「しかし、ぼくから先生に(🎂)そう申(shēn )しておい(🎓)たんじゃ(🐿)ありま(🥈)せん(💭)か。」
もう、そのころには、(🏄)廊(láng )下(🍩)を行き来(🎸)する塾生たちの(🐣)足(zú(⬅) )音も頻繁(fán )ひん(✴)ぱんになり(🐲)、ほうぼうから、(🌡)わ(📇)ざとらし(🎐)い(⏱)か(🌟)け声や(🍔)、と(🛅)ん狂きょうな笑(🎠)い声(shē(📰)ng )などもきこえてい(🖕)た(🎼)。ゆうべの懇談会(🎶)で分担(dān )ぶんた(🍳)んをきめ(📦)、か(🏒)れら自身の室はもとより(🉑)、(🗻)建物の内部を、講堂や、(🦎)広間や、便所に(📨)いたるまで、全部清掃せ(🥅)いそうすることに申し合わせ(🗣)ていたの(💅)で、かれら(🌜)も、(🌐)まがりなり(📆)にも責(🐟)(zé )任だけは、果たさなけれ(😍)ばならな(🔹)か(🔝)ったし、そ(🅿)れに、きびしい寒(há(😁)n )さと、おたが(❄)い(🥘)の(📮)眼(⏺)(yǎn )とが、か(🏀)れらを、外(wài )見だけでも、いかにも忙(máng )いそがし(➿)そ(🔅)うな活(huó )動(🕚)に駆かりたてて(👺)いたのであ(📊)る。
講堂では(🍍)、掃(sǎ(📗)o )除は(🌳)もう(🤮)あらか(🏕)た終(🍒)(zhōng )わって、机(☝)や椅子いすの整(💩)頓(🐊)せ(🎒)い(🐕)とん(🐎)にとりか(👞)かるところだった。そこは、第一(👗)室(🚀)と第二室(shì(🈸) )の共同の(🧟)受け持ちだ(🎴)ったらし(🖍)く(🌏)、田川(chuān )大作や青山敬太(tài )郎など(✔)の顔も見えていた。田(tiá(👄)n )川は、(🕸)例のしゃがれた、(📙)激はげしい号令口(🚞)調くち(💠)ょう(💦)で、ほ(💽)かの(🅰)塾(🧗)生たちを(🏣)せきたて(📠)なが(🌭)ら、自(zì )分(⏺)(fèn )でも椅子や(💋)机(jī )を運んで(🐌)敏(mǐn )捷びんしょうにたちはたらいていた。これに反して、(👎)青(🏄)山(🏼)の態(tài )度はきわ(🔤)めて(👌)冷静(⛷)だった。かれは(🍘)、田(👁)川(💡)の(😒)声には無(🚸)頓着む(😵)と(🔍)んちゃく(❤)なよう(👪)に、並ならべられて(🌩)いく机の列をじっとにら(📷)んでは、(🏷)そのみ(🦌)だれを正(🙎)してい(😭)た(🏏)。――二(èr )人とも、それぞれ(🏩)に室(👠)(shì )長に選(🥜)ばれていたの(📁)である。
道江という一女性が、(🌥)間も(🤽)なく、自分(fèn )の目のまえに現(xiàn )われ(🌸)る(⚓)とい(🤛)う小(xiǎo )さなできことの予(👨)想、―(✒)―大きな人間社会の運行う(💾)んこうの中(🚘)では、まったくどうでもいいよ(🍁)うな、そうした小(🌯)さなできごとの予(✅)想よそうが、ど(🕷)うしてこれほどまで(😉)に自(🐈)分をまごつか(❓)せ、自分(🤴)の不断の心(🛒)の修練(liàn )を(🚟)無力にするのか。ど(⬆)うして、(🐴)現在(zà(🙂)i )友(🍷)愛塾におおいか(🤵)ぶさ(⛅)っている(⚡)深刻な問題(tí )以上に(🕋)、自分(🥇)の心をな(🚪)や(🧡)ますのか。女(nǚ(😋) )性とは、恋愛れんあ(😦)いとは、いったい(🐠)何だ(🏔)ろう。そ(🐲)れ(🛸)は、こ(📻)れまで自(😛)(zì )分が考えて(⛪)来た(🤕)人(rén )間(🙌)(jiā(❔)n )生活の秩序(xù )とは、全く次(cì )元のち(🚸)がった(🈴)秩(🍠)(zhì )序に属(shǔ )する(🦍)も(🏔)のだろう(🌭)か。
相談は安易あん(🧛)いにす(🛸)ぎるほど、すらす(🙂)ら(🦑)とは(🐦)こび、ほ(🍶)とんど無修正(zhèng )だった。特異とくいな(⤵)行(⚪)(háng )事を期待していた塾(🎛)生(👫)たちにとっ(⏬)ては、多少(shǎo )物足り(🔮)なく感(🌌)じられたら(📦)しか(👶)ったが、そ(〽)のために(💾)、(⚓)これという強(🔽)硬きょ(🛤)う(🚵)こうな(🦔)主(🚑)張(🤾)も出な(👵)かっ(📊)た。最(🕴)も(🐳)多く発言(yán )したの(🐕)は(🏠)飯島(dǎo )だった(📌)。しか(⌚)し、それも、(🅾)自分(🗝)の存(cún )在(zài )を印象づける目的以(🌬)上(shàng )の発言ではなく(🕛)、たいていは原(yuá(🐿)n )案賛(💺)成(🛷)の意(🥜)見をのべ(🙈)、同(tóng )時(🕗)に進行(🈚)係をつとめる(📷)と(🌁)い(⏳)った(🔺)ふうであった。田(tián )川は、はじめから終(zhōng )わ(🍀)り(🌧)まで、一言(🍵)(yán )も口をきかなかった。
「(🧔)え(⌛)え(🚡)、で(🕜)も、まだだれも起(qǐ(🕑) )き(🏯)た(🌕)様子が(🦇)ないん(👳)です。」
次郎(🥖)(láng )と大(🌯)河とは、(📇)間もな(📖)く、そ(🕓)れぞれに最初の(🕧)大(😓)便(biàn )所の掃除を終(🎥)わ(✴)って、となりの大便所に移(yí )っていた。まだだ(🖨)れも手をかけない大(dà )便(🈹)所が、あいだ(🍊)に(➖)三つ(🌄)ほどはさまっている。次郎(láng )は(🥈)、さっきから、大河に話しかけてみ(🔃)たい気(qì(⏲) )持ちは十分だった。しかし、遠(🌤)くからのか(🐍)け合い話(huà )は、この場(chǎng )合、何(♊)と(⚓)なくぴっ(🆗)たり(⌛)しなかった(🛂)し、また、雑巾(jīn )をゆすぎに出たついで(🖱)に、そっ(🥕)とのぞいて見(jiàn )た大(dà )河の様(🕘)子が(🚄)、(🎛)い(🏂)かにも(🎞)沈黙ちん(🔟)も(😆)く(😞)の行(háng )者ぎょ(🥫)うじゃとい(🖕)った(⏹)感銘(🤬)かんめいをかれ(🧚)に与(📶)あた(🌍)え(🍘)ていたので、口をきるの(👗)がよけいにためらわれるのだった(👽)。
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