日本《パイズリ 意味》2行目ライン
パイズリ 意味あらすじ
朝倉先生は、それっきり口(📒)(kǒu )をつぐん(🈂)でいる(♑)。次(🎮)郎はいよいよ不安だっ(🧙)た。もし先生の話がそれで終わったとすると、大河に対し(🌒)てはむろんのこと、あ(⚪)と(👘)でほ(🍹)んとうのこと(🤯)がわ(🐴)かっ(👢)た(😇)場合、他の塾(shú(📵) )生た(📙)ちに(🈲)対し(🏣)ても、このままでは決して(🥫)い(🤯)い結果(🕜)をも(🍰)たらさないだ(🥥)ろ(📪)う。
「こんな寒い朝(😪)に(🏺)、死ぬ気に(👋)なってみんな(😡)がはね起きてくれると(😮)、平木中佐(zuǒ )に感謝してもい(👭)いん(🚇)だがね。」
次郎(💈)は、自分の責任(🌫)である二つ(😀)の室の掃除(🛎)を終わる(🚔)と、(😑)すぐ便所(✋)掃(🅱)除の(😛)手伝いに行った。これは(🐦)、か(🕋)れが(🍻)助(zhù )手(🤭)とし(✋)て塾生活を(🤱)はじめた当初か(🐼)らの、(🌆)一(🚼)つの誓ち(🤑)かいみたようになっ(🏂)て(⏸)いた(⏭)のである。
(🍿)二人(🍻)は(👍)声(shēng )を(🎊)た(😄)てて笑っ(🚉)た。次郎(🌱)は、しかし、すぐ(🚺)真顔(yá )まが(🤠)おになり、(🐎)
「そうだとすると、み(💓)ん(🛹)ながまご(🦄)ころをこ(👸)めて常識(🐶)をはたらかしさ(🕋)え(🎩)すれば、落ちつく(🏰)べき(🍛)ところに落ちつくんで(🤚)はないかね。」
解(jiě )散(sàn )する(🚐)まえ(🎴)に、朝倉先生が言った。
先(🐖)生(🛷)は、そう言って、次郎に目く(⏩)ば(🧦)せした。次郎は待ち(🕐)か(🗽)まえ(🔧)ていたように、自分(fèn )の(🎃)そばに置(zhì )いていた(🚦)紙袋(🤰)かみぶくろから、ガ(✝)リ版(🎿)の(🍚)印刷物をとり出して、み(👜)んなに(🥪)配布(bù )した(⛷)。
「(🔯)板木(mù )を打つの(🥟)は、もうこれでおしまい(🚪)にしましょう。これで起きなけれぼ、(❇)ほっとく(🔈)ほう(🏝)が(🔳)いい(🍴)ん(🛴)です。」
「(🍄)おはようご(💏)ざいます。」
六 (🤺)板木の音(🍵)(yīn )
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