(🚞)かれは心の中(zhōng )で強(⭐)く否定した。しかし、否定した心そのも(♿)のが、やはり(⏲)、ふ(🔊)だんの秩序を失った心(xīn )で(🌗)しかなかったのである。
先生は、次郎(🤨)(láng )の顔を見ると、手(㊙)帳を(🤜)ひらい(🐴)た(🤨)まま、た(🧜)ずねた。
「ど(🤧)の方(🤩)面の希望者が(💳)多(duō )かっ(✴)たんです(🚅)。」
「朝倉先生にもしば(🚌)らくお(👰)目にかかっていないの(🎇)で、(📝)近いう(🏉)ちに、ぼくの(🥅)ほ(😬)うから(👼)訪ねたいと思って(🔘)いる。塾がまたは(🎼)じまった(🏆)そ(🏇)うだ(🥜)か(💅)ら、(🔻)先(xiān )生も君も日曜(🐍)で(🤐)なけ(🛥)ればひま(🦌)がない(📯)だ(🦐)ろうと(🚅)想像(🏮)そうぞうし(🎬)て、(🐂)だいたい(🍳)今(🤱)(jīn )度の日(rì )曜を予(♏)定(👓)(dì(🌵)ng )し(🆕)ている。ぼくのほうはたぶん変更へんこうの必(bì(💠) )要(🧖)はあるま(🧥)い(🎤)と(👮)思うが(🎠)、君のほ(🤣)う(👰)でさしつかえがあったら、すぐ(⏸)返事をくれたまえ。さし(🉐)つかえ(😛)なければ(📪)返事の必要(yà(🌗)o )はない。」
「(🔠)それに、今(jī(⬅)n )朝(🎄)(cháo )はすいぶん寒か(🏎)っ(🔳)た(🀄)し、(📳)平木中佐どころではなかっ(🦖)たんだろう。」
その(😷)あと、就(jiù )寝前(📍)(qián )の行事(💪)として、最初の静坐せいざ(🔯)が(🌐)はじま(🚨)った。塾生たちは、各室ご(🐂)とに、きちん(🎹)と縦たてに(🍱)な(😖)らび、朝倉先生の指導(dǎo )に(〽)したがってその姿(🍞)勢(shì )をとった。
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