日本《sexhihi》2行目ライン
sexhihiあらすじ
(🗜)それか(🚍)ら(🛎)恭一(🌔)の(🧖)方を見て、
「(✴)默っ(🆕)てなぐら(🎄)れている(🐥)んだな？(😰)」
乳母の(🔚)お浜(bā(🧀)ng )に(👔)は、次郎は、(🖼)そ(💩)れからも、たびたび手(🌥)紙を出(chū )した(🚈)。返事(🍳)には、いつもきまって、一(🐖)番になれとか、偉い人になれとかいうようなことが(💡)書いてあり、また、そ(🔛)れ(🌊)となく(🚿)、今(jīn )度の母(mǔ )との折合(🙊)(hé )いがうま(👛)く行っている(🔧)かど(🥅)うかを、(🌴)知(zhī )り(💊)たいような文句(🧐)がつらね(👢)てあ(🕺)った。次郎は、しかし、そのいずれに(🚑)も(🏅)、たい(🕕)して心を動(🌅)(dòng )か(🎗)さなかった。彼は、そうした(🚘)手紙(🏪)(zhǐ )によって、お(🧞)浜の自分に(👊)対する愛情を十分に(🚕)味わい(🖥)な(⚡)がら(🍷)も(😆)、すでに一段(💅)と高い(👰)と(🍶)ころに立(🍀)(lì(😒) )っ(💟)て、(🥩)その中(🧞)の文句の意(🆒)味(wèi )を読(dú )もう(👋)とす(🏫)る(👙)気(qì )持になっ(💻)ていた。そ(🤽)れはちょ(🚮)うど(🚞)、多(📮)くの大(🍙)(dà )学生(🀄)が故(🖲)郷の母から来(lái )る訓(xùn )戒(💤)(jiè )の手紙を読む(🐗)時の気持(🚃)と、同じよ(💤)うなものであったらしい。
雨(yǔ )天(🥞)体操場事件(🥈)(jiàn )は、翌日(rì )に(🐰)なると、も(📆)う全校生徒の噂の種(🐘)に(🔵)な(⏩)っていた。恭(gōng )一(yī )の(🔊)教(jiā(⏬)o )室(🦈)で(📓)も、始業前から(🌱)その話でにぎやかだっ(💛)た。
「すると、(👈)あいつらにぺこ(🦎)ぺこする方がいいんですか。」
だが聰明な読者(zhě )ならば(🏬)、彼(bǐ(🥠) )のそう(😇)した行為の裏に(🚲)、いつも一脈の(🏣)哀愁あ(💯)いしゅ(🌖)うが流(liú )れ(🏵)ていたことを決(jué )して(✡)見逃がさなかったは(♐)ずだ。実際、哀愁(⛩)は、次郎にとって(🧙)、過(😕)去十(shí )五(🐴)年間、切っても切れない道(🕦)づれであったと(🌎)も言(yán )える(📁)の(📫)である(🚦)。彼の負けぎらい、彼の虚(🔌)偽き(🍱)ょぎ、彼の反抗心(🤙)(xīn )と闘争(🈂)(zhē(😤)ng )心、およそ(🈹)そう(❄)し(✔)た、(😭)一(yī )見哀愁とは極(jí )め(🧞)て縁(🐫)遠いよ(🚤)うに思(sī )われるもののす(🅾)べ(🏘)てが(😫)、実は(🦈)哀愁のやむに(🕹)やまれぬ表(😩)(biǎo )現(xiàn )で(🏀)あ(🆕)り(⛺)、自(zì(💗) )然が彼に教(🔤)(jiā(⛱)o )え(🎓)た(🌓)哀(āi )愁から(🐹)の逃路だった(👱)のであ(⛸)る。そして、(👨)もし「自然の叡智え(🍍)い(👒)ち」というものが疑えな(🔈)い(✏)ものだと(📔)するならば、次(🚪)郎の心が(🛃)そろそろと詩(shī )に(💜)ひか(🚈)れて(🕐)いったということは、必ずし(💖)も不似合(❗)(hé(🎤) )なことではな(🔣)かったであろう(💓)。とい(🔵)うのは、何(hé )人も自己の真実(🦗)を表現(🤱)して(🗓)みたいという欲望をいくぶんかは持(chí )って(😮)いるし、そして(👭)、(🍱)哀愁の偽りの(🍓)ない表現(🤾)(xià(💰)n )に(🏘)は、詩こそ最(zuì )もふさ(🚌)わしい(🦌)ものだ(🥁)から(☕)である。
「ど(🦁)うせやる以上(shàng )は、(⏳)堂々の陣(🎃)じんを(🚟)張って、だらしのな(🏞)い(👆)今(🌟)(jī(❇)n )度の(🆓)五年生を反(🔻)省させるところ(💖)まで行くん(😊)だな(🔻)。」
「默ってなぐら(🍐)れて(🧕)いるんだな？」
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