近江おうみの刀鍛冶かた(🗻)なかじ(🕒)、堀井来(🆔)助(zhù )ほりいらいす(💯)け老(lǎo )人(rén )は(🔏)、刀鍛冶のほうの名前を(🗺)胤吉たねよし(💐)と(🔑)いいまし(🔳)た。二十五歳の若さで近江(jiāng )の膳所ぜぜ藩のお抱かかえ(🎞)になったほど(🕐)の腕ききで(📆)したが、明(🚄)治(zhì )の世(shì )の(🛳)中になりましてか(🐺)ら一時刀の道もす(🏆)たれたものですから、琵(🍷)(pí )琶(🥈)湖び(🍮)わ(🐁)こ(⤴)のほとりの(😴)鳥(🀄)居川村(🚮)とりいが(☔)わむらと(🏖)いうところにかくれて百(🍮)姓のくわや(🎥)かまな(🏤)どを打っていま(📮)した。
第五章 宮城(🤛)野(🐃)(yě )みやぎの
オヤ(💫)、さか(🆑)んな鈴の(💴)音もし(🏁)ますよ。それが(✅)この(🚱)谷(gǔ )底へ活(huó )気をそそぎ入れるように聞え(🍘)てきていますよ。
(👜)小諸から(🐹)は関せき(🖕)君という人が(🔪)わざわざ(🔳)東京まで出て来(㊙)てく(🧚)れまして、木村先生はじめ町(🍶)の(🎟)人たちの(💖)すすめを伝えて(🧤)くれまし(🕚)た。関(🐝)君(🐧)は明治(❎)学院の出(⌛)身(🌽)で、わたしとは(🚵)古い(🌳)なじみ(🈵)の間(🌙)がらでした。当時、京都(🥫)の(🦐)ほうに(👻)も教(jiāo )師(shī )の(📠)口はあり(⏹)まし(🖊)た(💬)が(🗾)、わ(😮)た(💑)しはいなか(👷)に(🚖)退(tuì )い(🎚)てもっと(⏲)勉強(qiáng )したい(🌞)と(📕)心(✳)を(📬)決めましたから、(🐮)報(bà(🕓)o )酬もすくなく骨もおれる(📴)小諸(🍇)のほうの学校(📁)を選(🌂)びました。そんなわけで、翌年の四(sì(😣) )月(yuè )には浅間のふ(♈)もとをさ(🍟)して、いなか教師として出(🍓)かけました。
一〇 かわずの見学(🐾)
と声をかけて、(📉)毎日行(〽)徳方面からおさ(🎩)か(🕳)なを(🥑)かつ(🆕)いで(👎)く(🦓)る男(💃)が荷をおろすのも、そ(🐺)の(🍢)勝(shèng )手口でした。
新(🌘)規(guī )、新規(😜)、(😪)見る(🏻)も(🎠)の聞くも(🧥)のわたしに(🐙)は新規なことばか(🐤)り(💮)。第一、自分のつとめに通(💩)(tō(🎷)ng )う小諸(🤹)(zhū )義(♏)(yì(🚟) )塾までが、まだよ(🌦)うやく形の整(🔹)(zhěng )いかけたばかりのよ(🎎)う(🌖)な新(xīn )規な学(xué )校(xiào )でした。しか(💻)し、その(🍏)義(yì(🍲) )塾の二(⌚)階(jiē(🥈) )の教室(🧖)か(🌟)ら、遠(yuǎn )く蓼科(kē )たでしなの山つづきの見(jiàn )える窓のとこ(🐌)ろへ行(🎐)って、そこから信(🙍)州南(nán )佐(🏴)久(🥑)(jiǔ )みなみさく(🔏)の奥(à(🍪)o )の(🗞)ほ(🤯)うの高原(💿)地なぞ(🕛)を望むたびに、わたしは(👋)ようやくのことで(🔇)静かに勉強のでき(🗃)るいなかに、(🚫)もう一度(dù(🌀) )自(🥃)分(😰)の身(shēn )を置(zhì )い(🚺)たように思(🎽)い(🆘)ま(🤪)し(💩)た。その窓の近く(🎎)に(🍾)は、小(xiǎo )諸(🚨)の士(shì )族屋敷の一(yī )部の草屋根も見え、ところどころには柳の(🍻)こずえ(🚙)の薄(🛳)く青(qīng )みがかっ(🥧)たのもあ(🐶)り、ち(🈷)ょうどわたしが出(chū )かけ(✒)て行(🍞)っ(👡)た(🖋)ころはおそい春がよう(🚦)やく浅(🔣)間のふもとに近づ(🏝)いて(😹)きた時分(fè(📂)n )でした。たとえ学舎は小(🍜)さくと(👵)も、わたしは(📧)ほか(😐)の先生がたとともに働くことを楽し(🌯)く考え(⭐)ました。
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