漫画《強気 エロ》2行目ライン
強気 エロあらすじ
次(🖱)郎はすこし顔(yá )を(🕤)あ(🅾)からめた。が、すぐ思いついたように、
しまり(🙌)のない口を半ばひらいたまま(🅾)、ぽかんと(🔡)して次(cì(⛩) )郎のう(🙄)しろ姿を見おくってい(💏)た馬田(🏠)は、(🍊)次郎が十間(🤨)以上も遠ざ(🥂)かったころ、つぶやく(📣)よう(🕉)に「畜(chù )生！」と叫んだ(🏳)。そ(🤨)して帽(mà(⛔)o )子をふりあげて、力まかせに自(🥠)分の股を(🕓)もう一(yī )度(📃)なぐり(📝)つけ(🆕)た。
道江は敏子が(🤒)話している(😜)間、さほど(🧤)深(shēn )刻な表情もし(🌙)てい(😪)な(🔭)かった(💼)。次(🚄)郎はそ(💇)れが物足りなくも(🤠)あり、腹立(lì )た(⬇)しくも(🥗)あった(😒)。彼(😅)(bǐ )の家(jiā(♟) )の二階(🐋)で馬田と出っくわした時の様子か(🙏)ら判(🔓)断し(📼)て(🌽)、彼(bǐ )女が馬田を(🥏)ひどくきらっ(📗)てい(🐼)ることだけはたしかである(👦)。しかし、ただ馬(🎳)田(🥇)(tián )という人(🦌)間をきらっているとい(⏲)うだけではたよりない。こ(💃)うし(👐)たことに(♒)ついては(🎴)、女(🖲)(nǚ )性(🏻)の立場から、とりわけ(😋)純潔(😯)な処女の立場か(🏈)ら、(🏸)た(🐥)えがたいほどの侮辱と憤り(🍰)とを(💣)感じなければ(😖)なら(🌳)ない(🏕)はずで(🛫)ある。彼にはそ(💾)う(🛹)思(🥉)(sī )えて(📜)な(💔)らないのだった。
「何だい、わけが(⛸)あるって。」
(🏭)徹(chè )太郎(🥊)は、そう言(💬)って笑った。次(🖊)郎はその瞬(shùn )間ちょっと固(🐥)(gù )い表(🚩)(biǎ(📭)o )情になった(😘)が、すぐ自(🎤)分も笑い(🥑)ながら、道江(🥐)に代(🎼)(dà(🕔)i )って始(shǐ )終を話した。話している(🔲)うちに、彼は自分の言(yán )葉(yè )の(🏅)調子(zǐ )が次第(dì )に烈しくなって(🛂)行(há(♑)ng )くの(🔖)をどうすることも出来なかった。
次郎は(📆)何(💳)でもな(🚚)いような調子で(♉)そう(👤)言いながら、(🏇)メ(🍾)スをあ(🙉)てら(⛪)れる(🍾)まえの(🧑)、(❓)ひ(🥂)やひや(🦑)し(👶)た気(qì )持で道江(📣)(jiāng )の答え(⚾)をまっ(🕚)た(🍭)。しかし、道(🥥)江が答えるまえに、敏(mǐn )子が(🎓)口をは(✅)さ(🕟)ん(🚆)だ。
(🚢)次郎は(🎾)、まだ涙のすっかりかわきき(🌀)れない眼を見はってたずねた。
次(😴)郎の調子は少し(🎰)とが(🌄)っていた。道(dào )江の問題か(🐺)ら(🎟)遠(🧛)ざかるにつれて、彼は(🕓)次第(dì(🕴) )に(💅)元気をとりもどして来たのだっ(🐝)た。徹(🦕)太郎(🎖)は、し(📪)かし、(🐖)心配そう(🐶)に(🈹)、
(🔹)そう考(🎞)(kǎo )えると、「かわいそうに」と(📎)いう先(👧)生の言葉(yè )の意味は、これまで考えたのと(🖍)はまるでちがっ(🗡)たものになっ(🚅)て来(⏩)た(📼)。先生は、その(📒)言葉に何もとくべ(🥑)つな(📸)意味(📐)をもたせようとされたのではない。ただ(🌟)先(😜)生のはっ(💁)きりしたご決意と(👊)自分に(🚨)対(duì(🦋) )する愛(à(🚛)i )情とが(✌)結びつい(🚋)て、何の(👑)作為(☝)さく(🔨)いもなくそ(⚾)んな(😎)言(yán )葉となっ(🐋)てあ(🎌)らわれたまでだ。それにし(🚓)ても、先(xiān )生の(💧)そのご決(🌆)意について、自分がこれまで一(🤴)度も考えてみよ(🛴)う(🗾)とさえしな(☕)かっ(🐡)たとい(🦊)うことは、何という愚かさだったろう。先生が自分(🔨)をどう(🈹)考えていられようと、その(👘)意味(🖍)で、自分は(🛁)たしかに己を(🤩)知らな(🥘)い飛(fēi )びあがり(📢)者だっ(💌)たにち(⤵)がいないのだ！ 次(🚽)郎(láng )の自己反省(shěng )は、(🧥)昨日以来、こんなふうに(🐛)次(🚅)第(dì )に深(😠)まっ(🌾)て(💁)行く(🔎)ばかりだった。「かわいそうに(🎃)」(🕞)という言葉(💃)(yè )を、先生(🐋)(shēng )のご(🔭)く自(🛩)然な愛情の言葉だと(📈)思えば思うほ(📚)ど、それが(🌥)深(🛠)まっ(🍾)て行(🍳)く(🛺)のだった。しかし(🥌)、そうした自己(🔃)反省の苦しみ(🍓)は、彼にとっては(📥)そうめず(⏸)ら(🎴)しいこ(👡)と(🌃)では(🆔)なか(😓)った(🥎)。彼(bǐ(🥀) )は中学入学(xué )以(🍍)来(📵)、とりわけ白鳥会入(🥗)会後は、絶えず自(😱)己(🛃)(jǐ )反(fǎn )省(shě(💈)ng )の(⚓)苦しみ(💃)を味わって来た、といっても言いすぎでは(⤴)なかったの(🥜)で(🕵)ある。だ(⏭)から、(💰)もしそれに(🌖)朝倉先(📋)(xiā(🐧)n )生の問(🗨)(wè(🍨)n )題が直接結び(🎞)ついてい(🧠)なか(🔓)ったと(🤰)すれば(🙅)、彼は、きょう学校で、同(🐹)級生たち(💅)にあ(🐥)やしまれ(🙍)るほど暗い顔(🖕)はし(🕕)てい(🦖)な(✍)かっ(🙄)た(🥧)かも(🖕)知れない。彼を(🍜)絶望(👲)に(🚳)近いほどの気持(🤷)にさそいこんで行ったのは、何(⛩)といっても、朝(chá(🍗)o )倉(🛠)先生の(🎯)辞(😧)任が(🚁)決定的であ(🤚)るということ(💗)に気が(🛂)つい(🌿)たこ(🛐)と(✖)であった。彼はそれを(🔏)思(🚟)うと、もう(🍐)何も(🌄)考える力がなかった(👽)。幼(🧓)いころ(🙇)、乳母のお浜にわ(🈺)かれ(🙍)たあとのあの(➰)うつろな気(qì )持、母に死別れたあとのあ(🔑)の萎し(🍽)なえるよう(⌚)な気(qì )持、それがそのまま現実(😏)となって(🤬)身(👸)にせ(😳)まっ(👄)て来るよう(🐭)な感じ(🛷)がして、きょうは(🌈)朝か(😳)ら誰とも(🏉)口をきく気になれなか(🎙)ったの(🌶)である。
「悲(bēi )観しきって、どう(🌵)にもならな(🔃)いんだろう。」
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