しか(🚷)し、つぎの瞬間しゅ(👃)んか(🐰)んに、(🖱)か(🗺)れの頭(🐦)に(👗)ひ(📥)ら(🔤)めいたのは大(dà )河無門(mén )のこ(🦓)とだった。かれ(🐜)は(🧜)、(📱)すると、もう飯島の存在を忘れて(🐦)、大河の姿を(🔃)便(🗓)所(suǒ )のあ(🛤)ちらこちらにさが(🍐)して(⏺)いた。
と、(🏾)みんなにきこえ(💓)る(🛀)ような声(shēng )で(🚏)言いな(📇)がら(🥎)、(🥟)教(jiāo )壇(tá(🌈)n )きょうだんをおり(🛎)て(🍸)かれのほ(🍭)うに近(jì(😽)n )づ(🐌)いて来た塾生が(🙇)あ(🔒)った(🔐)。飯(fàn )島である。次(💻)郎は(⛎)思(🌃)わず苦笑した。何かむかむか(🏚)するものが、胸(🤴)の底(🍕)からこみあげ(🦍)て来るような気持(👲)ちだった。しかし、かれ(🙇)は(🏸)しい(😇)て(🚂)自分をおちつけ、(💺)
事(shì(🌰) )務所にそなえつ(💷)けてあった何枚かの東京地図は、すで(🅾)に二三目前から各室(😡)で(🔒)引っぱりだこだった。土(tǔ )曜(💋)日の晩には、炊事(⛱)(shì )部すい(🍌)じぶは(😽)みんなの弁当(🔂)(dāng )の献(xiàn )立(👋)こん(🆔)だてをす(🧘)る(🦆)のに忙しかった。次郎(láng )が道順(👅)の相談の(🚼)ために、各(🚱)室に引っぱりこまれ(👓)たこ(💬)とはいうまでも(🚶)ない(🧗)。そし(🐄)て、(🖲)いよいよ日曜の(☝)朝(🥇)食がすむと、二十分とは(🛹)た(📳)たな(💬)い(🤶)うちに、(🌩)塾内は(😏)もの音一つ(🙁)しない(🕧)ほど、しんかんとなってしまったの(✡)である(🧔)。
(🧛)かれには、まったく自信(xìn )がなかった。白鳥会(🎤)時代(dài )の心の修練も(✖)、友(yǒu )愛塾の助手(shǒ(🏍)u )と(🍺)しての現在(🐡)の(🎮)信念も、こ(🍔)うした(🚒)場合(hé(📨) )の(⚪)態度を決定(🐄)(dìng )するには、何(hé )のたしにもならなかった。かれが(🚚)これま(🏪)で信奉(fèng )しんぽ(Ⓜ)うもし、実(🚂)践じっせんにもつ(✖)とめて来(lá(🏌)i )た(🐕)、友(🎻)愛(🆘)(ài )・(💄)正義(yì )・自(🧡)主(zhǔ )・自律・創造、(🏸)と(⏪)い(🚻)ったような(➗)、社会(huì )生活(🐣)の基本(🎋)(běn )的徳目(🥠)とくも(🐀)くは、今のかれには、(🔆)全(🖋)く力のない(🏽)、空疎く(🌅)う(💰)そ(🐿)な言(yán )葉の羅列られつでし(📳)かなかった。そし(🖇)てそこに気(qì )がつくと、(📵)かれ(🖲)はいよ(🥒)いようろたえた。
と、次(cì )郎は(🙈)ちょっ(📶)と考えていたが、(✏)
先(🥜)(xiān )生(❇)(shē(👐)ng )は(🤗)、そう言って、次郎に目(mù(🎃) )く(🔍)ばせした。次郎(💟)(lá(😾)ng )は(🚩)待ちか(🔢)ま(👼)えてい(🈂)たように、自(🌰)分のそばに置(🖋)いていた紙袋かみぶくろから、ガリ版(bǎn )の印(💨)(yìn )刷物(wù )をとり出して(🍯)、み(⚫)んなに配(pèi )布した(🎼)。
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