(🥙)見(jiàn )物人の拍(👤)(pāi )手(shǒu )の音(😉)の中でわれがねのようにどなったも(🍞)のがある。
(♐)らっぱは千三の伯父覚(🚉)(jiào )平(🤱)で、(♊)叫んでるのは善(😉)兵衛である。
と(💁)、まただれ(➖)がいうとな(🦌)くそ(👣)れは手塚だ(👃)といううわさが(🗝)立った。こ(💪)のことを申(🏿)し立て(🔧)たの(🚗)は中村という同級(🆑)生であった、中(🌪)村は(🐿)善良な青年(👒)だ(🌱)が、(🔶)思慮(lǜ )にとぼしく言(yá(👢)n )葉が多(duō )いのが欠点である(👁)、か(🚄)れは学校(👎)中(🤼)のすべて(🚖)のこ(🧣)とを知っているのでみながかれ(🐚)を探偵と呼(🐧)んでいた、だがこ(👠)の探(👧)偵は(🆘)決(🌀)して人に危(❓)害を加えない(🤩)、口から(🏝)でまか(🎤)せにすきなことをしゃべりちらして(🎭)喜ん(🏴)でい(💯)るだ(👙)け(🥁)である。中村は手塚が昨(🥊)日きのう不(🔇)良少女(nǚ )と活(huó )動写(🤸)真館(🍑)(guǎn )か(🐠)らでたのを見(jià(🎌)n )た、そうして後をつけて(🛐)いくと洋(🕙)食(🕍)屋へはいった(🕉)と(📒)いうのであった。
柳がダ(❤)イヤモンドに(🎧)立った(💳)とき群集は一(😠)(yī(🌀) )度(📩)に喝采かっさいし(🥅)た。実(📇)際柳の風采、その鷹揚(🌾)おうような態(🐢)度(dù )は(🌚)すでに群衆を酔よわした。それに対して小(📰)原の剛健沈毅(yì )ちんきな気宇きう、(👛)ふたり(🔡)の対(duì(🐙) )照(zhào )はた(🍄)まらなく美し(🔺)い。
一体あの家では(👹)手(👫)塚が学校から(🍴)帰ったかどうかもよく(🦖)知らずにいる(🙇)、(🎏)それ(⛄)で(🙀)は手(🌬)塚が外(🕐)(wài )で(🖱)なにをしてるかを知(zhī(👓) )らないのも無理が(💷)ない。
(🐳)その日(⚾)(rì )の試合は(👠)製粉会(📷)社(😲)(shè )の裏の(📝)広(guǎng )場で(👂)や(😣)ることになった、中(zhō(🛷)ng )学の(🦗)運動場は(🗻)修繕(🏼)(shàn )のため(💚)に使(shǐ )用がで(🌍)きなかっ(🗄)た、朝(cháo )からの(💮)快(🖖)晴でか(🏄)つ日曜であるた(🆙)めに(🧤)見物(🔎)(wù(💆) )人(🔭)はど(📦)しどし(🌞)でか(🗄)けた(🥉)、(🖋)豆腐(🍧)屋(🏀)の覚(🏐)平(pí(👨)ng )は早(🏎)く(💑)商売(mài )をしま(📨)って(🛍)肩に(🕵)ら(🚬)っぱをかけたままでかけた、見ると正面に(🍼)大(dà )きな網(🛁)あみ(🍒)をはり、白(bái )い線を大地に引い(🍂)て(🙇)、(📹)三ヵ所に大(dà )き(⏺)な(🚳)まくらのようなものをおいてある(💙)、(🍝)二本の長い線の両(🤕)側(⛳)に(🈴)見物人が陣どっているが、草の上に新聞紙(zhǐ )を敷いて(🏒)座ってるの(👠)もあり、またむしろやこし(💆)か(😐)けを持ち出したのもあった。覚(jiào )平はかくまで野球(qiú )が人(rén )気をひくとは思いもよ(🏥)ら(💢)なか(🖲)った。か(💯)れは野球とはどんなことをする(🛏)も(✉)のか知(🌅)らなかった。かれ(🗨)は豆(dòu )腐おけをに(👻)なって町(dī(🥡)ng )を歩く(🤢)と(🖌)き、お(👜)りおり子(🎢)供等に球を頭(🎽)(tó(🥘)u )にあてられたり背骨(gǔ(🌖) )を打たれたりす(🚐)るのでむしろ(🛍)野球に(🛣)対(✡)して反(fǎn )感(gǎn )を(🕰)いだいていた。
実際それは師(🚛)(shī )範生(shēng )徒(tú )からでた(㊙)うわ(👝)さであ(😮)る、(💐)師範生徒は中学生にくらべ(🎟)ると学資も(😦)少な(🥅)いし、ま(🍮)た富める父(fù(☔) )兄(xiōng )をもた(😟)ぬとこ(🌚)ろから(😆)な(💉)にかに(🥎)つけて(💙)不自由(Ⓜ)勝ちである、それに反して(🔗)中学生は多く(🌖)は相(🖍)(xiàng )当(👛)の資産ある家の(🌀)子で(🥔)ある、かれらは自由(😄)に(🍥)ぜ(👂)いたくなシャツ(🍔)を(⛱)買い(🤹)、(🛢)ハ(⛏)イカラな文(🕡)房具を用い、活動や芝(zhī )居(🚪)などを(🎸)見物し(❗)、洋(yáng )食(shí(🥛) )屋へも出(chū )入りする、そうさせること(🥜)を不(bú(👝) )純だ(🌀)と思わない(🕑)父(fù(😉) )兄が多いのである。
「ぷうぷうぽうぽう」
「師範の(🎋)やつらがいい(🍛)ふら(🐀)し(📛)たんだ」
「手(🏟)塚は不(bú(🌲) )幸な男(nán )だ」
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