漫画《パイズリ 練習》2行目ライン
パイズリ 練習あらすじ
「節ちゃん、そ(🍝)んなとこに(📊)坐(zuò )っていなくても(🏠)可いい(👚)から、お茶(🎪)でも入れ替(🎧)え(🛁)て(🌘)進(jìn )あげて(🤩)下さい」
岸(🐔)(àn )本は独(dú )語(yǔ(💵) )のようにそれを言(🐞)っ(😰)て(🏑)、酒(jiǔ )の香(xiāng )を嗅(xiù )かいで見(jià(📩)n )た。
(🥅)節子のことを案じ(⏮)煩わ(🎡)ずらい(😏)ながら(🍦)、(💷)岸(àn )本(běn )はポツポツ鈴木(🎙)(mù )の兄(📆)の(🎇)話(😁)(huà )す(🥎)ことを聞(🚓)いた。台(tái )湾地(🚽)方(fāng )の(🚅)熱い(🥝)日(rì )に焼(shāo )けて来た流浪者を前に(🕚)置いて、岸本(bě(💯)n )はまだこの人(🛺)が大蔵省の官吏であった頃の立派な威厳のあ(😆)っ(🕺)た風(📷)(fēng )采ふうさいを思(sī )出すことが出来る(🕐)。岸本(běn )が少年の頃に流行(💊)(háng )した猟(🎮)虎(🙈)(hǔ )らっこの帽子なぞを(🦏)冠(💾)かぶった(🍜)こ(🛐)の人の紳士ら(🦗)しい風采を思出すことが出来(lái )る。彼が九つの歳としに東(👹)京へ出(🐐)て来た(👦)時、初(🎓)(chū )めて(🚑)身を寄(💇)せたのはこ(🍎)の人の家であ(🎫)って、よくこ(☝)の(🐿)人(ré(🚓)n )から漢籍(🏀)の(⏺)素読(🦋)なぞを受けた幼い日の(🎞)ことを(🔻)思出すこと(💰)が出来る。岸(🌡)本(běn )がこの人と(👩)姉と(📗)の側に少(shǎo )年の時(shí )代を送(🔅)ったの(🏃)は一年ばかりに(👢)過(🕓)ぎなかっ(🦂)た(🆓)が、しか(👢)しその間に受けた愛(🅿)(ài )情は幼い彼(bǐ )の(🐘)心に深く刻(kè )みつ(🤫)けられて(👌)いた。それから(🔧)ずっと後に(🕳)なって、この人の身の(⛴)上には(🥀)種々(🎣)さまざまな(🚈)変(biàn )化(huà )が起り、その行いには烈(😷)はげしい非(🦁)難を(🍹)受ける(➕)ような事(shì )も多かった。そ(✖)ういう中でも、猶なお岸(à(💶)n )本(🚮)が周(zhōu )囲の人(📪)(rén )のよ(👩)うにはこの人を(🐒)考(⛔)えていなかっ(🚗)たというのは(😸)、全(quá(🙏)n )く彼が少年(niá(🐙)n )の時に受けた温い深(shē(💈)n )切しんせつの(🕐)為で――(🌷)丁度、それ(❤)が一点(📄)のかすかな燈火ともしびのよ(💹)うに(🚨)彼(👯)の心の奥(🚛)に燃えて(🌴)いたから(🍠)であった。
「暑(🈳)中休暇が来て(👕)見ると、(🧐)彼(bǐ )方あ(☔)っちへ飛び是方(fāng )こっちへ飛(fē(➖)i )びしていた小鳥が木の枝へ(🏁)戻って(🍥)来た様(🔋)に(🔮)、(🗼)学(👁)(xué )窓(🔶)で暮した月日のこ(💿)とが捨(👡)吉(jí )の(🗳)胸に集って来た。その(🍵)一(yī(📬) )夏をいか(🕧)に送ろ(😳)うかと(🌺)思(🦓)(sī )う(🍳)心持(chí )に混って。彼は(👨)これから帰(guī(⬆) )っ(🥋)て(🌁)行(há(✔)ng )こう(🏤)とす(💻)る家(📨)の(📨)方(fāng )で(🐁)、(💉)自分のため(🥄)に(🧥)心配(pè(🛷)i )し、自(zì(♐) )分を引(yǐn )受け(🚥)てい(🤙)てくれる(🔭)恩人(rén )の家(🔵)(jiā )族――田辺(🔊)(fǎn )の主人、細(xì )君、(🤷)そ(🕎)れからお婆さんのこ(🌧)となぞを(👸)考えた。田(tián )辺(🎌)の(📠)家(🌉)(jiā )の(🎿)近くに下(xià(😶) )宿住居ずま(🛥)いする兄(xiōng )の民(mín )助(🕥)のことをも考(🚜)えた。それらの目上(⛅)の人達からまだ子(zǐ )供のように思(🥤)われてい(🤽)る間に、彼の内部な(🦗)かに萌きざした若い生(shēng )命いのち(🌪)の芽は早や筍(sǔn )た(🐙)けのこ(🗯)のように頭(♒)を持上げて来た。自分(💐)を責(👳)め(🕞)て、責めて、責(🧖)め(🈂)抜(bá )いた残(🈸)酷(kù )む(🥤)ご(📶)た(🗨)らし(🍧)さ―(🏃)―沈黙(mò )を守ろう(💲)と思(🏭)い立つように成った心の悶もだえ――狂き(🔵)ちがい(💙)じ(🐣)みた真似まね――同窓の学(xué )友に(⛱)すら話(huà )しもせずにあるその日まで(🐠)の(🈵)心の戦を(🛡)自(🚥)分の目(mù(🙇) )上(💥)の人達がどうして知(🥕)ろ(💫)う、繁(🕟)子や玉(🏻)子というよ(🐃)うな基督(📨)キリスト教(jiāo )主義の学(xué )校を出た婦人(rén )があって青(qīng )年男女の(📐)交際(🧐)を結(🌋)ん(🖋)だ(🐓)時があっ(🤮)たなどとはどうして(🌙)知(zhī )ろ(🐋)う、況ましてそういう(🔉)婦(fù )人(rén )に附随す(😨)る(🕚)一切の空気が(🥘)悉ことごとく(🧙)幻のように消(xiāo )え(🈶)果てたとは(📖)どう(🐺)して知(😙)(zhī )ろう、と彼は想(xiǎ(🌩)ng )って見た。まだ世(🍳)間見(🚝)(jiàn )ずの捨吉には凡(fán )すべてが心(⚓)(xīn )に驚(jīng )かれる(🙇)こと(📤)ば(🏗)かり(🍏)であった。今々この世の(🕟)中へ生(shēng )れて来た(🈸)かのような心持でも(😘)って、(🍐)現に(📪)自(zì )分の仕ているこ(🖌)と(🌛)を(🛫)考え(🚻)ると、何時いつの(📢)間にか彼は目(mù )上(shàng )の人達の(🍘)知らない道を自分勝(🌴)(shèng )手に歩(🚛)き出している(🎈)ということに気(🈁)が(🌰)着(zhe )いた。彼はその心(xīn )持から言いあらわし難(nán )い恐(🖥)(kǒ(🍘)ng )怖(⤵)を感じた……」
心ひとつ(⛺)に
と(🛳)い(🗾)う親(qīn )戚しんせきの女の声(shēng )を表口の方に聞(🚭)きつ(🐎)け(🔃)たばかりで(😦)も、(🐐)岸本は心配が先に立っ(🚕)た(🥁)。
と復ま(🧤)た彼は附添(tiān )つけたした。
不(㊙)幸な姪めいを(🎷)慰めるために、岸(💶)本はそん(🏤)な(🐹)将(🚙)来(lái )の(📜)戸籍(😫)のこ(🕰)とな(♊)ぞ(🧛)ま(😚)で言出(📽)したもののその(📬)戸籍面の(🏌)母(mǔ )親の名(míng )は―(👰)―そ(😳)こまで押詰めて考えて行くと到底そんなこ(😬)とは(🤫)行(🚆)われそ(🚆)うも無か(🚣)った。これ(📷)から幾月の間(🚷)、いかに彼女(nǚ )を(💺)保護し、いかに彼女(nǚ )を(🏵)安全(✈)な(🎀)位(😠)置に置き(🤮)得るであ(🚵)ろう(🏽)か(🏏)。つくづく彼は節子の(🈴)思(😢)い悩(🍖)ん(🔞)でい(😏)るこ(🦁)とが(🚊)、彼女に取って(🏭)の(🙍)致(🔚)(zhì )命傷(🚔)にも等(💘)しい(🛹)こ(🐄)とを感じた。
一日は空むなしく暮れて行った。夕(xī )日は二階(📦)(jiē )の部屋に満ちて来(🧛)た。壁(bì )も、障子も、硝(xiā(🏠)o )子戸ガラスど(😳)も、何もかも深い色に輝いて来(💺)た。岸(à(👹)n )本(🔣)の心は(🦈)実に(😷)暗(àn )かった(🌫)。日頃(qǐng )ひごろ彼の気質(zhì )として、心(xīn )を決することは(👜)行(🙃)うことに等(🕴)(děng )しかった。泉(👝)太、繁の兄(xiōng )弟(dì )の子供(💫)の声も最早彼(👈)の耳には(🛫)入らなかった(🤝)。唯ただ、(🤚)心(xīn )を決するこ(🍱)とのみが彼を待っ(👙)て(🏋)いた。
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