「今日(rì )きょう(🚠)は一(👆)本も打たせなかっ(🎀)たね」
戦場におい(🧚)ては(🏷)敵と(🎚)なりしのぎをけず(⏸)って戦う(👺)ものの光(🔤)一と(🎳)千三は家へ帰ると兄(📄)弟のごとく親しかった。
「(⏮)いつか(☕)生(shēng )蕃せいばんカン(🛴)ニング(🤽)事件(🐌)の(💞)とき(🎱)にも(✉)生(shēng )蕃(📠)(fān )は手塚の犠(📠)(xī )牲ぎせいにされ(🏐)た(🗓)んだぞ」
先(⛷)(xiān )生は一(🐔)帳羅(luó )い(🔲)っ(💿)ちょうらの羽織とはかまをつけ(🚱)て出迎(💵)えた。
この(🤸)日師範(🎇)(fàn )学校の生徒は黙(mò )々(⌚)塾もくもくじゅくに応援(yuá(🆚)n )する(👶)つ(🚫)も(🥈)りであった、師範と中(🔍)学(👂)とは犬と(🍘)さ(💛)るのご(🌦)と(🎭)く仲(zhòng )が悪い、(🍃)だがこの応(😃)援は(🤶)中止にな(😔)った、いかんとなれば審(👴)判者(👴)しんぱ(👨)んしゃ(🏀)は師範(💐)(fàn )の選手がたのまれ(🎇)たから(⏫)である(✴)、で(🥄)師(shī )範は中(zhōng )立(🌙)隊として正(🧘)(zhèng )面に陣取った(🧓)。
といった言葉(yè )を(🥖)おもいだした。
「いいえお帰りになりま(🈚)した」と女(🏓)中(🥄)が横(🕍)合い(🧡)か(🎌)ら声(🆒)(shē(📎)ng )をだし(📑)た。
「(🐾)ぼ(🏬)くはだめだ」と(🖕)千三がいっ(🖥)た(👎)。
「(🛩)それはぼくもよく(😷)ないと(📢)思(sī )う、しかしそん(🏩)なことは(💈)忠告(gào )ですむこと(🕥)だ、一(🛶)度忠(zhōng )告して(🍂)きかなかったらそのと(🌯)きに(🤾)第(👱)二(èr )の(🔣)方(📓)法を考えよ(🥡)うじ(🥣)ゃな(🔞)いか、ぼくは生蕃せ(🚌)い(🦗)ば(📑)んのことでこり(🕹)た(⛏)、生(shēng )蕃(fān )は決して悪い(⚾)やつじゃなかった、だがあのとき諸君(🌴)がぼくに同情して生蕃を根(🤬)底(dǐ )からにくんだ、そのために彼はふたたび学校へくること(🍉)ができなくなった、ぼ(💍)くは(🚌)い(💆)つも(💲)それを思(🏘)(sī )うと、われわれは感(gǎn )情(🍯)に激げ(👛)きした(💝)た(👠)め(👲)にひとり(❌)の有為(🥊)ゆうい(🍿)の青年を社会から葬(🕧)ほ(🌃)うむ(🕯)ることにな(🧙)った(🚌)こと(🥋)が実に残念で(💠)たま(🀄)らん、人を罰する(🏩)には慎(🌘)重しんちょうに考え(🙂)なければな(📦)ら(🎞)ん、そう(🐐)じゃ(🕘)ないか」(🥊)
か(🔳)れ(💱)は肝(🌳)きも(🎗)をつぶしてまごまごしている(🎨)と(🏽)後(🤧)ろから声(🚼)をかけたものがある。
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