漫画《他人 棒 エロ 動画》2行目ライン
他人 棒 エロ 動画あらすじ
そう考えると、「(🛃)かわ(🙏)いそうに(🧣)」という先(xiān )生(shēng )の言葉(🍬)の意味は(🦂)、これまで考(kǎo )えたのと(🍖)はま(🈹)る(🐡)で(✴)ちがったも(👢)のにな(👽)って来(lá(🌝)i )た。先生は、その言葉(yè )に(🎑)何もとくべ(🔕)つな意(🚈)味をもた(🌪)せよう(💥)と(📚)された(🔒)の(🎧)ではない。ただ先(❄)生のはっきりしたご(🔦)決意と(🛩)自分(fèn )に対する愛(ài )情(📆)とが結びついて、何の(💣)作為さくいもなく(💏)そんな言(♈)葉(🚷)とな(🧞)ってあらわれ(🍇)たまでだ。それ(🥕)に(🤯)しても(🍨)、(🐺)先(🥂)生のそ(🍭)のご(💤)決意について、自分(🗻)がこ(♉)れま(🌐)で一度(🚉)も(🛷)考えてみよ(💆)うとさえしなかったというこ(🚗)と(💮)は、何という愚(yú )か(🌾)さだったろう。先生(👬)が自(🆓)分をどう考え(🈴)ていられ(🍘)よう(🔜)と、その意(yì )味で、自(🎛)分はたしかに己を知らない飛びあ(💿)が(🚦)り者だ(📶)ったにちがいないの(⭕)だ！ (🍋)次(🍵)郎の自己反省(shěng )は、昨日(rì(🏥) )以来、こ(👫)んな(🚬)ふうに次第(🙊)に(🆔)深(🥓)まって行くばかりだ(✈)っ(🈷)た。「かわ(😞)いそうに(🕖)」と(🔷)い(🕯)う言(🐆)葉を、先生(shēng )のご(👂)く(👞)自(㊗)然な(😧)愛情の言葉だと思えば思(🔴)うほど、それ(🚥)が深(shēn )まって行(háng )くのだった。し(🌧)かし、そうした自己反省の苦(kǔ )しみは、(🍤)彼にとっ(🛹)てはそうめ(🤴)ず(🐓)らしい(😦)こ(♈)とでは(🍑)な(🚑)かった。彼は中学入学以来(🎫)、とりわ(😉)け白(🐩)鳥会入(🍘)会後は、絶えず自己(👸)反省の(💍)苦し(🗨)みを味わって(💛)来た(🍓)、といっても言いすぎで(🔆)はなかったので(🈹)ある。だか(🖕)ら、も(🏴)しそ(🏦)れに朝(chá(❓)o )倉先生の問(wèn )題が直(✔)(zhí )接結(⛳)びついていなかったと(👩)すれ(📢)ば、彼は、きょう学校で、同(tóng )級生(shē(🏌)ng )たちにあやしま(🧘)れるほど暗(💄)い(🐶)顔はし(♉)て(🚑)いなかったかも(🍇)知れない(🕙)。彼(✊)を絶望に近(🛸)いほどの気持に(🥋)さそ(🐳)いこんで行ったの(🐚)は、何(🔂)とい(❗)っ(🍳)ても、朝(🦐)倉先生の辞(cí )任が決(💙)定的で(🛋)あるということに気がつい(😯)たことで(😎)あ(🛹)った。彼は(⏰)そ(📱)れを(🕦)思(sī )うと(📒)、も(➕)う何も考える力がなかった。幼いころ、乳(🏥)(rǔ )母のお浜にわ(🎍)か(🖱)れたあ(🛵)とのあのうつろな気持、母に(🅿)死別れた(🎯)あとのあの萎しな(⛽)えるような気持、それがそのまま現(🤮)実(shí )となっ(🥤)て身(shēn )にせまっ(🎉)て来(lái )るような感じが(💥)して、きょう(🏫)は(🏰)朝から誰とも(✋)口をき(🚠)く気になれな(♑)かっ(🆘)たのである(🦔)。
(👘)次郎はだ(👟)まって朝(🥧)顔(😒)の鉢(🌤)に眼(yǎn )を(🚿)やった。し(🏉)ぼんだ花が(🚬)、(💄)だ(🌄)らりと、(✔)つ(👃)るにくっつ(🎮)いてい(🥇)るのが(🏡)、いやに彼の気持をい(😞)らだたせた。する(🐮)と、
「しかし、昨日(rì )からのあ(👘)いつの態(🎸)(tà(👛)i )度(♋)が証明しているよ。なるだけ(💹)いい子(⛏)(zǐ )になろうとし(💽)てい(👑)る(👰)にち(📒)がいな(❣)いん(🌰)だ(🎌)。」
敏子は、叔母さんと呼ばれる(🌯)に(🕸)は(🐇)ま(🍞)だあまりにもわかかった(🍼)が(⛱)、次郎(lá(🍡)ng )は徹太(🚔)(tà(🍽)i )郎を叔父(fù )さんと呼ぶ関(wān )係上、そう呼びな(😅)らわ(🕵)してい(🧔)る(😽)のである。
「朝(cháo )倉(cāng )先(🔼)(xiān )生が(🆚)待ってお(⤵)いでだ。」(🏺)――昨日(rì )父にそう(🚥)言わ(🏮)れたこと(😳)が、彼に(📏)は一(🍆)日(⏭)(rì )気(🙇)にかかってい(🚍)た。しかし、な(📒)お(🚢)一層気(😕)(qì(🏗) )に(🏿)かかっていたの(➰)は、血書(shū )を書いた自分のことを先生(🌼)が「かわいそうに」と言(🍇)われ(🌹)たということだ(🔼)った。最初(🎣)この言葉を父の口をとおしてきいた時(shí(📭) )には、それ(🦉)があまり(📞)にも予期しない言葉だったために、(🤫)た(🌗)だ面くらった(🎱)だ(🗻)けだった。しかし、彼に(🍤)とって(⤵)、朝倉(🙎)先(xiān )生の言葉(yè(🖤) )は(🗽)、(🛁)とりわけそれが彼自(🦀)身(shēn )のこと(🖊)に関して発せられ(🐨)た場合、(🚆)ど(👘)んな片言隻(zhī(♍) )句せきくでも、(🕶)軽い意(yì(🌆) )味(wè(🥧)i )をも(💶)つ(🏴)ものではなかった。彼は(💳)そのあと二階(jiē )に(🏯)ねころんで(✋)、ひと(🏟)り(🥕)でいろいろと考えてみ(🙉)た。言葉がありふれた簡単なものだっただけに、(🍲)かえって意(🏳)味がつかみにくかった。もしそれ(🌡)が世間(🛒)普通の人の口(kǒu )を(😱)もれた言葉だった(🏌)ら、血を流(📩)(liú(🆎) )した自分に対(duì )する同(😿)(tóng )情(qíng )の言(yán )葉とも(✂)解さ(⏰)れよう(👤)し、また県当局(jú )という(👠)大(dà )きな(😧)相手(🚩)を(🎍)向こう(🏩)にま(🌯)わしたことに(🎥)対(🕝)するあわ(🖤)れ(🥧)みの(🛎)言(yán )葉と(🏫)も(🐒)解されよう。しかし朝倉先生がそ(🏤)んな甘いお座なりを言(🅿)わ(🎷)れよ(👑)うはずがな(📛)い。先生の愛情はもっと深いのだ。先生の言葉の奥には(🏨)い(🔨)つもきびしさが(🕝)ある。われわ(📚)れ(💊)の心をむ(🎇)ち(🏸)打(🤔)っ(📋)て(😪)一(✴)歩(bù )前(🍹)(qián )進(jìn )せしめないではお(🌋)かな(📑)いきびしさ(🐹)がある(🐎)。先生(shēng )は(🍇)あ(🚺)るいは自分(fè(😾)n )を始末(mò )に負(🔶)えない(🤣)飛びあがり者(📣)(zhě )だと(📎)思われたかもしれ(👇)ない。「かわいそう(🔁)に(🈴)、己を知らな(😻)いのにもほどがある(🐘)！」それが先(🕝)生(shēng )のお気持(🕴)だったのではあるまいか。
「こ(🍝)ないだ、重(chóng )田(tiá(🐚)n )の父から、千(qiān )ちゃん(📲)のお父さん(💙)に、(🔘)気を(📎)つけていた(🚔)だくよ(🐀)うに、話(huà )してもらってはありますの(🚱)。」
「じゃあ、千(✂)ちゃんのいたずら見てい(🛸)たのね。」(🕠)
「知って(⌛)い(🚁)て、(🥨)な(💰)ぜだまって通(🆚)りぬける(💧)ん(🍿)だ(🐬)。」
「そ(🚒)れならいいけれど(🐭)、―(🛥)―」
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