「朝倉先生にも(💳)しばらくお目にかかっていないので(⚽)、近(jìn )いうちに、ぼくのほ(👮)うから訪(fǎ(👀)ng )ね(💮)たい(🧡)と思っている。塾がま(✨)たは(📘)じまっ(🐟)たそう(🐪)だから、先生も君(🔒)も日(rì )曜でなけれ(🐮)ば(🅰)ひまがないだろうと想像(xià(🌒)ng )そうぞうして、だいたい今度(dù )の日(rì )曜(yào )を(🅿)予定(👝)し(⏫)ている。ぼく(🌓)の(🎧)ほうはたぶん変更(🛬)(gèng )へんこうの(🛠)必要はあるまいと思(🍧)うが、君(jun1 )のほ(🎤)うで(😨)さ(🧕)しつかえがあったら、(🌪)すぐ返(fǎ(🥉)n )事をくれ(🌵)たま(♑)え(📹)。さ(🌈)しつかえなけれ(⬛)ば(👡)返事の必要はない。」
い(🚥)そい(🏘)で、寝(🏹)巻(🐹)ね(〰)まきを(🍠)ジャンパー(🎁)に(🏤)着(🌴)か(🐋)え、夜具を押(yā )し入れに(🈵)しまいこ(🛡)むと、ぞんぶんに窓を(✌)あけた(💧)。風(🗽)はなかっ(🕰)たが(🏋)、そ(💄)と(🎍)の空気が、(👦)針先は(🎗)りさきをそろえたように、顔(yá )い(📬)っぱいにつきさ(🚂)さった。
「第五室は、(😝)管理部とし(🦆)て全体(tǐ(🧀) )の責任を負っているんだからね(😎)。僕(📇)(pú )、一まわりして、様子(zǐ )を見て来るよ。」
(🌋)次(cì(🤱) )郎は吹ふきだしたい気(qì )持ちだった。同(🦕)(tóng )時に、(🆒)心の中で(🛒)思(👫)った(📰)。
(🕌)塾(⏭)生たちの(🥈)あ(😟)る者に(🌨)と(✔)っ(🏍)ては、朝倉(cāng )先生の(💡)そうし(🈁)たやり方が、非常に皮肉(⏹)(rò(👑)u )に(💽)感じられた。
(🐬)と、み(🏦)んなにきこえるよ(🥨)うな声で言い(🌦)ながら、教(jiāo )壇きょうだんをお(㊗)りてかれのほうに近づいて来た塾(📳)生(🥃)があっ(⛔)た。飯(fàn )島(🗯)であ(😇)る(🗾)。次郎は(🛁)思(sī )わず苦笑した。何(🍸)かむか(🐊)むかするものが(⏯)、胸の底(🙊)からこみ(🥘)あげて来(🙃)るような気(qì )持(chí )ちだった。しか(🤡)し(🆔)、かれはし(🌸)い(👿)て(👠)自分をおちつけ、(✔)
次郎は、朝倉(💧)(cā(🍶)ng )先(👧)生(⏮)が(🥦)、開(kāi )塾最初(chū(📜) )の朝の訓(➗)話(huà(🦇) )くんわで、これほど激(🔔)はげしい言(yán )葉をつ(👳)かって、真正面(🛡)から塾(🎦)生たち(🤐)に非難をあ(🙍)びせかけたのを(🚓)、これまで(📺)にき(👌)い(🚎)た(🐙)覚えが(🎁)なかっ(🛰)た。かれは、ま(🎩)だ(🍥)あとに残されている自分(😍)への(🌯)非(fēi )難が、どんな言(yá(🐴)n )葉で表現(🎒)(xià(😛)n )されるかを、身(😠)がちぢまる(🚑)思いで待っていた。
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