「どうして? い(🛤)い(🍔)じゃ(🎃)ないか、ちっとも恥(⤴)ずか(🛰)しいことなんかない(🥙)んだもの。」
彼(⛴)(bǐ )は、そこで、ち(🏎)ょっ(✳)とうしろをふり(♟)かえっ(➿)てみた。すると雨天体操(♎)場の(😑)中(zhōng )から無(💜)(wú )数の視(shì )線がまだ自分(⌛)を覗のぞ(⭐)いて(🙈)おり(🚤)、その視線の一部(bù )を遮っ(🐍)て、二(😘)人の五年(nián )生が入(🎆)(rù )口(📡)の近(jìn )くに向きあって立(lì(🆗) )ってい(⛲)るのが見えた。そ(🗄)の一人は(🌤)三つボタン(🖲)であり、もう一(⌛)人は最(🎱)(zuì )初に(🚽)演説(shuì )した生徒だった。
恭一にそう言(🐌)(yán )わ(👋)れて、次郎はあら(😫)た(🥟)めて大沢を見(⏯)(jiàn )た。張(zhāng )り(🤛)きった浅黒い(⬆)顔(🏰)には、(🎭)頬(🤲)から(🛩)顎にかけて一分ほどにのび(🕰)た髯(🔠)(rán )さえ、まばらに見える。ど(🧞)う見(📉)て(🚯)も(🐻)恭(gōng )一の仲間らしくない。彼は、大(🥏)(dà )沢が五年生でないことがわかって急(jí )に楽な気持に(😂)なったが、同時に(🌊)、何か滑(huá )稽(jī )なような気(qì )もし(😫)た。
次(cì )郎(lá(🍪)ng )の頭(❌)に(😚)は、一年(🈴)お(🥚)くれ(💠)て中学校(🌾)にはいった自分のこ(✴)とが、自然に(🐓)浮(🌵)かんで来(🤯)た。が、(⬇)彼(bǐ )の考(kǎo )え(📛)は、(🅱)すぐま(💤)た(🚠)もとに(👏)もどっていった。
「さ(🚴)っそく会って(🏍)みたく(💙)なったね。今日、君の家に行っ(🐼)てもいいかい。」
み(💵)んなは愉快そう(🈸)に(🎞)笑っ(📅)た。四年生と五(wǔ(🌋) )年生と(🃏)のそりがあわないのは、毎(mě(🔒)i )年(nián )のこと(🔄)だが、今年(🚇)の五(wǔ )年生には、と(🌲)くべ(🚜)つ無(📖)茶(💐)な連(lián )中(🆓)が多いので、(🕰)四年(niá(🐺)n )生の反(🏫)感もそ(🎮)れだけ大きいのだっ(⬆)た(😯)。
(🔧)それ(🛸)からあと、次郎(🎏)は(💄)何(hé(😴) )が何(hé )やらわか(🍇)らなかった(💎)。た(😜)だ真っ黒なものが周囲(🌉)をと(🍙)りかこみ、そ(⚫)こから手(💅)や足(zú )が何(🎫)(hé(👨) )本(👼)も出て、(🤲)自分のからだを前後左右(🥉)にはね(🖇)と(🥌)ばして(🎡)いるよ(⚫)うな(🌰)感じだった(🐲)。
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