三(sān )人は(💮)それか(📣)ら(🛩)、(🔏)恭一が階下(xià(🚄) )から持って来た煎餅をか(😖)じりな(🧡)がら(🎐)、いろん(🔨)な話をし(🚔)た。こ(🔳)れといっ(🌜)て(💱)まとまった話(🌒)(huà )題もなかったが、三人と(📭)も(🕗)少し(💆)も飽い(👋)た様子が(🏰)な(⏳)かった。学校の(🙀)話も(🛑)おりおり出た。しかし、(👳)次郎(láng )は、(🐏)雨天(tiān )体操場事(shì )件について(🌥)、(🎵)自分(✈)から話(😏)し出そうと(😺)は決(🔲)し(🚤)てしな(🥑)かっ(🚸)た。
「涙のある人間だけが、すべてを支(zhī )配する(⏪)ことが出来るんじゃ。」
「かまうもんか、これも校(xiào )風刷新(🐏)さ(🛸)っしんのため(💴)だ(👰)。」
「本月八日(❣)御地に参上の用(yò(🎨)ng )件これあり、その節(jiē )は久々にて次(🗽)(cì )郎(láng )様に(🛷)もお(🍧)目に(🌊)かかり度(🚝)、そ(☕)れ(😓)を何よりの楽しみに致居候」
五年生(👱)(shēng )全体がざわ(🍒)めき立っているのをうしろに感(🥜)じ(🔆)な(🌞)がら、次郎はもう渡(🥍)り廊下を二三間ほども歩いていた。
「うむ、(🚛)きいたよ。もう学(xué )校ではみんな知(📻)(zhī )って(♈)るよ。」
(🤽)次(cì )郎と詩、(🗿)――読者の中には、(🌜)この取合わせを(🦔)多少滑(huá(🚖) )稽(🔴)だ(📒)と感じる人があるかも知れない(💲)。なるほど(⛳)、次(🛒)(cì )郎は、詩を解する(📆)には、これ(👲)まで(🍩)、あ(🐚)ま(🌈)りにも武(🐳)勇(yǒng )伝的(🎷)で(🏛)あ(🧘)り、(♋)作為(wéi )的(de )で(🐯)あったと(🆚)いえ(🤦)るだろう。
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