フェラ 動画《x japan ビデオ》2行目ライン
x japan ビデオあらすじ
「同じクラスの(🐤)人が、あの村から一(🈵)人でも学校(xiào )に通ってい(🥉)れば、毎(měi )日道(dào )づれが出来るんだけ(🧞)れ(💾)どねえ。……(🏡)まさ(🌄)か、次郎(láng )さんに待ちあ(♏)わしていただくわけにもいくま(🕚)いし。……(🌘)」(⏸)
そう言ってい(🎒)るところへ、(🅱)ちょう(🔝)ど徹(🥩)太郎が帰って(📵)来た。茶の間(🏕)(jiān )にはいっ(🕵)て来(lái )て次(cì )郎た(👷)ちの(❄)顔を見ると、「よう(📧)」(🈴)と声をかけ(🤷)、す(🏨)ぐ服(fú(🕡) )をぬいで真(zhē(🦁)n )裸にな(🈁)り、井(💬)戸(hù(🕛) )端に行っ(🚵)て(👅)じゃあじゃあ水(🔎)をかぶっ(🔰)ていた(😡)が、(🥚)まもなくぬれタオルを両肩にかけてもど(🍔)って来(lái )た。そして、敏子に向って(🎀)、(🦈)
(🤒)次郎はす(📦)こし(🤡)顔を(🌗)あから(⛺)めた。が、すぐ思いついた(🍦)ように(📣)、(🍜)
「話って(🕍)何だい。」
「第一、君(jun1 )は今(😋)そんなこと(☔)に(🌦)気をつかって(🐿)いる時で(📢)はないだろう。君(jun1 )の学校の(🕚)問題(👂)は(🕦)決して容易ではない(🧞)ようだぜ。まだ噂だけ(🐦)で、(🍗)はっきりしたことはきかな(🏳)い(🍘)が(⛺)、もう警察や憲(🐌)兵隊が(📳)動き出(🍽)してい(🐴)ると(🍥)いうんじゃない(📏)か(🛒)。」(📺)
こんなふうで、校内はそ(🏟)の日(🎣)じ(🦊)ゅ(🍰)う決(🛀)して静かであっ(⛅)たとはいえな(🚮)かった。下級の(👎)教(🚡)(jiāo )室までが何とはな(⤵)しに落ちつきを(🐇)失(shī )っ(🍊)て(🖱)いた。ふだんなら何でもないこと(🏏)に(☔)まで先(xiān )生た(🍡)ちの神経がとがり、(🥀)先生たちの神(shén )経(👏)がとがれ(🔒)ばとがるほど、(🐚)生(🦗)(shēng )徒たちはその神経(jīng )に触さわ(🚇)ってみるのを楽し(🏥)むとい(🕙)ったふうで(🤳)あった。大(🤠)垣(yuán )前校長(🥊)は、いつ(🏐)も(🕝)先(🐀)生たち(🌁)に向かって(💨)、「生徒(tú )というものは、自分(fè(🤽)n )た(💖)ちのために(🚏)先(🙏)生が(🙇)命をすてるまでは、その(🐉)先生(🗺)を偉い先(xiān )生だとは思わな(♑)いものだ。そ(🌅)れを覚悟(wù )の上でなく(🎮)ては、(🤡)真の教育は出(🌃)来ない。」と言(🔛)っていたが、その意(🌯)味(wèi )をほ(🚽)んとう(⛅)に理(🏜)(lǐ )解し(🌜)た先(xiān )生は、朝倉先生(🛀)を(🍏)の(🉐)ぞいては(🔽)、おそら(📬)く(🎐)一人(🗓)(rén )もいな(🛁)か(💻)ったろう(🚑)し、今では、どの先生にも、(👮)そんな言葉は単に言葉と(♌)して(😴)でも思い出されていそ(🥃)うになか(💛)った(😆)。こうして先(🍱)生たち(🆚)は自分を下手に(🏥)護(hù )ろうと(💞)し(🏑)て、(🐣)一歩一歩と自(zì )分(fè(😤)n )を生徒(🐼)たちの侮辱と嘲(🚻)(cháo )笑の中(zhō(🎂)ng )に追いこんで(🤙)いたので(📋)あ(🥂)る。
次(🏘)郎(láng )はごまかさな(🏅)かった(🥦)。ごまか(🔣)すどころか、そう答え(👚)ることによって、皮肉な(📪)喜(xǐ )びをさえ味(wèi )わっていたのである。
「むろん校長先(xiān )生に出したん(🔏)だろう(🌞)ね。」(🚙)
「じゃあ、戦えば(🛂)いい(😬)んで(🙀)しょう。逃げて(🤦)ばかり(👭)い(🐤)ないで。」
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