むろん、他の子供たちは新(xīn )校舎(✒)の(😶)方に(🤸)行(💽)くつ(🌀)もり(🥂)でいた。ところが(🉐)、次郎(🏥)(láng )は、別れ道のところ(🏰)までくると、道(dào )を左にと(🌁)って(🏽)、(🏨)旧校(xiào )舎(🚴)の方(🎚)に行(háng )こう(🥇)と(👚)し(🦃)た(🌮)。
「次郎ちゃんは、そんな(🔙)こと出来ると考えて?(🎶) お母さんやお祖母さん(🌆)が、きっといけないっておっ(❇)しゃるわ。」(☝)
むろん、他の子供た(👽)ちは新校舎の方に行(há(📚)ng )くつもり(☔)でいた。と(📈)ころが(🥘)、(🍮)次郎(😗)は、別(💣)れ道のと(🐧)ころ(🌙)ま(🌔)でくる(🐐)と、(👥)道を左(zuǒ )にとって、旧校(🎈)(xiào )舎(shè )の方(⏭)(fāng )に行こうとした。
「ううん? 父さん何も(🙆)言わなかったよ。」
(🚑)小(xiǎo )石はおりおり(🐱)、校番室の(✂)隣の部屋にも(⏹)がらがら(📚)と音(yīn )を立て(🚾)て、こ(📬)ろ(🖍)げ(🍟)て来(🕋)た。そ(🗡)のたび(😶)に、彼(🥔)は(🛹)胸(😈)の底を何(hé(🛂) )かで突(tū )っつかれるような(👃)痛み(🗃)を感(gǎ(🚧)n )じた。
お祖(🏸)母さんは(💛)、病人(🎋)の(🖊)足を擦さ(😵)すってや(🎞)りな(🤭)がら言った。
と(🤑)、いき(😓)なり彼らを(🕞)呶鳴(míng )りつけた。
彼は、すぐそ(✊)の足(zú )で、二階に(🌡)かけ上って、冷たい畳の上(👣)に寝(qǐ(🔆)n )ころ(🥩)ん(🍪)だ。
「どこへ行(🐨)っ(👈)たんだい。」
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