり(🚓)だ。だから、君(jun1 )らが先生(shēng )の留任(⭐)を願い出(🚊)る気持(chí )には(🎃)心から同(😨)情する。しかし、何し(🖐)ろこれは県の方(🛏)(fā(🎚)ng )針(😽)できまったこと(🐏)な(🐯)んだか(🧠)ら(🐞)、おたがい(🧔)にあ(🍺)きら(📸)めるより仕方がないではないか。」
「じ(✏)ゃあ、千(qiān )ちゃんの(💄)いたず(👻)ら(🎰)見て(🚿)いたのね。」(🍨)
と(🅰)、次郎は、また馬(mǎ(🍩) )田の方(💎)にまともに(🙍)向き(🙁)なおった。
四(🔀) いろいろ(🌄)の眼
と、う(💕)なるよう(🕥)に言った(👃)が、(🍧)
次(cì )郎(láng )は(😻)縁(yuán )側にに(🙇)じ(🔀)り(😽)出(🌀)て、あ(💹)ぐらをかき、ぼんやり庭を眺(🔋)めた。午(🎙)後(hò(🥔)u )三時の日が、庭隅の夏(xià )蜜柑の葉を銀(yín )色(💷)にて(🌡)らしてい(🤔)るのが、いやに(🔲)まぶしか(🌝)った。
「(🚕)話(huà )って(😢)何だい。」
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