「気がついている(🏧)なら(⛏)、す(🐥)ぐそう言(yán )ってくれたらよかりそうなものだ(🆙)」と、そ(⏯)んな(🤾)不平(😼)をも(⌛)らすもの(🛤)もあった(🛠)。また中(🏫)には、「(🍭)先(🚪)(xiān )生(shēng )は要(🎵)するに指導者で(🚂)なくて批評(🈹)家だ」などと(🦆)、(🌞)し(🈂)たり顔に言(🗓)うものもあった(🦑)。しかし日がたつにつ(🍎)れて、しだい(👉)にかれらの(🥙)間に取(qǔ )りかわさ(🖇)れ出(🖕)したのは、「ひ(🕸)まなよ(⭕)うで、いやに(🎏)忙(máng )いそ(🕐)がし(⬅)い」とか、「(💚)しま(⛰)り(⛺)が(🚿)な(📯)いようで、変にきびしい」とか、そういったち(📢)ぐはぐな気持(chí )ち(✅)を(📰)あらわ(🐥)す言葉だっ(🚍)た。
み(🐀)んなが出はらってしまうと、次郎も(🤟)一週間(🕥)ぶりで解(🚇)放された時間を持(🌆)つことが(🍀)できた(😴)。いつも(🎖)だと、(💈)さっ(⏪)そく読書(👃)をやる(🕸)か(🍷)、(🍆)空林(lín )庵くう(🌺)り(📰)んあんに行って、朝(💦)(chá(🐬)o )倉先生夫妻とゆっくり話しこむかするはずだったが、今日は、事務室(📭)の隣(lín )となりの自分(fèn )の部(bù )屋で、机によ(🤴)りかかったま(🥤)ま、(🥖)ながいこと(👱)ひとりで考(kǎo )えこんでいた(😐)。
(⛩)二人は声(shēng )をたてて笑った。次郎は、しか(😣)し、す(🤢)ぐ真顔まが(🦔)お(🏏)になり、
「ぼくたち、(⏳)学(🚯)生時(shí(🆒) )代の(♌)学寮がくりょ(🎻)う生活を(🚾)自治(zhì(🌷) )だなんてい(🔫)って、いば(🍲)っていたもので(🕉)すが、本気にやろう(📄)とすると、実(➡)(shí )際(jì )むずか(⚪)しい(⚓)もの(🥋)ですね。」
「こん(🍑)な寒い朝(🕡)に、死ぬ気(qì )になってみん(🤢)な(🔤)がは(🗽)ね起(🐰)(qǐ )き(🤛)て(🏹)く(🐓)れると(🤬)、平木中(zhōng )佐に感謝してもい(😨)い(💬)んだがね(🐜)。」
「今の(📨)ところ、平木中佐(🛬)の影響えい(🏫)きょうでどう(📁)こうとい(🆕)うような(🐢)こと(🌖)は、全(quá(🌧)n )然(🔴)ないように思います。」
「ぼ(👹)くは、ながいこと(🌓)友愛(ài )塾の(🍛)仕事(shì(🔱) )を手伝わ(👝)せてい(🐅)た(⛸)だいていな(🏁)が(🛳)ら、その精神(🎷)がまだちっとも身について(🤠)いなか(👰)っ(🙆)たために、けさのようなあや(🆎)まちを犯してしま(👺)いま(✍)し(🔖)た。ほんと(🏣)うに恥(💊)はずか(🌾)しいことだ(🌐)と思ってい(🦄)ます。しかし、そのあ(♐)やまちによ(🌟)って(🙃)、(🎣)開(kāi )塾そ(🤗)うそう、大河君のよう(⛰)な、友愛塾精神に(♑)徹底した、実践(💔)家じっせ(🍺)んか(👢)の(👹)魂たましいにふれる(🎪)こ(📲)とが(🌟)で(🦓)きたことを思(sī )いま(🦗)す(➡)と、(🚔)一方では、かえってあ(😌)りがた(🖱)いよ(🤧)うな気(🈹)(qì )持ちもし(⏱)ています。」
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