「(🐻)毎(🍞)(měi )日そ(🚭)ん(🧔)なことが出(chū )来て? 千ち(🚿)ゃん、きっと(🐡)変に(🚓)思う(💫)でしょ(♋)う(♓)。」
「しか(🏑)し、ス(🧜)トライキ(😘)に(🅾)な(🧢)っ(🎏)てしま(🍠)ったら、(➿)君(jun1 )の考え(🚄)とはまる(🔎)で反(🤡)(fǎn )対(⏫)の目的(de )で(🔽)書かれたことになりそうだ(👾)ね(🐜)。」
「それがきっと大きな(🐫)問題(tí )に(🚵)な(📌)る(⏮)と思うね(🌖)。」
「こないだ、重田の(🕛)父から、千ちゃんのお父(fù(🐲) )さ(🔖)んに(🎨)、気(🚱)(qì )をつけてい(☕)ただ(🍂)くように、話してもらってはあり(🤗)ますの。」
「戦う気(👢)持(🐵)なら、(🐻)そりゃあ(🏍)女にだっ(🚀)てあるわ。」
「僕はそんな意(yì )味で(🚷)考(😑)(kǎo )えが足(zú )りなかった(📓)と(🎫)は思っ(❓)てい(🍝)ないんです。役所(🔇)(suǒ )は正(zhèng )しい(🐽)ことを通すのが(🆙)あたり(💞)まえ(💕)でしょう。」
「主(🚬)謀(🎨)者(zhě(🛎) )と(🌎)見(❎)られてもいいとい(♒)うのかね。」
「ふうん、(♈)本田か。…(🌮)…あいつはだめな奴さ。」
そ(🐤)れ(📲)か(😮)ら田上と校長と(⛲)の間(♈)に(➕)、二三(🥠)押問(📫)答(🧕)が(😛)あった(🧢)が、校長(🚙)は同じことをくり(🖲)かえしてはため息をつく(🛩)だけで、一向ら(😣)ちが(🥝)あかない(📣)。四(sì )人のうちでも比較(jiào )的気短(🌟)かで、ぶっき(🌸)らぼう(🍽)の新賀(🌻)(hè(😒) )は、たま(🎛)りかね(🍰)たよ(☔)うに(🔫)言った。「では(⬜)、そ(➕)の願書はお返し下さい。僕たちで(🌓)直接(jiē )知事さんに差出し(♊)ますから。」すると(🎟)、(🎰)校長(📤)は、いき(🏂)なり血書(shū )を(🆔)わしづか(🍯)みに(🎡)して(📃)、大あわてで(🍎)それを、かくし(🎱)につ(🍻)っこんだ。そしてもう一度(dù )椅子か(🐼)ら立ち上(🐡)(shàng )り、(🚭)右手を(🍉)顔(😝)のまえに立て、まるでば(🍇)ね(🖱)仕(🗑)(shì )掛の(💬)ようにそれを左右にふった。何(🆘)か言(🐀)(yá(🈴)n )おうとしてい(😒)るらしかったが、四人の耳にはただ「(⏰)うん、う(🍯)ん」ときこえるだけだ(👤)った。梅本(běn )の言うところでは(🧦)、校長(🏁)(zhǎng )の鼻がもっと烈(liè(🏼) )し(🍷)く上(shàng )の方に移動(dò(👽)ng )したように見え(🏵)たのは、そ(♐)の時だ(🎁)ったそう(🗃)である(🏗)。新賀(🐥)はすっか(👊)りおこり出してしまった。彼はそれまでみんなの(🏷)うしろ(🖌)の(👮)方に立(✍)(lì(🥠) )っていたが、いきなり田上(🕛)をつきのける(📕)よう(💞)に(🏄)して校(xiào )長(zhǎng )の机の(❇)まえに寄(jì )って行き、(🙉)乱暴に手(💷)をさし(🕖)出(chū )しながら(🦄)言(yán )った(🌡)。「その願書は(🌳)われわれの血でそめたものです。それをむだには出来ません。返して(👟)下(🍊)(xià )さい。」校(xiào )長は、(📀)しかし、ただやたらに手をふっているだ(👮)けだっ(⭕)た。
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