「か(🗞)まうもんか、これも校(⛩)風刷新さっ(🧔)しんのためだ。」(🏩)
(「一(yī )番」――「偉い人」――(🐯)乳(rǔ )母やのおきま(🖊)り文句(🈚)はいつ(✉)もこれだ。乳(rǔ(👈) )母やは(⭐)、しかし、何がほん(💢)とう(🐗)に偉(wěi )い(🔨)のかわかっ(🐅)てい(🚖)るのだろう(🈚)か。)
彼(🏹)にと(🤨)っての最(🏰)も大(dà )きな失望(🤽)(wàng )は、彼の教室に出て来る先生の中に、権田原(🎊)先(🏍)(xiān )生のよ(🈸)う(🗂)な人(rén )を(💷)、(⛏)ただの一(🙉)人も、見出せなかっ(☔)たことであ(📫)った(🆒)。彼の(🎀)眼に映じた中学(xué )校(🐐)の(🏀)先(xiān )生(⏰)というのは(💟)、(🉑)小学校の先生にく(🏊)らべて(💝)、何か(⏫)専(🦀)門(mén )らし(🛳)いことを(🍭)ほんの(🔻)少(shǎ(🃏)o )しばか(🎾)りよけいに知(⏱)ってい(🌫)るだけで、およそ人間らしいところ(🔳)を少(shǎo )しも持(🏕)合(🍀)わせない人達ばかりだった。貧し(🧗)い知識を教室で精一ぱいにしぼり出すこと、点(🏠)(diǎn )数や(🧀)処罰で生(🔕)徒(🐔)をお(🥎)どか(😾)すこ(🐽)と、この二(🛐)つの外(🔪)には、用(yò(👏)ng )はないと(🚁)いった顔(yá )をしている人間(🚅)、それを次郎は中学校の先生において(👁)発見したのであ(🚲)る(🖕)。
「狐が(🚚)わなに飛びこ(⛱)ん(🌽)だって! そいつは面白い。いったいどうした(🙄)っていうんだい。」
「そう(🏯)だ(🤸)よ。だから、(🌐)狐(hú )として(🌶)は、そ(🥝)れを(🤬)生(🍾)(shēng )意気(qì )だとは、ど(🗿)う(🕺)しても言えん(🐂)わけ(🔮)さ。」
「あたりまえ(🔘)じゃないか。」
「ちが(🕎)い(🌄)ます。新入生みんなのた(🗨)め(😅)で(🖇)す。」
「僕(pú(🐥) )、いっぺんも会った(🎫)ことがないようだね(📞)。君の家でも。」
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