日本《せっくす 動画 高校》2行目ライン
せっくす 動画 高校あらすじ
が、市(shì )九郎(💉)は実之(⚓)助の言(🎑)(yán )葉をきいて、(📼)少(shǎo )し(📖)もおどろかなかった。
実(🚄)之助は、この半(🤷)死の老僧に(🔍)接していると、親(🏍)の(🏯)敵かた(😲)きに(🐌)対して懐(huá(🎱)i )いていた憎(zē(🔷)ng )し(🏅)みが、い(📉)つ(🍕)の間にか、消え失(🍎)せ(🔪)ているの(🏞)を覚(👥)えた。敵は、父を殺した(🔶)罪の懺悔に、身心を粉に砕いて、半生を苦しみ(🈁)抜いている。しかも、(🚓)自分が一(👸)度(dù )名乗りかけると、(👟)唯(wé(💝)i )々いい(🔼)として(📭)命を捨てようとしている(🈯)のであ(😻)る。か(🍖)かる半(💁)(bàn )死の(💠)老僧(🍥)(sēng )の命を(🛏)取ることが、なんの(💊)復讐であるかと、(♏)実(shí )之(🍄)助は考(🖤)え(💩)た(🈷)ので(💙)あ(🍫)る。が、しかしこの敵を(💐)打たざる(🕤)限(🍡)り(👿)は(🏅)、多(duō(💪) )年の放(fà(💬)ng )浪を切り上げて、江(jiāng )戸へ(🍅)帰(😶)るべ(🚗)きよすがはな(🛴)かった(🥡)。まして(🥀)家(💳)(jiā )名の再(zài )興などは、思(🍮)いも及ばぬ(🍘)ことで(🍪)あったのである。実(shí )之(㊙)助は、憎(zē(🦔)ng )悪より(🎿)も(🆖)、(🈷)むしろ打算(suàn )の心から(🥢)こ(📔)の老僧の命(mìng )を縮めようか(😗)と思った。が、(⏮)激(jī )し(🚃)い燃(📒)ゆる(📣)がごと(➿)き(🦗)憎悪を感(🚾)ぜずし(🔁)て(➕)、打算から人間を殺(shā )す(💷)ことは、実之助にと(⬇)って忍びがたい(🦑)ことであった。彼(bǐ )は、消えかか(🛋)ろうと(⚡)する憎悪(➿)の心(🛵)を励(lì )ましながら、打ち(🍦)甲斐(fěi )なき敵を打とうと(🗣)し(👙)たので(🏕)ある。
「それ(🖇)も、と(🗨)んと分(🗣)かりませんが、お(🈚)生れは越後の(🤲)柏(bǎi )崎で、若(ruò )い時に(🧑)江戸(hù )へ出ら(🥪)れ(🏯)たそう(💑)でご(💛)ざり(🐲)ま(👬)す」と、百姓(xìng )は(📜)答え(⛓)た。
(💮)青年は(❎)肯(kě(⚽)n )うな(🗝)ず(Ⓜ)こうとし(🌘)た。が、それも肯(🕚)こう(⛳)とする意(yì )志(zhì(🈚) )だ(😒)け(🔵)を示したのに(👮)、過ぎなかった。信一郎は鞄トラ(🔹)ン(🚌)クを(💲)開(👕)けにかゝった。が(🧖)、それには鍵かぎがかゝっていると(🚤)見(jià(🛬)n )え、容(⛪)易(✏)には開かなかった(😩)。が、此場合瀕死の重(🍼)傷(😸)者に、鍵(jiàn )の(🧛)在処ありかを尋ねるな(⛴)どは(✂)、(🍩)余りに心(🔎)ないことだった。信一郎は、満身(shēn )の力(🚽)を(🐪)振(zhèn )って、(🙂)捻ねじ開けた。金物に(✴)付いて、(👁)革(💌)がベリ(🕹)／＼と、二三寸引(❇)き裂かれた。
が、そのうちに、石(🏯)工の数は増え、(🥖)行(háng )路の人々が幾(👋)人(ré(🖥)n )となく立ち止って、彼らは実之助を取(🗄)(qǔ )り巻(🤰)き(🔓)ながら(🚘)、市九郎の身体(🌄)に指(zhǐ )の一(📷)本も触れさせまいと、銘(📘)々に(🤩)いきまき始めた。
信一郎は、(🌫)ふと思(🎨)いついた。最初(chū )、車(🚢)台(tái )が海(🏮)に(🤩)面(🍑)する断崖だん(🅾)がいへ(🎦)、顛落てんらくしようとしたとき(🚸)、青年は車(chē )から飛び降りるべ(😢)く、咄嗟(jiē )とっさに(🤸)右(yòu )の(👐)窓を(🤕)開(🍌)けたに違いなか(😍)った。もし(🍎)、そうだとすると、(🔁)車(📵)体(🍯)が最初(chū )怖おそれられたように、海(hǎi )中に墜落したとすれば、死ぬ者(zhě )は信一(🐛)(yī )郎(🌀)(lá(🔂)ng )と(🙂)運転(😦)手(shǒu )と(🔲)で、助かる者(zhě(🗻) )は此この(👧)青(⏮)年であ(♓)ったかも知れ(🦎)なかった。
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