「心臓(zàng )だね、(🔝)じっさい(🐡)。」
(🀄)日曜日は、(😜)特別の(♐)計(jì )画がないかぎ(💆)り、朝食後から夕食前(😞)まで自由外出とい(🦓)うことになっ(🦖)て(🗄)い(🚃)た。東(dōng )京見(📱)物を一つの大(dà )きな楽(🥉)しみ(😰)にして(🌹)上京して来た塾(🖌)生たちは、最(✊)初(😏)の(📠)夜(🏬)(yè(💘) )の懇談会こんだん(🕢)かいで(🥚)、ほとんど議論の(🏖)余(yú(💂) )地(dì )な(🚒)く、満場一致い(🈸)っちでそれを決(jué )議(🦌)していたの(😮)だった(😺)。
朝(📂)(cháo )倉先生は、そこでまた(🎪)口をつぐ(🚢)ん(🤹)だ。塾生た(🥁)ちの中(🌈)には(♉)、話がそれで(🏮)終わった(🐱)のかと(🐂)思い、そ(🍲)っと眼(🕟)をひらいて、(✈)先生の(😇)顔をの(🔠)ぞいて見たものもあった。
「気がついているなら、すぐそう言(🎲)(yá(👖)n )って(🤸)くれたらよかりそう(🏔)な(🕡)ものだ(😿)」と、そ(😉)んな不平(píng )をもらすものもあった。ま(🎗)た中に(✌)は、「先生は(🍰)要(yào )する(📪)に指導者(zhě(🎊) )で(🌇)なくて批(pī )評家だ」などと、したり顔に言うものもあ(🔋)っ(😠)た。しかし日がたつにつれて、し(🥡)だい(⛹)にか(🔃)れらの間に取りかわ(😋)さ(🐟)れ出したのは、「ひまなよ(♎)うで、いやに忙いそがし(🙇)い(🤔)」と(🏴)か、「しまりがな(🍤)いよ(🛁)うで(📑)、変(biàn )にき(💃)びし(🦓)い」とか(🧓)、(💷)そういっ(🐏)た(🛀)ちぐはぐな気(qì(📝) )持(🕢)ちをあらわ(🎢)す(😭)言葉(yè )だった。
「ど(🚑)の方面の希望者(🧦)が多かったんです。」
と、次(cì(🈚) )郎(👉)は眼をふせ(⛰)た(🐓)まま頭をさげ、逃にげるよ(🌆)うに塾長室を(🥓)出た(📘)。
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